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科目: 來(lái)源:2015屆河北正定中學(xué)高二下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

2012年,科學(xué)家利用雞尾酒誘導(dǎo)小鼠胚胎干細(xì)胞分化成卵母細(xì)胞,體外受精后,將胚胎移植到代孕小鼠體內(nèi),能產(chǎn)生正常后代。有關(guān)敘述不正確的是( )

A.精子和卵子一般要共同培養(yǎng)一段時(shí)間才能受精

B.胚胎早期培養(yǎng)的培養(yǎng)液一般需要添加維生素

C.胚胎干細(xì)胞分化成卵母細(xì)胞說(shuō)明其具有全能性

D.胚胎移植時(shí)胚胎的遺傳特性不會(huì)因受體而改變

 

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科目: 來(lái)源:2015屆河北正定中學(xué)高二下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示高等動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是( )

A.圖中過(guò)程表示胚胎發(fā)育

B.受精卵形成囊胚的過(guò)程中進(jìn)行卵裂,每個(gè)細(xì)胞的體積不斷增大

C.高等哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育中的細(xì)胞分化開(kāi)始于囊胚期,終止于生命結(jié)束

D.原腸胚是進(jìn)行胚胎移植的最好時(shí)期

 

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科目: 來(lái)源:2015屆河北正定中學(xué)高二下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是利用胚胎工程技術(shù)培育優(yōu)質(zhì)奶牛的主要步驟。下列敘述正確的是( )

A.圖中a過(guò)程包括卵裂、囊胚和原腸胚等階段

B.應(yīng)把移植到處于發(fā)情狀態(tài)的母牛的輸卵管中

C.A所表示的細(xì)胞不一定是受精卵細(xì)胞

D.圖示過(guò)程使用了細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎分割、核移植等生物技術(shù)

 

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科目: 來(lái)源:2015屆河北正定中學(xué)高二下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

梅花鹿胚胎移植試驗(yàn)的主要流程如下,下列相關(guān)敘述正確的是( )

供體超數(shù)排卵配種胚胎收集______→胚胎移植子代梅花鹿。

A過(guò)程需要是注射有關(guān)激素,目的是獲得更多的卵原細(xì)胞并完成減數(shù)分裂

B過(guò)程是以哺乳動(dòng)物早期胚胎與子宮建立了組織上的聯(lián)系為前提

C過(guò)程是對(duì)胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查,可移植的胚胎應(yīng)發(fā)育到囊胚或原腸胚

D過(guò)程成功率的高低主要決定于供、受體生理狀況的一致性

 

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科目: 來(lái)源:2015屆河北正定中學(xué)高二下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

美國(guó)學(xué)者已成功地利用人體皮膚細(xì)胞誘導(dǎo)出具備胚胎干細(xì)胞功能的干細(xì)胞,并利用皮膚干細(xì)胞治療鐮刀型細(xì)胞貧血癥獲得進(jìn)展。下列敘述中正確的是(

A.人體皮膚細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞,遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

B.從皮膚細(xì)胞誘導(dǎo)出具備胚胎干細(xì)胞功能的干細(xì)胞,是細(xì)胞再分化的過(guò)程

C.皮膚干細(xì)胞用于治療鐮刀型細(xì)胞貧血癥是其經(jīng)誘導(dǎo)形成了造血干細(xì)胞

D.與利用人體胚胎干細(xì)胞進(jìn)行研究和疾病治療相比,皮膚干細(xì)胞沒(méi)有優(yōu)勢(shì)

 

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科目: 來(lái)源:2015屆河北正定中學(xué)高二下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是動(dòng)物克隆的基礎(chǔ),如下圖所示,a、b、c表示現(xiàn)代生物工程技術(shù),、分別表示其結(jié)果,請(qǐng)據(jù)圖回答,下列說(shuō)法正確的是( )

A①②③中的受體均需注射促性腺激素,以達(dá)到超數(shù)排卵和同期發(fā)情的目的

Ba如果是核移植技術(shù),則體現(xiàn)了動(dòng)物細(xì)胞的全能性

Cc如果是胚胎分割技術(shù),中個(gè)體的基因型和表現(xiàn)型一定相同

Db如果是體外受精技術(shù),的產(chǎn)生屬于有性生殖

 

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科目: 來(lái)源:2015屆河北正定中學(xué)高二下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為某生物工程操作流程模式圖,下列說(shuō)法正確的是(

A.如果此圖表示基因工程的操作流程,若A為質(zhì)粒,則B表示重組DNA分子

B.如果此圖表示動(dòng)物細(xì)胞融合過(guò)程,則形成C(雜種細(xì)胞)的原理是細(xì)胞全能性

C.若此圖為試管嬰兒的培育過(guò)程,則應(yīng)包括人工受精、細(xì)胞培養(yǎng)和胚胎移植等方面

D.若此圖為試管牛生產(chǎn)的技術(shù)流程圖,則獲得A(精子)后可直接與B進(jìn)行體外受精

 

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科目: 來(lái)源:2015屆河北正定中學(xué)高二下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物技術(shù)的安全性和倫理問(wèn)題的分析,不合理的觀點(diǎn)是 ( )

A.用大腸桿菌作為轉(zhuǎn)基因受體菌株時(shí)必須用37下就會(huì)死亡的菌株

B.轉(zhuǎn)基因生物進(jìn)入自然界后不會(huì)與野生物種雜交而威脅其他生物的生存

C.轉(zhuǎn)基因作物大規(guī)模商品化可能對(duì)作物的遺傳多樣性構(gòu)成威脅

D.轉(zhuǎn)基因微生物攜帶的抗生素抗性基因可能使人體內(nèi)的細(xì)菌獲得抗藥性

 

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科目: 來(lái)源:2015屆河北正定中學(xué)高二下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)治療性克隆的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。

A.其核心技術(shù)是胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)

B.中國(guó)政府既反對(duì)生殖性克隆人,又反對(duì)治療性克隆

C.解決了臨床上存在的供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問(wèn)題

D.胚胎干細(xì)胞通過(guò)基因的選擇性表達(dá)可以克隆出不同的組織細(xì)胞

 

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科目: 來(lái)源:2015屆河北正定中學(xué)高二下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物技術(shù)的說(shuō)法中,合乎倫理道德的是( )

A.運(yùn)用試管嬰兒技術(shù)解決不孕問(wèn)題

B.進(jìn)行生殖性克隆人的實(shí)驗(yàn)研究

C.利用個(gè)人基因資訊決定是否聘用就業(yè)申請(qǐng)者

D.通過(guò)基因檢測(cè)禁止有基因缺陷的胎兒出生

 

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