科目: 來源:2014年高考生物配套達(dá)標(biāo)訓(xùn)練:第九單元第3節(jié) 生物與環(huán)境(解析版) 題型:選擇題
如圖表示一個草原生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),下列說法不正確的是( )
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A.該食物網(wǎng)包含了12條食物鏈
B.鷹處于第三營養(yǎng)級
C.優(yōu)良牧草與雜草之間的關(guān)系主要表現(xiàn)為競爭
D.要了解某種優(yōu)良牧草的種群密度,常用的調(diào)查方法是樣方法
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科目: 來源:2014年高考生物配套達(dá)標(biāo)訓(xùn)練:第九單元第3節(jié) 生物與環(huán)境(解析版) 題型:選擇題
如下圖所示的食物網(wǎng)中,除生產(chǎn)者外還有一種生物的滅絕會導(dǎo)致另一種生物隨之滅絕,這種生物是( )
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A.乙 B.丙
C.丁 D.戊
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科目: 來源:2014年高考生物配套達(dá)標(biāo)訓(xùn)練:第九單元第3節(jié) 生物與環(huán)境(解析版) 題型:選擇題
分析圖某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),可以得出正確的結(jié)論是( )
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A.圖中的甲、乙、丙、丁、戊所代表的生物共同構(gòu)成一個群落
B.甲固定的太陽能總量就是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
C.碳元素以二氧化碳的形式沿著該食物網(wǎng)流動
D.從圖中可以看出,生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞是單向的
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科目: 來源:2014年高考生物配套達(dá)標(biāo)訓(xùn)練:第九單元第3節(jié) 生物與環(huán)境(解析版) 題型:選擇題
如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)中a、b、c三種生物的數(shù)量變化關(guān)系圖,其中有一種為草。下列說法錯誤的是( )
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A.a、b、c三者之間的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是:a→b→c
B.a、b、c三者一定不能構(gòu)成生物群落
C.生態(tài)系統(tǒng)存在的基礎(chǔ)是c
D.三者數(shù)量相互制約,這屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)
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科目: 來源:2014年高考生物配套達(dá)標(biāo)訓(xùn)練:第九單元第3節(jié) 生物與環(huán)境(解析版) 題型:選擇題
長期處于相對穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)缸中只有一條食物鏈,共含有三個營養(yǎng)級。若每個營養(yǎng)級每日每小時的耗氧量如圖中曲線所示,則曲線a、b、c所反映的營養(yǎng)級依次是( )
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A.第三營養(yǎng)級、第二營養(yǎng)級、第一營養(yǎng)級
B.第三營養(yǎng)級、第一營養(yǎng)級、第二營養(yǎng)級
C.第二營養(yǎng)級、第三營養(yǎng)級、第一營養(yǎng)級
D.第一營養(yǎng)級、第二營養(yǎng)級、第三營養(yǎng)級
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科目: 來源:2014年高考生物配套達(dá)標(biāo)訓(xùn)練:第九單元第3節(jié) 生物與環(huán)境(解析版) 題型:綜合題
如圖是生態(tài)系統(tǒng)中部分成分及彼此間的關(guān)系,根據(jù)圖示回答下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的問題:
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(1)圖中由于缺少________和________,故不能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)。
(2)圖中食物網(wǎng)中仙人掌屬于生態(tài)系統(tǒng)的________(成分),鷹和蛇的種間關(guān)系是________________________________________________________________________。
(3)該食物網(wǎng)中碳元素以__________的形式流動,動力是_______________________。
(4)若該圖是食物網(wǎng)內(nèi)能量流動的圖解,①~⑥表示相關(guān)過程的能量流動量,則流入該食物網(wǎng)中的總能量是________________,⑥/②的值表示________________________________。
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科目: 來源:2014年高考生物配套達(dá)標(biāo)訓(xùn)練:第九單元第3節(jié) 生物與環(huán)境(解析版) 題型:綜合題
某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖如下:
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回答下列問題:
(1)在該食物網(wǎng)中,共有________條食物鏈,最高營養(yǎng)級屬于第________營養(yǎng)級。
(2)乙和丙的種間關(guān)系是_______________________________________________。
(3)為了調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中乙種群數(shù)量,某研究小組捕獲了100只乙,經(jīng)標(biāo)記后放回。一段時間后,重新捕獲100只,其中有10只帶有標(biāo)記。在該生態(tài)系統(tǒng)中,乙的種群數(shù)量大約為________只。
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科目: 來源:2014年高考生物配套達(dá)標(biāo)訓(xùn)練:第九單元第3節(jié) 生物與環(huán)境(解析版) 題型:綜合題
回答下列與生態(tài)學(xué)有關(guān)的問題:
(1)某人將未經(jīng)檢疫的外來魚類和水草大量引進(jìn)某水域生態(tài)系統(tǒng)后,導(dǎo)致生物多樣性下降。從種間關(guān)系的角度分析,引起這種不良后果的原因是本地原有物種和外來物種之間可能存在著__________、__________、____________的關(guān)系。
(2)某相對穩(wěn)定的水域生態(tài)系統(tǒng)中主要有甲、乙、丙、丁、戊5個種群,各種群生物體內(nèi)某重金屬的含量如下表。已知水中的該重金屬被生物體吸收后難以通過代謝排出體外。假設(shè)在這5個種群構(gòu)成的食物網(wǎng)中,消費者只能以其前一個營養(yǎng)級的所有物種為食。
種群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
重金屬含量 (μg/kg鮮重) | 0.003 7 | 0.003 7 | 0.035 | 0.035 | 0.34 |
據(jù)表中數(shù)據(jù)繪出該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。
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科目: 來源:2014年高考生物配套達(dá)標(biāo)訓(xùn)練:第九單元第4節(jié) 生物與環(huán)境(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述正確的是( )
A.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是指能量隨著物質(zhì)循環(huán)而循環(huán)
B.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是指生物體內(nèi)的能量代謝過程
C.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是指能量的輸入、傳遞和散失
D.生態(tài)系統(tǒng)中初級消費者越多,次級消費者獲得的能量越少
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科目: 來源:2014年高考生物配套達(dá)標(biāo)訓(xùn)練:第九單元第4節(jié) 生物與環(huán)境(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的敘述,正確的是( )
A.兔子吃了1千克的草,則這1千克草中的能量就流入了兔子體內(nèi)
B.一只狼捕食了一只兔子,則這只兔子中約有10%~20%的能量流入狼的體內(nèi)
C.生產(chǎn)者通過光合作用合成有機物,能量就從無機環(huán)境流入生物群落
D.生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨著物質(zhì)循環(huán)而被循環(huán)利用的
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