科目: 來源:2015屆浙江溫州中學(xué)高二上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物的基本特征描述正確的是
A.病毒被認(rèn)為是生物體的主要原因是它有新陳代謝
B.反射是動植物體對內(nèi)外環(huán)境做出的規(guī)律性反應(yīng)
C.除人類之外的生物只有適應(yīng)環(huán)境,沒有改造環(huán)境的能力
D.對生命的維持和延續(xù)最重要的是新陳代謝和繁殖
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科目: 來源:2015屆浙江溫州中學(xué)高二上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
我國中科院上海生化所于1982年5月合成了一種藥物——腦啡肽,下面是它的結(jié)構(gòu)簡式。有關(guān)敘述正確的是( )
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①腦啡肽為四肽化合物 ②組成腦啡肽的氨基酸共有4種R基
③一個腦啡肽完全水解所得氨基酸中共有5個游離的氨基
④反應(yīng)物合成一個腦啡肽后,有機物中O原子減少了5個
A.① B.①④ C.②③ D.②③④
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科目: 來源:2015屆浙江溫州中學(xué)高二上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
萬卡特拉曼-萊馬克里斯南、托馬斯-施泰茨和阿達(dá)-尤納斯三位科學(xué)家因為“核糖體的結(jié)構(gòu)和功能”的研究而獲得2009年的諾貝爾化學(xué)獎。下面有關(guān)核糖體的敘述正確的是( )
A.所有生物體內(nèi)都具有核糖體
B.不同的細(xì)胞內(nèi)核糖體數(shù)量不同
C.核糖體在動物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的功能不同
D.所有酶、生長激素、抗體都是在核糖體上合成的
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科目: 來源:2015屆浙江溫州中學(xué)高二上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的說法,正確的是
A.葡萄糖通過被動轉(zhuǎn)運進(jìn)出任何細(xì)胞
B.ATP的合成通常與放能反應(yīng)相聯(lián)系
C.葉綠體和線粒體中都含有葡萄糖
D.質(zhì)膜上的膜蛋白不可能起催化作用
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科目: 來源:2015屆浙江溫州中學(xué)高二上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞內(nèi)生物膜為細(xì)胞生命活動提供了廣闊場所,不同細(xì)胞器增大膜面積的方式可能不同。下列有關(guān)細(xì)胞器增大膜面積方式的敘述中,錯誤的是
A.葉綠體通過類囊體堆疊來增大膜面積
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過折疊廣泛分布于細(xì)胞溶膠
C.線粒體通過內(nèi)膜向內(nèi)折疊來增大膜面積
D.中心體通過發(fā)出紡錘絲來增加膜面積
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科目: 來源:2015屆浙江溫州中學(xué)高二上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某種生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。下列分析正確的是
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A.該圖為光學(xué)顯微鏡下所觀察到的結(jié)構(gòu)圖
B.該細(xì)胞運輸水的方式是主動運輸
C.該細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的部位是⑤、⑨和⑩
D.該細(xì)胞可能取自莖尖分生區(qū)或根尖分生區(qū)
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科目: 來源:2015屆浙江溫州中學(xué)高二上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞中新陳代謝的描述正確的是
A.酶的專一性是指一種酶只能催化一種底物的反應(yīng)
B.葡萄糖被需氧呼吸分解釋放的能量大部分到ATP中,少部分以熱能形式散失
C.厭氧呼吸釋放的能量少是因為還有大量的能量存在ATP中未被釋放出來
D.厭氧呼吸時,丙酮酸轉(zhuǎn)變成乳酸的過程,產(chǎn)生了少量的熱能,但是不產(chǎn)生ATP
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科目: 來源:2015屆浙江溫州中學(xué)高二上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示某種酶在不同處理條件(a、b、c)下催化某反應(yīng),反應(yīng)物的量和反應(yīng)時間的關(guān)系,以下關(guān)于此圖的解讀,正確的是( )
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A.a、b、c表示溫度,則一定是a﹥b﹥c
B.a、b、c表示pH值,則c﹥b﹥a
C.a、b、c表示酶的濃度,則a﹥b﹥c
D.a、b、c表示溫度,則不可能是c﹥b﹥a
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科目: 來源:2015屆浙江溫州中學(xué)高二上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞的敘述,錯誤的是 ( )
A.硝化細(xì)菌、霉菌、水綿的細(xì)胞都含有核糖體、DNA和RNA
B.能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞不一定含有葉綠體
C.癌細(xì)胞可以進(jìn)行正常的細(xì)胞分裂和分化
D.人腦細(xì)胞、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞并不都有細(xì)胞周期
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