科目: 來源:2015屆廣東省深圳市高三上學期第一次五校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖甲、乙是某種基因型為AaBb的雄性動物體內(nèi)細胞的分裂示意圖,圖丙表示該動物細胞分裂時期核DNA數(shù)量變化曲線,請據(jù)圖回答:
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(1)甲細胞中處于__________分裂的________期,發(fā)生在圖丙中的____________階段。
(2)乙細胞的名稱為_______________,其中①和②是一對_______________,基因B與b的分離發(fā)生在圖丙中的_________階段。
(3)若圖乙細胞在進行減數(shù)第一次分裂時,③和④沒有分離,減數(shù)第二次分裂正確,則最終形成的4個子細胞的基因型為__________________________________。
(4)請在丁圖坐標中畫出該動物細胞正常減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比的變化曲線圖,并標明y1與y2的數(shù)值。
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科目: 來源:2015屆廣東省深圳市高三上學期第一次五校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
甲、乙兩個生物興趣小組分別利用圖Ⅰ、圖Ⅱ裝置對酵母菌細胞呼吸方式進行了如下的探究實驗;卮鹣铝袉栴}:
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(1)甲利用圖Ⅰ裝置探究酵母菌在有氧與無氧的條件下呼吸作用放出的熱量多少。
材料用具:500mL保溫桶、溫度計、活性酵母菌、0.1mo1/L葡萄糖溶液、棉花、石蠟油
實驗步驟:
①取A、B兩套裝置按下表的設計進行實驗。
裝置 | 步驟一 | 步驟二 | 步驟三 |
A | 加入200mL的葡萄糖溶液 | 加入10g活性酵母菌 | X________________ |
B | 加入200mL煮沸后冷卻的葡萄糖溶液 | Y_______________ | 加入石蠟油鋪滿液面 |
則X是______________________;Y是_____________________。
②B裝置中步驟一的主要目的是_____________________,這是控制實驗的________變量。
實驗結(jié)果:略
(2)乙利用圖Ⅱ裝置(橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的細胞呼吸類型。
①想得到實驗結(jié)論還必須同時設置對照實驗,假設該裝置編號為Ⅲ,則裝置Ⅲ除用____________代替NaOH溶液外,其他設計與裝置Ⅱ相同。
②檢測酵母菌細胞呼吸是否產(chǎn)生CO2時,可用澄清的石灰水或溴麝香草酚藍水溶液。CO2可使溴麝香草酚藍水溶液發(fā)生的顏色變化是______________________。
③寫出乙同學改進后所得的實驗結(jié)果及相應的結(jié)論:
若裝置Ⅱ中紅色液滴向右移動,裝置Ⅲ中紅色液滴不移動,說明酵母菌只進行無氧呼吸;
若_________________________________,說明酵母菌只進行有氧呼吸;
若_________________________________,說明酵母菌同時進行有氧呼吸和無氧呼吸。
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科目: 來源:2015屆廣東省湛江市高三畢業(yè)班調(diào)研理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是
A.夏季酷暑時分,在室外作業(yè)的人們應多飲用牛奶
B.活細胞中,溶酶體與酶的合成和分泌直接有關
C.果脯在腌制中慢慢變甜,是細胞主動吸收糖分的結(jié)果
D.細胞凋亡是由細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)所控制的
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科目: 來源:2015屆廣東省湛江市高三畢業(yè)班調(diào)研理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在生物體內(nèi),下列生理活動只能單向進行的是
A.質(zhì)壁分離過程中水分子的擴散
B.生長素在胚芽鞘中的極性運輸
C.肝細胞中糖原與葡萄糖的轉(zhuǎn)化
D.活細胞內(nèi)ATP與ADP的轉(zhuǎn)化
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科目: 來源:2015屆廣東省湛江市高三畢業(yè)班調(diào)研理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關細胞分裂的說法正確的是
A.所有細胞都能進行有絲分裂
B.所有細胞分裂都需要進行DNA復制
C.所有子細胞的遺傳信息都一樣
D.所有細胞分裂過程中都形成紡錘體
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科目: 來源:2015屆廣東省湛江市高三畢業(yè)班調(diào)研理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于基因控制蛋白質(zhì)合成的過程,下列敘述正確的是
A.一個含n個堿基的DNA分子,轉(zhuǎn)錄形成的mRNA分子堿基數(shù)是n/2個
B.細菌的一個基因轉(zhuǎn)錄時兩條DNA鏈可同時作為模板,提高轉(zhuǎn)錄效率
C.DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點分別在DNA和RNA上
D.在細胞周期中,mRNA的種類和含量均不斷發(fā)生變化
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科目: 來源:2015屆廣東省湛江市高三畢業(yè)班調(diào)研理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為結(jié)腸癌發(fā)病過程中細胞形態(tài)和部分染色體上基因的變化。下列敘述正確的是
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A.圖示中與結(jié)腸癌有關的基因互為等位基因
B.結(jié)腸癌的發(fā)生是多個基因突變累積的結(jié)果
C.圖中染色體上的基因變化說明基因突變是隨機和定向的
D.突變基因必將傳遞給子代個體
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科目: 來源:2015屆廣東省湛江市高三畢業(yè)班調(diào)研理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某興趣小組欲利用固定化酶進行酶解淀粉的實驗,分組見下表,下列有關說法錯誤的是
組別 | 固定化酶柱長度(cm) | 淀粉溶液的 流速(mL﹒min-l) |
甲 | 10 | 0.3 |
乙 | 10 | 0.5 |
丙 | 15 | 0.3 |
丁 | 15 | 0.5 |
A.固定化酶柱長度和淀粉溶液流速決定了酶柱中酶的含量
B.淀粉溶液流速過快會導致流出液中含有淀粉
C.各組實驗所用的淀粉溶液濃度應相同
D.淀粉溶液的pH對實驗結(jié)果有影響
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科目: 來源:2015屆廣東省湛江市高三畢業(yè)班調(diào)研理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)中,具有特異性識別作用的是
A.質(zhì)粒 B.抗體
C.DNA連接酶 D.限制酶
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科目: 來源:2015屆廣東省湛江市高三畢業(yè)班調(diào)研理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是
A.觀察細胞的質(zhì)壁分離及復原,所用的最佳材料是洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮
B.觀察DNA和RNA在細胞中的分布,常用的理想材料是洋蔥鱗片葉的外表皮
C.觀察植物細胞的有絲分裂,觀察部位應是洋蔥的根尖分生區(qū)
D.觀察低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化,觀察部位應是洋蔥的根尖分生區(qū)
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