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科目: 來源:2014高三生物名校試卷精選匯編:專題15 現(xiàn)代生物科技專題(解析版) 題型:選擇題

圖示為植物細胞新細胞壁的形成,下列有關敘述正確的是(  )

A.若該細胞正在進行有絲分裂,則處于有絲分裂的后期

BC是高爾基體,E中主要成分是加工后的多肽鏈

C.此時該細胞中一定能觀察到完整的核膜和核仁

D.植物體細胞雜交時,該過程結束標志細胞融合完成

 

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科目: 來源:2014高三生物名校試卷精選匯編:專題15 現(xiàn)代生物科技專題(解析版) 題型:選擇題

據(jù)《干細胞》雜志報道,科學家使用了進行試管受精的年輕女性捐獻的卵細胞,以及2名志愿者的皮膚成纖維細胞,成功克隆出了5個人體早期胚胎,進而開發(fā)出具有研究價值的胚胎干細胞。下列說法正確的是( )

A.上述過程應用了核移植、動物細胞培養(yǎng)、胚胎移植等技術

B胚胎體外培養(yǎng)與胚胎干細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液成分是相同的

C.通過核移植得到的重組細胞進行體外培養(yǎng)時需要更換培養(yǎng)基進行傳代培養(yǎng)

D.上述過程體現(xiàn)了皮膚成纖維細胞核的全能性和胚胎干細胞的發(fā)育全能性

 

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科目: 來源:2014高三生物名校試卷精選匯編:專題15 現(xiàn)代生物科技專題(解析版) 題型:選擇題

下列關于生態(tài)工程的敘述,不正確的是 ( )

A. 當人類賴以生存的生態(tài)系統(tǒng)出現(xiàn)嚴重的問題時,生態(tài)工程應運而生

B. 生態(tài)工程能夠減少環(huán)境污染

C. 生態(tài)工程以犧牲環(huán)境和資源為前提,生產(chǎn)出更多的產(chǎn)品

D. 生態(tài)工程力求達到生態(tài)效益、經(jīng)濟效益和社會效益的協(xié)調(diào)統(tǒng)一

 

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科目: 來源:2014高三生物名校試卷精選匯編:專題15 現(xiàn)代生物科技專題(解析版) 題型:選擇題

用于核移植的供體細胞一般都選用 ( )

A. 受精卵

B. 傳代10代以內(nèi)的細胞

C. 傳代1050代以內(nèi)的細胞

D. 處于減數(shù)第二次分裂中期的次級卵母細胞

 

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科目: 來源:2014高三生物名校試卷精選匯編:專題15 現(xiàn)代生物科技專題(解析版) 題型:選擇題

關于基因工程的敘述,正確的是(

A. 選用細菌作為重組質(zhì)粒的受體細胞是因為細菌繁殖快

B. 所有的限制酶都只能識別同一種特定的核苷酸序列

C. DNA重組技術所用的工具酶是限制酶、DNA連接酶和運載體

D. 載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細胞和促進目的基因的表達

 

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科目: 來源:2014高三生物名校試卷精選匯編:專題15 現(xiàn)代生物科技專題(解析版) 題型:選擇題

下圖表示運用影印培養(yǎng)法(使在一系列培養(yǎng)皿的相同位置上能出現(xiàn)相同菌落的一種接種培養(yǎng)方法),檢測重組質(zhì)粒是否導入大腸桿菌。下列相關敘述正確的是( )

A. 導入大腸桿菌的重組質(zhì)粒中有特殊的標志基因

B. 影印培養(yǎng)法使用的是固體培養(yǎng)基進行微生物培養(yǎng)

C. 培養(yǎng)基AB提供有利于目的菌株生長的營養(yǎng)、pH

D. 培養(yǎng)基B中含有的特殊成分能抑制其他微生物生長

 

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科目: 來源:2014高三生物名校試卷精選匯編:專題15 現(xiàn)代生物科技專題(解析版) 題型:選擇題

下列有關胚胎工程的敘述正確的是( )

A. 試管動物的培育離不開核移植技術

B. 受精卵經(jīng)卵裂形成的卵裂球細胞的體積不斷增大

C. 通過胚胎分割技術可獲得遺傳特性相同的后代

D. 利用某一胚胎的干細胞進行多組核移植,理論上產(chǎn)生子代的雌雄個體的比例為11

 

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科目: 來源:2014高三生物名校試卷精選匯編:專題15 現(xiàn)代生物科技專題(解析版) 題型:選擇題

某致病基因h位于X染色體上,該基因和正;H中的某一特定序列經(jīng)BclI酶切后,可產(chǎn)生大小不同的片段(如圖1bp表示堿基對),據(jù)此可進行基因診斷。圖2為某家庭該病的遺傳系譜。

下列敘述錯誤的是( )

Ah基因特定序列中BclI酶切位點的消失是堿基序列改變的結果

BII1的基因診斷中只出現(xiàn)142bp片段,其致病基因來自母親

CII2的基因診斷中出現(xiàn)142bp,99bp43bp三個片段,其基因型為XHXh

DII3的丈夫表現(xiàn)型正常,其兒子的基因診斷中出現(xiàn)142bp片段的概率為1/2

 

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科目: 來源:2014高三生物名校試卷精選匯編:專題15 現(xiàn)代生物科技專題(解析版) 題型:選擇題

不同生物之間能進行轉(zhuǎn)基因并能獲得基因產(chǎn)物,其理論依據(jù)有( )

A.組成這些生物的DNA分子的空間結構和化學成分一致

B.組成這些生物的DNA分子都遵循堿基互補配對原則

C.這些生物在基因表達時共用一套遺傳密碼子

D.這些生物的基因結構都是相同的

 

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科目: 來源:2014高三生物名校試卷精選匯編:專題15 現(xiàn)代生物科技專題(解析版) 題型:選擇題

植物組織培養(yǎng)的過程如圖所示。下列有關的敘述中,錯誤的是( )

A.培養(yǎng)基12的成分在比例上具有差異

B①②過程中都會發(fā)生細胞的增殖和分化

C.利用此過程獲得的試管苗可能為單倍體

D.利用此過程獲得的試管苗可能為雜合體

 

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