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ATP是細(xì)胞的能量“通貨”，下列說法正確的是( )。

A．ATP脫去2個(gè)磷酸基團(tuán)后是DNA的基本組成單位之一

B．ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制是生物界的共性

C．ATP的合成總是伴隨有機(jī)物的氧化分解

D．黑暗條件下，植物細(xì)胞中只有線粒體可以產(chǎn)生ATP

實(shí)驗(yàn)中的變量主要有自變量、因變量和無關(guān)變量。下列控制無關(guān)變量的操作錯(cuò)誤的是( )。

A．驗(yàn)證光合作用能產(chǎn)生淀粉的實(shí)驗(yàn)中，首先將實(shí)驗(yàn)植物做饑餓處理

B．探究唾液淀粉酶的最適pH的實(shí)驗(yàn)中，先將每一組溫度控制在37 ℃

C．驗(yàn)證光合作用需要光照的實(shí)驗(yàn)中，將葉片的一半用黑紙包住

D．探究唾液淀粉酶最適溫度的實(shí)驗(yàn)中，每一組都加入等量的淀粉

下表是探究淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖作用的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，以下結(jié)論正確的是( )。

注：“＋”表示有，“－”表示無；“＋”的多少代表顏色的深淺。

A．蔗糖被水解成非還原糖

B．淀粉在淀粉酶的作用下被水解成還原糖

C．淀粉酶活性在40 ℃時(shí)比60 ℃高

D．淀粉酶對(duì)蔗糖的水解具有專一性

下圖是探究pH影響過氧化氫酶活性的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)回答下列問題。

(1)肝臟研磨液可以用________來代替。除了自變量和因變量外，本實(shí)驗(yàn)?zāi)男┦菬o關(guān)變量(答出主要兩點(diǎn))？________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(2)若要驗(yàn)證酶的高效性，在此實(shí)驗(yàn)裝置的基礎(chǔ)上，應(yīng)如何改進(jìn)？________________________________________________________________________。

(3)若用本實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證溫度影響酶的活性，請(qǐng)你作出評(píng)價(jià)，并說明理由________________________________________________________________________。

(4)酶的化學(xué)本質(zhì)是________。

(5)畫出pH影響過氧化氫酶活性的變化曲線。

低溫迫使植物細(xì)胞產(chǎn)生大量對(duì)細(xì)胞有害的過氧化物，如脂質(zhì)過氧化物(MDA)。超氧化物歧化酶(SOD)能夠消除過氧化物，從而增強(qiáng)植物的抗冷性。研究人員進(jìn)行了“水楊酸對(duì)水稻幼苗抗冷性的影響”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)果如表所示。

(1)表中①是________________，②是________。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)每組取50株水稻幼苗，而不是1株，目的是______________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(2)本實(shí)驗(yàn)需要控制的無關(guān)變量有________________(至少寫兩個(gè))。

(3)組別1和2對(duì)照可得的結(jié)論是

________________________________________________________________________。

對(duì)比組別2～8可得的結(jié)論是________________。在5 ℃的環(huán)境下，物質(zhì)的量濃度為2.0 mmol/L的水楊酸對(duì)水稻幼苗抗冷性的影響是________(填“增強(qiáng)”或“減弱”)。

(4)請(qǐng)根據(jù)5 ℃條件下的實(shí)驗(yàn)結(jié)果完成水楊酸濃度—SOD活性關(guān)系的坐標(biāo)曲線圖。

學(xué)校生物實(shí)驗(yàn)室有一批存量淀粉酶制劑，因保留時(shí)間較長，可能失去活性。下面是這種淀粉酶制劑的使用說明書的部分內(nèi)容：

某生物興趣小組想通過比較該存量淀粉酶制劑和唾液淀粉酶的催化效率，鑒定這批存量淀粉酶制劑的活性。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模郝浴?/span>

實(shí)驗(yàn)原理：略。

實(shí)驗(yàn)材料與試劑：存量淀粉酶制劑、大小燒杯若干、試管若干、淀粉糊、新配制的斐林試劑、碘液、量筒、酒精燈等。

實(shí)驗(yàn)步驟：

(1)取唾液：將口漱凈，含一塊脫脂棉，片刻后取出，將唾液擠入小燒杯中，重復(fù)幾次；

(2)取兩個(gè)燒杯，分別編號(hào)為A、B，分別加入等量且適量的________。再往A燒杯加入適量唾液，B燒杯中加入________________，在相同條件下，催化適當(dāng)?shù)臅r(shí)間。

(3)取兩支試管分別編號(hào)為A1、A2，各加入A燒杯中的溶液2 mL。另取兩支試管分別編號(hào)為B1、B2，各加入B燒杯中的溶液2 mL。

(4)向試管A1、B1中加入等量碘液，觀察試管中的顏色變化。

(5)_______________________________________________________________________。

預(yù)測結(jié)果，得出結(jié)論：

若試管A1中溶液為褐色，試管A2中出現(xiàn)磚紅色沉淀；

①試管B1中溶液呈藍(lán)色，試管B2中無磚紅色沉淀，說明

________________________________________________________________________；

②試管B1中溶液呈藍(lán)色，試管B2中有磚紅色沉淀，說明該存量淀粉酶制劑有部分活性；

③________________，說明該存量淀粉酶制劑活性正常。

討論與反思：

該興趣小組在班上匯報(bào)他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和結(jié)論后，其他同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在部分缺陷，你認(rèn)為缺陷可能是__________________________________________________________________

________________。

如圖表示綠色植物體內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)的變化，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示不同的代謝過程。以下表述正確的是( )。

A．水參與Ⅲ中第二階段的反應(yīng)

B．Ⅱ在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)上進(jìn)行

C．Ⅰ中產(chǎn)生的O2參與Ⅲ的第二階段

D．X代表的物質(zhì)從葉綠體的基質(zhì)移向類囊體

將酵母菌研磨成勻漿，離心后得上清液(細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))和沉淀物(含線粒體)，把等量的上清液、沉淀物和未曾離心的勻漿分別放入甲、乙、丙三個(gè)試管中，各加入等量葡萄糖溶液，然后置于隔絕空氣的條件下。下列敘述正確的是( )。

A．甲試管中最終產(chǎn)物為CO2和H2O

B．乙試管中不發(fā)生反應(yīng)

C．丙試管內(nèi)有大量的ATP產(chǎn)生

D．丙試管中無CO2產(chǎn)生

將某種植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)，研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響，實(shí)驗(yàn)以該植物光合作用吸收的CO2總量與呼吸作用CO2的釋放量為指標(biāo)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。

下列對(duì)該表數(shù)據(jù)分析正確的是( )。

A．晝夜不停地光照，溫度為20 ℃時(shí)該植物不能生長

B．晝夜不停地光照，溫度為40 ℃時(shí)，最有利于有機(jī)物的積累

C．每天交替進(jìn)行12 h光照、12 h黑暗，溫度均保持在35 ℃的條件下，該植物能正常生長

D．每天交替進(jìn)行12 h光照、12 h黑暗，溫度均保持在45 ℃的條件下，該植物能正常生長

為研究酵母菌的呼吸方式，某生物小組制作了如圖中a～f所示裝置，下列判斷不合理的是( )。

A．若a裝置液滴不移動(dòng)，b裝置液滴右移，說明酵母菌僅進(jìn)行無氧呼吸

B．若a裝置液滴左移，b裝置液滴右移，說明酵母菌僅進(jìn)行有氧呼吸

C．連接e―→c―→d，給裝置通空氣，d中石灰水變渾濁，可驗(yàn)證酵母菌進(jìn)行了有氧呼吸

D．f放置一段時(shí)間后，連接f―→d，d中石灰水變渾濁，可驗(yàn)證酵母菌進(jìn)行了無氧呼吸