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科目: 來(lái)源:2015屆黑龍江哈爾濱第九中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)敘述中錯(cuò)誤的是

A中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦、胸腺、骨髓

B人腦包括大腦,小腦和腦干等

C脊髓是調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)的低級(jí)中樞

D小腦有維持身體平衡的中樞

 

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科目: 來(lái)源:2015屆黑龍江哈爾濱第九中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

免疫調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)的過(guò)程中具有重要作用以下有關(guān)特異性免疫的敘述,正確的是

A.淋巴細(xì)胞來(lái)自骨髓造血干細(xì)胞,都在骨髓中分化、發(fā)育成熟

B.體液免疫過(guò)程中,每個(gè)漿細(xì)胞只分泌一種特異性抗體

C.漿細(xì)胞必須由B細(xì)胞受到抗原刺激而增殖分化產(chǎn)生

DB細(xì)胞、T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞均具有特異性識(shí)別抗原的能力

 

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科目: 來(lái)源:2015屆黑龍江哈爾濱第九中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)食物鏈的說(shuō)法中,正確的是

A.在生態(tài)系統(tǒng)中,生物種類越復(fù)雜,食物鏈就越多

B.沿著食物鏈的方向,動(dòng)物個(gè)體越來(lái)越大

C.在食物鏈中,根據(jù)動(dòng)物的食性,每種動(dòng)物只能歸屬于某一特定的營(yíng)養(yǎng)級(jí)

D.生態(tài)系統(tǒng)中引入的生物種類越多,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越高

 

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科目: 來(lái)源:2015屆黑龍江哈爾濱第九中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為激素分泌調(diào)節(jié)示意圖,其中說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.激素只作用于垂體

B.激素只作用于下丘腦和垂體

C.寒冷情況下,激素分泌量增加,導(dǎo)致激素與激素分泌量增加

D.?dāng)z入碘不足時(shí),激素分泌量減少,導(dǎo)致激素與激素分泌量增加

 

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科目: 來(lái)源:2015屆黑龍江哈爾濱第九中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎,系統(tǒng)性紅斑狼瘡等一類疾病是

A病原體感染機(jī)體而引發(fā)的疾病

B機(jī)體免疫功能不足或缺乏而引發(fā)的疾病

C人體免疫系統(tǒng)對(duì)自身的組織和器官造成損傷而引發(fā)的疾病

D已免疫的機(jī)體再次接受相同物質(zhì)的刺激而引發(fā)的過(guò)敏反應(yīng)

 

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科目: 來(lái)源:2015屆黑龍江哈爾濱第九中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列最可能用于描述同一生物的一組名詞是

A.初級(jí)消費(fèi)者,第一營(yíng)養(yǎng)級(jí) B.次級(jí)消費(fèi)者,自養(yǎng)型生物

C.分解者,腐生生物 D.生產(chǎn)者,異養(yǎng)型生物

 

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科目: 來(lái)源:2015屆黑龍江哈爾濱第九中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于植物激素及植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的作用中,敘述不正確的是

A.用赤霉素處理植物,能顯著促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),從而促進(jìn)莖稈生長(zhǎng)

B.青鮮素可以延長(zhǎng)某些蔬菜的儲(chǔ)存時(shí)間,但可能致癌

C.脫落酸可以抑制植物生長(zhǎng),抑制種子萌發(fā),促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落

D.乙烯只在植物體果實(shí)中合成,有催熟果實(shí)的作用

 

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科目: 來(lái)源:2015屆黑龍江哈爾濱第九中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

給嚴(yán)重缺氧的病人輸氧時(shí),要在純氧中混入5%的二氧化碳?xì)怏w,以維持呼吸中樞的興奮,二氧化碳參與的這種調(diào)節(jié)屬于

A. 神經(jīng)調(diào)節(jié) B. 體液調(diào)節(jié)

C. 激素調(diào)節(jié) D. 神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)

 

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科目: 來(lái)源:2015屆黑龍江哈爾濱第九中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

對(duì)于胚芽鞘而言,生長(zhǎng)素產(chǎn)生的部位、感受光刺激的部位、向光彎曲的部位分別是

A.胚芽鞘尖端、尖端下面的一段、向光一面

B.胚芽鞘、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段

C.胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段

D.胚芽鞘尖端、向光一面、尖端下面一段

 

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科目: 來(lái)源:2015屆黑龍江哈爾濱第九中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物根、芽和莖生長(zhǎng)的影響,與此圖無(wú)關(guān)的結(jié)論是

A生長(zhǎng)素對(duì)三種器官的作用具有兩重性,低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng)

BA、B、C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度分別是促進(jìn)根、芽、莖生長(zhǎng)的最適宜濃度

CD點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖和芽都具促進(jìn)作用

D.幼嫩的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)靈敏,成熟的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)不靈敏

 

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