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科目: 來(lái)源:2016屆安徽太湖中學(xué)高一下期第一次段考生物卷(解析版) 題型:選擇題

某科研人員用適當(dāng)方法分離出某動(dòng)物細(xì)胞的三種細(xì)胞器,經(jīng)測(cè)定其中三種有機(jī)物的含量如圖所示。以下說(shuō)法正確的是( )

A. 細(xì)胞器甲只能是線(xiàn)粒體,它是有氧呼吸的主要場(chǎng)所

B. 細(xì)胞器乙可能是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)或高爾基體

C. 細(xì)胞器丙的成分與染色體的成分一致

D. 大腸桿菌細(xì)胞與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器只有

 

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科目: 來(lái)源:2016屆安徽太湖中學(xué)高一下期第一次段考生物卷(解析版) 題型:選擇題

在觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,細(xì)胞液濃度的變化情況是( 

 

 

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科目: 來(lái)源:2016屆安徽太湖中學(xué)高一下期第一次段考生物卷(解析版) 題型:選擇題

Na+-K+泵是一種常見(jiàn)的ATP驅(qū)動(dòng)泵(如圖所示),是在動(dòng)物細(xì)胞的能量系統(tǒng)中起主要作用的載體,也是能催化ATP水解的酶。這種泵每消耗1分子的ATP,就逆濃度梯度將3分子的Na+泵出細(xì)胞外,2分子的K+泵入細(xì)胞內(nèi)。下列說(shuō)法正確的是(  )

A.該載體不一定能催化ATP水解,但一定能促進(jìn)物質(zhì)的運(yùn)轉(zhuǎn)

B.Na+通過(guò)Na+-K+泵的跨膜運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸,K+通過(guò)Na+-K+泵的跨膜運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散

C.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式與Na+K+通過(guò)Na+-K+泵跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞较嗤?/span>

D.Na+-K+泵對(duì)維持動(dòng)物細(xì)胞的滲透壓平衡起著非常重要的作用

 

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科目: 來(lái)源:2016屆安徽太湖中學(xué)高一下期第一次段考生物卷(解析版) 題型:選擇題

以下關(guān)于酶的敘述中正確的是(  )

A.胃蛋白酶催化蛋白質(zhì)水解時(shí)需要適宜的溫度、pHATP供能

B.在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)合成的酶也可在細(xì)胞核內(nèi)發(fā)揮作用

C.利用過(guò)氧化氫酶能分解H2O2的原理來(lái)探究溫度對(duì)酶活性的影響

D.細(xì)胞內(nèi)的酶都是在核糖體上合成的

 

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科目: 來(lái)源:2016屆安徽太湖中學(xué)高一下期第一次段考生物卷(解析版) 題型:選擇題

在探究影響酶活性的條件的實(shí)驗(yàn)中,在探究不同pH值對(duì)酶活性的影響時(shí),pH值和溫度分別屬于

A.自變量和因變量 B.因變量和無(wú)關(guān)變量

C.自變量和無(wú)關(guān)變量D.自變量和對(duì)照變量

 

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科目: 來(lái)源:2016屆安徽太湖中學(xué)高一下期第一次段考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示的是某種酶作用模型。下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A. 該模型可以解釋酶的專(zhuān)一性

B. a表示酶,該模型可解釋酶的多樣性

C. a催化d分解為e、f

D. 該模型顯示,酶在反應(yīng)前后性質(zhì)不變

 

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科目: 來(lái)源:2016屆安徽太湖中學(xué)高一下期第一次段考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示某反應(yīng)物剩余量隨pH及溫度的變化情況,正確的是 (   )

A.在一定范圍內(nèi),隨著pH的升高,酶的活性先降低后升高

B.酶的最適pH是一定的,不隨溫度升高而升高

C.該酶的最適溫度是37

D.隨著溫度的升高,酶的活性逐漸降低

 

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科目: 來(lái)源:2016屆安徽太湖中學(xué)高一下期第一次段考生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示人體內(nèi)某種消化酶在體外最適溫度條件下,反應(yīng)物濃度對(duì)酶催化反應(yīng)速率的影響,據(jù)圖分析,下列說(shuō)法正確的是(   )

A.如果在A點(diǎn)時(shí),溫度再提高5,則反應(yīng)速率上升

B.在其他條件不變的情況下,B點(diǎn)時(shí),往反應(yīng)物中加入少量同樣的酶,反應(yīng)速率不變

C.A點(diǎn)時(shí),限制反應(yīng)速率的因素是反應(yīng)物的濃度

D.C點(diǎn)時(shí),限制反應(yīng)速率的因素是反應(yīng)物的濃度和酶的濃度

 

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科目: 來(lái)源:2016屆安徽太湖中學(xué)高一下期第一次段考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)ATP概念的敘述,正確的是(   )

A.ATP是生物體內(nèi)主要貯存能量的物質(zhì)

B.ATP的能量主要儲(chǔ)存在腺苷和磷酸之間的化學(xué)鍵中

C.ATP水解一般指ATP分子中高能磷酸鍵的水解

D.人體細(xì)胞中,ATP只能在線(xiàn)粒體中生成

 

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科目: 來(lái)源:2016屆安徽太湖中學(xué)高一下期第一次段考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATPADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式。下列說(shuō)法正確的是 ( )

A. 1中的A代表腺苷方框中的結(jié)構(gòu)代表腺嘌呤核糖核苷酸

B. 2中反應(yīng)向右進(jìn)行時(shí),1中的bc鍵斷裂并釋放能量

C. ATPADP快速轉(zhuǎn)化依賴(lài)于酶催化作用具有高效性

D. 1和酶2催化作用的機(jī)理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能兩者屬于同一種酶

 

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