科目: 來源:2015屆遼寧沈陽東北育才學(xué)校高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
有容積相同的幾只玻璃缸,同齡且發(fā)育狀態(tài)相同的小蝌蚪60只,蝌蚪常用飼料,未經(jīng)處理的具有生物活性的甲狀腺激素,50℃溫水處理了10分鐘的原來具有生物活性的甲狀腺激素等。設(shè)計了實驗探究甲狀腺激素處理后的生物活性變化。見下表
玻璃缸編號 | 蝌蚪數(shù) | 常用飼料 | 甲狀腺激素 | 50℃ 10 min 處理的甲狀腺激素 |
甲 | 20 | √ |
|
|
乙 | 20 | √ | √ |
|
丙 | 20 | √ |
| √ |
觀察蝌蚪完成發(fā)育所需的天數(shù),下列預(yù)期及分析得出的結(jié)論不正確的是( )
A.現(xiàn)象:若乙=丙<甲,結(jié)論:甲狀腺激素處理后活性不變
B.現(xiàn)象:若甲=丙<乙,結(jié)論:甲狀腺激素處理后失去活性
C.現(xiàn)象:若甲>丙>乙,結(jié)論:甲狀腺激素處理后活性降低
D.現(xiàn)象:若甲>乙>丙,結(jié)論:甲狀腺激素處理后活性升高
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科目: 來源:2015屆遼寧沈陽東北育才學(xué)校高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示人進食后血液中胰島素和胰高血糖素相對含量的變化,其中兩條曲線表示健康人兩種激素的變化趨勢,另一條曲線表示糖尿病患者胰島素的變化趨勢。下列有關(guān)敘述,錯誤的是 ( )
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A.人體通過a、c激素的協(xié)同作用,可使血糖含量維持在相對穩(wěn)定的水平
B.曲線b表示糖尿病人血液中胰島素相對含量的變化趨勢
C.在曲線c上升時,人體下丘腦還可通過有關(guān)神經(jīng)的作用,促使腎上腺素的分泌
D.曲線a表示的激素是人體內(nèi)唯一能降低血糖含量的激素
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科目: 來源:2015屆遼寧沈陽東北育才學(xué)校高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示正常人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié),以下關(guān)于導(dǎo)致ab段和bc段變化的相應(yīng)敘述不正確的是( )
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A.劇烈運動和出汗增加時體溫的變化
B.口渴和大量飲水后抗利尿激素含量的變化
C.在寒冷的室外和進入溫暖室內(nèi)時甲狀腺激素含量的變化
D.飯后和饑餓時胰高血糖素的含量變化
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科目: 來源:2015屆遼寧沈陽東北育才學(xué)校高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為人體的生命活動調(diào)節(jié)示意圖,下列敘述錯誤的是
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A. 飯后血糖升高時,人體可以通過“內(nèi)刺激→A→C→D”途徑促進胰島素的分泌
B.人體內(nèi)的甲狀腺激素可能完成H過程
C.人在寒冷的條件下,可以通過刺激→A→C→D,使腎上腺素分泌增加
D.當(dāng)人的手被針刺時,可以通過刺激→A→C→D,使手縮回
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科目: 來源:2015屆遼寧沈陽東北育才學(xué)校高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列不能體現(xiàn)生物正在進化的是( )
A.在黑褐色環(huán)境背景下,黑色樺尺蠖被保留,淺色樺尺蠖被淘汰
B.雜交育種通過不斷地自交、篩選和淘汰使得純合矮稈抗病小麥比例越來越高
C.雜合高莖豌豆通過連續(xù)自己自交導(dǎo)致后代純合子頻率越來越高
D.青霉菌通過輻射誘變產(chǎn)生了青霉素產(chǎn)量很高的菌株
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科目: 來源:2015屆遼寧沈陽東北育才學(xué)校高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(14分)玉米的抗病和不抗。ɑ驗A、a)、高稈和矮稈(基因為B、b)是兩對獨立遺傳的相對性狀,F(xiàn)有不抗病矮稈玉米種子(甲),研究人員欲培育抗病高稈玉米,進行以下實驗:
取適量的甲,用合適劑量的γ射線照射后種植,在后代中觀察到白化苗4株、抗病矮稈1株(乙)和不抗病高稈1株(丙)。將乙與丙雜交,F1中出現(xiàn)抗病高稈、抗病矮稈、不抗病高稈和不抗病矮稈。選取F1中抗病高稈植株上的花藥進行離體培養(yǎng)獲得幼苗,經(jīng)秋水仙素處理后選出純合二倍體的抗病高稈植株(。。
另一實驗表明,以甲和丁為親本進行雜交,子一代均為抗病高稈。
請回答:
(1)對上述l株白化苗的研究發(fā)現(xiàn),控制其葉綠素合成的基因缺失了一段DNA,因此該基因不能正常 ,功能喪失,無法合成葉綠素,該變異類型屬于 。
(2)上述培育抗病高稈玉米的實驗運用了 、單倍體育種和雜交育種技術(shù),其中雜交育種技術(shù)依據(jù)的原理是 。
(3)從基因組成看,乙與丙植株雜交的F1中抗病高稈植株能產(chǎn)生 種配子。
(4)請用遺傳圖解表示乙與丙植株雜交得到F1的過程。
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科目: 來源:2015屆遼寧沈陽東北育才學(xué)校高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(17分)人體肌肉的運動,是受傳出神經(jīng)支配的。Ach (乙酰膽堿)是一種興奮型遞質(zhì),當(dāng)興奮傳到傳出神經(jīng)末梢時,Ach與 Ach受體結(jié)合,引起肌肉收縮。請回答下列有關(guān)問題。
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(1)當(dāng)興奮傳導(dǎo)到①處時,興奮部位膜電位為__________。突觸是由圖中的____________(填序號)構(gòu)成的。
(2)當(dāng)完成一次興奮傳遞后,Ach立即被分解,若某種藥物可以阻止Ach的分解,則會導(dǎo)致 。
(3)有些肌無力患者是由于先天性的Ach受體結(jié)構(gòu)異常所致,其根本病因是發(fā)生了 。
(4)人體血液中的CO2是調(diào)節(jié)呼吸的有效生理刺激。當(dāng)動脈血中的CO2濃度升高時,通過____________這一神經(jīng)結(jié)構(gòu),引起呼吸加快加深。在神經(jīng)纖維上通過___________傳導(dǎo)神經(jīng)沖動,在神經(jīng)元之間通過突觸中______________的作用傳導(dǎo)神經(jīng)沖動。
(5)人體甲狀腺分泌甲狀腺激素與垂體分泌促甲狀腺激素間具有調(diào)節(jié)作用,請用簡圖表示兩者間的調(diào)節(jié)作用。
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科目: 來源:2015屆遼寧沈陽東北育才學(xué)校高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)達(dá)爾文在環(huán)球考察時,在南美洲的加拉帕戈斯群島上觀察到14種地雀,它們的大小和喙形各不相同,棲息場所和食物也不同,其種間雜交一般不育。據(jù)研究,它們是由一種祖地雀進化來的。
(1)這些鳥的祖先由于偶然的原因從南美洲大陸遷來,它們逐漸分布到各個島上去,各個島上的地雀被海洋隔開不能交配,這就造成了___________,阻止了種群間的____________,但此時并沒有形成新的物種,后來產(chǎn)生了_____________,這便形成了不同品種的地雀。
(2)不同島嶼上的地雀,其身體大小和喙形各不相同,據(jù)研究是由于它們的祖先原來就存在著_____________,它是生物進化的_____________。
(3)由于不同島嶼的食物種類和棲息場所不同,不同島嶼上的地雀的基因頻率向不同的方向發(fā)展,這說明_____________對不同種群的______________的改變所起的作用不同,從而證明_____________決定生物進化的方向。
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科目: 來源:2015屆遼寧沈陽東北育才學(xué)校高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(11分)下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著重要作用。請據(jù)圖回答問題(甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細(xì)胞,A、B、C、D為激素)
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(1)當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中,圖中激素A_______________(填名稱)在血液中的含量明顯升高,其作用是_________________,這一生理活動的調(diào)節(jié)方式是_______________;并且骨骼肌產(chǎn)生不自主戰(zhàn)栗,寫出引起骨骼肌戰(zhàn)栗的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑:_____________→傳入神經(jīng)→__________→傳出神經(jīng)→骨骼肌。
(2)當(dāng)人體內(nèi)的血糖濃度降低時,丁可以直接感知血糖濃度的變化,也可以接受下丘腦的控制,通過有關(guān)神經(jīng)的作用分泌的____________(填激素名稱)增多;同時激素D (填激素名稱)也增多。
(3)下丘腦除參與圖中的調(diào)節(jié)過程外,還能分泌____________________(填激素名稱),由 釋放到血液中,作用于 細(xì)胞來調(diào)節(jié)人體內(nèi)水的平衡。
(4)如果血液中物質(zhì)A的含量過高時,會抑制下丘腦和甲的分泌活動,這種調(diào)節(jié)作用稱為__________。
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科目: 來源:2015屆遼寧沈陽二中高二12月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
與高等植物細(xì)胞有絲分裂相比,下列敘述中不是動物細(xì)胞有絲分裂顯著特點的是
A.染色體經(jīng)過復(fù)制后精確均分到兩個子細(xì)胞中
B.中心體周圍發(fā)射出星射線
C.在細(xì)胞分裂末期,細(xì)胞縊裂成兩部分
D.在細(xì)胞分裂前期,兩組中心粒分別移向細(xì)胞兩極
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