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科目: 來源:2015屆山東濟(jì)寧梁山一中高二上期期末模擬生物卷(解析版) 題型:選擇題

用噬菌體去感染體內(nèi)含有大量3H的細(xì)菌,待細(xì)菌解體后3H

A.隨細(xì)菌的解體而消失

.發(fā)現(xiàn)于噬菌體的外殼及DNA中

.僅發(fā)現(xiàn)于噬菌體的DNA中

.僅發(fā)現(xiàn)于噬菌體的外殼中

 

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科目: 來源:2015屆山東濟(jì)寧梁山一中高二上期期末模擬生物卷(解析版) 題型:選擇題

某生物核酸的堿基組成,嘌呤堿基占52%,嘧啶堿基占48%,此生物一定不是

A.噬菌體 B.大腸桿菌 C.青霉 D.煙草花葉病毒

 

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科目: 來源:2015屆山東濟(jì)寧梁山一中高二上期期末模擬生物卷(解析版) 題型:綜合題

下丘腦和垂體在人體的內(nèi)分泌活動(dòng)中起重要的調(diào)節(jié)作用。

(1)垂體是人體重要的內(nèi)分泌腺,不僅分泌[a]生長(zhǎng)激素,還分泌[ ]_ _ ______等激素來調(diào)節(jié)其他某些內(nèi)分泌腺的活動(dòng)。但下丘腦才是人體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐,因?yàn)?/span> __________________

(2)圖中可見,垂體釋放的抗利尿激素的主要功能是使血漿滲透壓____________過程中屬于反饋抑制作用的是________。

(3)當(dāng)人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境中,c________(激素)分泌量也將增加,導(dǎo)致產(chǎn)熱量增加。如果用激素c飼喂小白鼠,再放入密閉容器,小白鼠對(duì)氧氣的需求量 ,其對(duì)缺氧的耐受性 ____ __ __

 

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科目: 來源:2015屆山東濟(jì)寧梁山一中高二上期期末模擬生物卷(解析版) 題型:綜合題

1928年,荷蘭科學(xué)家溫特為了研究植物體的向光性,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖所示。A瓊脂塊上放有胚芽鞘尖端,B瓊脂塊上沒有胚芽鞘尖端。是在黑暗環(huán)境中對(duì)切去尖端的胚芽鞘進(jìn)行的不同處理。請(qǐng)分析回答下列問題:

(1)在溫特之前,科學(xué)家初步研究認(rèn)為,胚芽鞘向光生長(zhǎng)是由________部位產(chǎn)生某種化學(xué)物質(zhì)向下運(yùn)輸后引起的,溫特推想這種物質(zhì)也可以擴(kuò)散到瓊脂塊中。

(2)經(jīng)過一段時(shí)間的培養(yǎng),的現(xiàn)象說明A瓊脂塊中確實(shí)含有某種化學(xué)物質(zhì),且這種物質(zhì)的作用是____________。

(3)的現(xiàn)象均表明,胚芽鞘能夠向該物質(zhì)分布________(多、少)的一側(cè)彎曲生長(zhǎng);設(shè)置組的目的是排除________對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的影響。該實(shí)驗(yàn)應(yīng)在黑暗環(huán)境中進(jìn)行,其原因是該物質(zhì)分布會(huì)受到________的影響。

(4)自然界中,植物體在單側(cè)光照的條件下,向光彎曲生長(zhǎng),是因?yàn)樵摶瘜W(xué)物質(zhì)在背光側(cè)分布較________。后來的研究發(fā)現(xiàn),該物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是__ _____,根據(jù)其作用取名為_____ __。

(5)NAA等物質(zhì)也有類似的調(diào)節(jié)植物生長(zhǎng)的作用,這一類物質(zhì)都被稱為 。

 

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科目: 來源:2015屆山東濟(jì)寧梁山一中高二上期期末模擬生物卷(解析版) 題型:綜合題

食物鏈、食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是沿著此渠道進(jìn)

行的。假如在某溫帶草原上存在如右圖所示的食物網(wǎng)。

請(qǐng)分析回答:

1該生態(tài)系統(tǒng)的成分中,草屬于 ,貓頭鷹屬于 。兔處于第    營養(yǎng)級(jí)。

2該食物網(wǎng)的各種生物中,含有能量最多的是 。該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源是 ,其能量流動(dòng)的特點(diǎn)是

3在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中,碳元素以 形式在生物群落與無機(jī)環(huán)境中進(jìn)行循環(huán),生產(chǎn)者主要通過 作用使碳元素進(jìn)入到生物群落中,各種生物通過 作用使碳元素回到無機(jī)環(huán)境中。

4已知各營養(yǎng)級(jí)之間的能量轉(zhuǎn)化效率為10%,若一種生物攝食兩種一營養(yǎng)級(jí)的生物時(shí)被攝食的生物量相等,則貓頭鷹每增加10千克生物量,需消耗生產(chǎn)者 千克。

 

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科目: 來源:2015屆山東濟(jì)寧梁山一中高二上期期末模擬生物卷(解析版) 題型:綜合題

兩個(gè)神經(jīng)細(xì)胞之間有一個(gè)大約2050 nm的間隙,它們之間通過突觸連接,圖表示一種脊椎動(dòng)物普遍具有的化學(xué)突觸及神經(jīng)傳導(dǎo)過程;卮鹣铝袉栴}:

1突觸間隙存在,使神經(jīng)信號(hào)傳導(dǎo)只有某些化學(xué)物質(zhì)神經(jīng)遞質(zhì)如乙酰膽堿參與下,才能完成。神經(jīng)遞質(zhì)由A細(xì)胞合成經(jīng)過 (細(xì)胞器)包裝加工,形成突觸囊泡,后者再與 融合,而將神經(jīng)遞質(zhì)釋放進(jìn)入突觸間隙。

2突觸后膜上受體與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合,引起B細(xì)胞的反應(yīng)。膜上受體的化學(xué)本質(zhì)最可能是

3乙酰膽堿在發(fā)揮作用后,很快被膽堿脂酶所破壞研究發(fā)現(xiàn)某些有機(jī)殺蟲劑能抑制膽堿脂酶的活性,使乙酰膽堿不被破壞,導(dǎo)致突觸后膜 ,動(dòng)物常處于震顫、痙攣之中,直至最后死亡。

4突觸處所完成的信號(hào)轉(zhuǎn)換為

 

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科目: 來源:2015屆山東濟(jì)寧汶上一中高二上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下面四組雜交實(shí)驗(yàn)中,可以確定相對(duì)性狀間顯隱性關(guān)系的是

A.高莖×高莖→高莖 B.高莖×高莖→高莖.矮莖

C.矮莖×矮莖→矮莖 D.高莖×矮莖→高莖.矮莖

 

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科目: 來源:2015屆山東濟(jì)寧汶上一中高二上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

欲鑒別一株高莖豌豆是否是純合子,最簡(jiǎn)便易行的方法是

A.雜交 B.觀察 C.測(cè)交 D.自交

 

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科目: 來源:2015屆山東濟(jì)寧汶上一中高二上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

研究表明,在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌的物質(zhì)是S型細(xì)菌的

ARNA BDNA C.蛋白質(zhì) D.多糖

 

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科目: 來源:2015屆山東濟(jì)寧汶上一中高二上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是

ADNABRNACDNARNADDNARNA

 

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