科目: 來(lái)源:2014年高考生物配套達(dá)標(biāo)訓(xùn)練:第八單元第3節(jié) 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)與免疫(解析版) 題型:選擇題
人體在下列哪些情況下會(huì)出現(xiàn)尿量增多的現(xiàn)象( )
①劇烈運(yùn)動(dòng) ②天氣轉(zhuǎn)冷 ③患糖尿病 ④靜脈點(diǎn)滴1L生理鹽水 ⑤高溫下勞動(dòng)
A.①②③ B.①④⑤
C.②③④ D.③④⑤
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科目: 來(lái)源:2014年高考生物配套達(dá)標(biāo)訓(xùn)練:第八單元第3節(jié) 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)與免疫(解析版) 題型:選擇題
2011年11月3日“雪龍”號(hào)極地科考船開始了其第28次南極之行。此次我國(guó)科考隊(duì)員再次登上南極“冰蓋之巔”。那時(shí)他們生理上出現(xiàn)的適應(yīng)性變化是( )
①體溫下降 ②機(jī)體耗氧量降低 ③皮膚血管收縮 ④體溫調(diào)節(jié)中樞興奮性增強(qiáng) ⑤甲狀腺激素分泌量增加
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A.①③④ B.①④⑤
C.②③⑤ D.③④⑤
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科目: 來(lái)源:2014年高考生物配套達(dá)標(biāo)訓(xùn)練:第八單元第3節(jié) 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)與免疫(解析版) 題型:選擇題
下圖表示人體在某種環(huán)境條件發(fā)生改變時(shí),內(nèi)環(huán)境中某種激素的含量變化。條件變化和激素對(duì)應(yīng)正確的是( )
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A.食物缺碘—生長(zhǎng)激素 B.食物過(guò)咸—抗利尿激素
C.過(guò)度饑餓—胰島素 D.溫度過(guò)高—甲狀腺激素
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科目: 來(lái)源:2014年高考生物配套達(dá)標(biāo)訓(xùn)練:第八單元第3節(jié) 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)與免疫(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.血糖濃度升高后,胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng)
B.激素能使靶細(xì)胞中原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化,且在發(fā)揮作用后滅活
C.參與體溫調(diào)節(jié)、水平衡調(diào)節(jié)等生理過(guò)程的神經(jīng)中樞位于下丘腦
D.人體劇烈運(yùn)動(dòng)排汗后,此時(shí)抗利尿激素分泌減少
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科目: 來(lái)源:2014年高考生物配套達(dá)標(biāo)訓(xùn)練:第八單元第3節(jié) 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)與免疫(解析版) 題型:選擇題
已知下丘腦和垂體分泌的激素均為蛋白質(zhì)類物質(zhì)。請(qǐng)依據(jù)右圖,下列敘述正確的是( )
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A.切除①,圖中所列激素的合成及分泌量都將減少
B.切除①,下丘腦分泌的激素將不能被運(yùn)輸?shù)?/span>②
C.若讓該動(dòng)物口服促性腺激素,則②活動(dòng)將增強(qiáng)
D.若讓該動(dòng)物口服雌性激素,則①活動(dòng)將減弱
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科目: 來(lái)源:2014年高考生物配套達(dá)標(biāo)訓(xùn)練:第八單元第3節(jié) 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)與免疫(解析版) 題型:選擇題
為驗(yàn)證“甲狀腺激素具有促進(jìn)幼年動(dòng)物發(fā)育”的作用,某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)將一只幼年家兔的甲狀腺摘除并縫合后進(jìn)行觀察。作為對(duì)照,他們還應(yīng)該( )
A.用一只成年的家兔做同樣的實(shí)驗(yàn)
B.用一只幼年家兔外源補(bǔ)充甲狀腺激素并在相同環(huán)境中觀察
C.用一只相似的幼年家兔在頸部切開傷口并縫合,在相同的環(huán)境中觀察
D.用一只幼年家兔做相同處理后,外源補(bǔ)充甲狀腺激素并在相同的環(huán)境中觀察
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科目: 來(lái)源:2014年高考生物配套達(dá)標(biāo)訓(xùn)練:第八單元第3節(jié) 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)與免疫(解析版) 題型:選擇題
激素作為一種化學(xué)信使,能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞。圖為影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過(guò)程,有關(guān)敘述正確的是( )
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A.刺激X最可能血糖含量升高
B.刺激X→①→下丘腦→②→胰島A細(xì)胞是體液調(diào)節(jié)
C.激素發(fā)揮作用后滅活,需不斷產(chǎn)生
D.若靶細(xì)胞為肌細(xì)胞,則激素刺激可促使糖原分解
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科目: 來(lái)源:2014年高考生物配套達(dá)標(biāo)訓(xùn)練:第八單元第3節(jié) 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)與免疫(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于體液調(diào)節(jié)的敘述中,不正確的是( )
A.體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)
B.體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍廣
C.參與體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)就是各種激素
D.參與體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)需要體液傳送
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科目: 來(lái)源:2014年高考生物配套達(dá)標(biāo)訓(xùn)練:第八單元第3節(jié) 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)與免疫(解析版) 題型:綜合題
如圖是維持人體穩(wěn)態(tài)的部分示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
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(1)正常機(jī)體血液中激素②的合成量過(guò)多時(shí),激素①、③的含量變化趨勢(shì)是______,這是一種______調(diào)節(jié)機(jī)制。
(2)人的體溫是由________調(diào)控的;在寒冷環(huán)境中,②的分泌量________。
(3)當(dāng)血糖濃度升高時(shí),胰島細(xì)胞分泌的激素c______減少。
(4)當(dāng)人緊張時(shí),內(nèi)臟神經(jīng)興奮,興奮以________形式向前傳導(dǎo),引起神經(jīng)末梢釋放________作用于腎上腺細(xì)胞,使體內(nèi)b的分泌量增加,引起呼吸、心跳加快。這種生理過(guò)程是由________共同調(diào)節(jié)的。
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科目: 來(lái)源:2014年高考生物配套達(dá)標(biāo)訓(xùn)練:第八單元第3節(jié) 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)與免疫(解析版) 題型:綜合題
請(qǐng)回答下列人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的相關(guān)問題:
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(1)如圖為某科研小組探究飲水量對(duì)人體尿量生成速率的影響,獲取相關(guān)數(shù)據(jù)后所描繪的曲線。據(jù)曲線分析:某健康成年人一次性口服1升清水后1 h內(nèi)尿量顯著增加,這是由于________降低,對(duì)相關(guān)感受器刺激減弱,導(dǎo)致抗利尿激素分泌量變化,請(qǐng)根據(jù)圖中所給的相關(guān)信息,在圖中畫出抗利尿激素相對(duì)量隨時(shí)間(0.5 h~3.5 h之間)變化趨勢(shì)的曲線。
(2)產(chǎn)生抗利尿激素的部位是________,抗利尿激素作用于________,促進(jìn)其對(duì)水分的重吸收。
(3)在尿排出過(guò)程中存在神經(jīng)調(diào)節(jié)。當(dāng)尿量增加時(shí),刺激位于膀胱的感受器,產(chǎn)生興奮傳到位于________的排尿低級(jí)中樞,最終到達(dá)效應(yīng)器,形成排尿反射,該反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是________。健康成年人的排尿反射還受大腦皮層控制,這說(shuō)明人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)系統(tǒng)具有分級(jí)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)。
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