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下列是有關(guān)二倍體生物的細(xì)胞分裂信息。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題。

(1)圖1中A1B1段形成的原因是_______________________________________________________________。

基因突變發(fā)生在圖1中的哪一段？_______________________________________________________________。

(2)圖5細(xì)胞對(duì)應(yīng)于圖2中的________段(填序號(hào))。D2E2染色體的行為變化，與圖1中的________段變化相同．

(3)雄性激素能促進(jìn)圖3～圖5中的哪一個(gè)細(xì)胞的形成？________。圖5子細(xì)胞的名稱為________．圖3～圖5中的哪一個(gè)細(xì)胞正在發(fā)生同源染色體的分離與非同源染色體自由組合？_______________________________________________________________。

這是孟德爾________定律的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)。

(4)圖3細(xì)胞中有________對(duì)同源染色體，________個(gè)四分體。①和⑤在前一時(shí)期是________。

(5)若圖1縱坐標(biāo)是細(xì)胞周期中細(xì)胞核DNA數(shù)，則圖3～圖5中哪個(gè)細(xì)胞的DNA含量與圖1中的D1E1段的相等？______________________________________________________________。

關(guān)于酶的敘述，錯(cuò)誤的是( )。

A．同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中

B．低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)

C．酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率

D．酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個(gè)反應(yīng)的底物

關(guān)于真核細(xì)胞中生命活動(dòng)與能量關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是( )。

A．DNA復(fù)制需要消耗能量

B．光合作用的暗反應(yīng)階段需要消耗能量

C．物質(zhì)通過協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞時(shí)需要消耗ATP

D．細(xì)胞代謝所需的ATP可在細(xì)胞質(zhì)中產(chǎn)生

可以用“酶的作用條件較溫和”進(jìn)行解釋的生物學(xué)現(xiàn)象是( )。

A．“高原反應(yīng)”和“不能用純氧搶救煤氣中毒的病人”

B．“人發(fā)高燒時(shí)，渾身無力，食欲下降”和“人寒冷時(shí)，不由自主打寒戰(zhàn)”

C．“唾液淀粉酶進(jìn)入胃后不再催化淀粉水解”和“胰島素不能口服”

D．“沸水浸泡過的加酶洗衣粉洗滌效果不佳”和“低溫保存的食物不易腐敗”

某同學(xué)為驗(yàn)證pH對(duì)酶活性的影響，設(shè)計(jì)的方法步驟如下表所示。有關(guān)評(píng)價(jià)不合理的是( )。

A. 缺少對(duì)照組

B．實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果不正確

C．檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的試劑選擇不恰當(dāng)

D．實(shí)驗(yàn)操作步驟的安排不合理

關(guān)于葉綠素的敘述，錯(cuò)誤的是( )。

A．葉綠素a和葉綠素b都含有鎂元素

B．被葉綠素吸收的光可用于光合作用

C．葉綠素a和葉綠素b在紅光區(qū)的吸收峰值不同

D．植物呈現(xiàn)綠色是由于葉綠素能有效地吸收綠光

關(guān)于細(xì)胞代謝的敘述，錯(cuò)誤的是( )。

A．無氧呼吸能產(chǎn)生ATP，但沒有[H]的生成過程

B．有氧呼吸過程中生成的[H]可在線粒體內(nèi)氧化生成水

C．某些微生物可利用氧化無機(jī)物產(chǎn)生的能量合成有機(jī)物

D．光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]可在葉綠體基質(zhì)中作為還原劑

某植物葉片不同部位的顏色不同，將該植物在黑暗中放置48 h后，用錫箔紙遮蔽葉片兩面，如圖所示。在日光下照光一段時(shí)間，去除錫箔紙，用碘染色法處理葉片，觀察到葉片有的部位出現(xiàn)藍(lán)色，有的沒有出現(xiàn)藍(lán)色。其中，沒有出現(xiàn)藍(lán)色的部位是( )。

A．a、b和d B．a、c和e

C．c、d和 e D．b、c和e

為研究棉花去棉鈴(果實(shí))后對(duì)葉片光合作用的影響，研究者選取至少具有10個(gè)棉鈴的植株，去除不同比例棉鈴，3 d后測(cè)定葉片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。結(jié)果如圖。

(1)光合作用碳(暗)反應(yīng)利用光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和________，在________中將CO2轉(zhuǎn)化為三碳糖，進(jìn)而形成淀粉和蔗糖。

(2)由圖1可知，隨著去除棉鈴百分率的提高，葉片光合速率________。本實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組(空白對(duì)照組)植株的CO2固定速率相對(duì)值是________。

(3)由圖2可知，去除棉鈴后，植株葉片中________增加。已知葉片光合產(chǎn)物會(huì)被運(yùn)到棉鈴等器官并被利用，因此去除棉鈴后，葉片光合產(chǎn)物利用量減少，________降低，進(jìn)而在葉片中積累。

(4)綜合上述結(jié)果可推測(cè)，葉片中光合產(chǎn)物的積累會(huì)________光合作用。

(5)一種驗(yàn)證上述推測(cè)的方法為：去除植株上的棉鈴并對(duì)部分葉片遮光處理，使遮光葉片成為需要光合產(chǎn)物輸入的器官，檢測(cè)________葉片的光合產(chǎn)物含量和光合速率。與這只去除棉鈴植株的葉片相比，若檢測(cè)結(jié)果是________，則支持上述推測(cè)。

下圖表示光合作用與呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關(guān)系，下列說法不正確的是( )。

A．1、3和4過程產(chǎn)生的[H]都能與氧氣結(jié)合產(chǎn)生水

B．絕大多數(shù)生物體都能進(jìn)行的過程是3

C．5過程產(chǎn)生的ATP可供給綠色植物各項(xiàng)生命活動(dòng)之需，但不包括碳反應(yīng)

D．2過程需多種酶參與，且需ATP供能