科目: 來源:2016屆廣東廣州六中高一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
觀察如圖所示的模式圖,相關說法不正確的是( )
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A.此圖表示的是真核細胞的細胞核結構模式圖,任何細胞失去細胞核,必定同時結束生命活動
B.圖中④為核孔,通過該結構不僅可實現(xiàn)核質之間的物質交換,還可實現(xiàn)信息交流
C.圖示中③為核膜,它是一種雙層生物膜,可將核內物質與細胞質分開
D.圖示中①為染色質,該結構與原核細胞中擬核的化學本質相同,均為DNA分子和脂質
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科目: 來源:2016屆廣東廣州六中高一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
組成生物體的蛋白質大多數(shù)是在細胞質中的核糖體上合成的,各種蛋白質合成之后要分別運送到細胞中的不同部位,以保證細胞生命活動的正常進行。如圖表示分泌蛋白的合成、加工和運輸過程,①、②、③表示細胞器,A.b、c表示某些過程。下列說法中錯誤的是( )
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A.①、②、③是核糖體、高爾基體和線粒體
B.該過程可以說明細胞器的結構和功能之間具有密切的聯(lián)系
C.a表示脫水縮合過程,b、c表示蛋白質的加工及運輸過程
D.圖解中的過程在原核細胞中也可以進行
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科目: 來源:2016屆廣東廣州六中高一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)如圖為某高等植物細胞的結構圖,觀察此圖回答:
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注意:[ ]中填寫英文字母,橫線上填寫中文文字。
(1) 該細胞中含有色素的細胞器是[ ]、[ ],能吞噬并殺死侵入細胞的病菌和病毒的是[ ]_________。
(2) 該細胞中存在DNA的細胞結構有______________,和動物細胞相比,該細胞缺少的細胞器是________。
(3) 如果該圖為洋蔥根尖分生區(qū)細胞,則應該沒有[ ]_________、[ ]_________。
(4) I與D兩細胞器的共同特點是 ,同一個體不同細胞中這兩個細胞器的數(shù)目________(不同/相同)。
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科目: 來源:2016屆廣東廣州六中高一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(24分)課本基礎知識填空:
(1)該細胞與藍藻細胞的根本區(qū)別是該細胞 。
(2)能使蛋白質產生紫色反應的是 試劑,脂肪可以被 染液染成紅色。在用高倍顯微鏡觀察線粒體的實驗中,需要對口腔上皮細胞使用 染液進行染色。
(3)用氨基酸自動分析儀測定幾種多肽化合物和蛋白質的氨基酸數(shù)目如下,請回答問題:
化 合 物 | 多肽化合物 | 蛋白質 | ||||||||
① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ | ⑨ | ⑩ | |
催產素 | 牛加壓素 | 血管舒緩素 | 舒張素 | 促黑色素細胞激素 | 甲狀腺激素 | 肌蛋白 | 胰島素 | 抗體 | 血紅蛋白 | |
氨基酸數(shù) | 9 | 9 | 9 | 10 | 13 | 22 | 223 | 51 | 660 | 574 |
表中①②③的氨基酸數(shù)目雖相同,但其生理作用彼此不同,這是因為
。表中蛋白質⑥具有 作用,蛋白質⑨具有 作用。
(4)內質網的功能有: 。
(5)動物細胞中高爾基體的功能有: 。
(6)生物膜的化學組成主要是 ,功能越復雜的細胞膜, 越多,細胞膜的結構特點是 。
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科目: 來源:2016屆廣東執(zhí)信中學高一上學期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
2003年全國部分省份爆發(fā)流行大案非典型肺炎主要是由于冠狀病毒感染引起的,它與大腸桿菌的最明顯區(qū)別是
A.有無以核膜為界限的細胞核 B.有無細胞壁
C.有無細胞結構 D.有無遺傳物質
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科目: 來源:2016屆廣東執(zhí)信中學高一上學期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
從生命系統(tǒng)的角度理解,人體的結構層次為
A.原子、分子、細胞器、細胞
B.細胞、組織、器官、系統(tǒng)
C.元素、無機物、有機物、細胞
D.個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)
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科目: 來源:2016屆廣東執(zhí)信中學高一上學期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關生命系統(tǒng)結構層次的敘述,正確的是
A.大腸桿菌只具有細胞這一生命系統(tǒng)的結構層次
B.動植物的生命系統(tǒng)結構層次通常是相同的
C.有機分子是最基本的生命系統(tǒng)結構層次
D.同一區(qū)域的所有生物構成群落
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科目: 來源:2016屆廣東執(zhí)信中學高一上學期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖細胞的細胞質內含有的糖類和核酸主要是
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A.糖原和RNA B.糖原和DNA C.淀粉和RNA D.淀粉和DNA
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科目: 來源:2016屆廣東執(zhí)信中學高一上學期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
蛋白質和核酸共有的元素組成是
A.C、H、O、N B.C、H、O、P
C.C、H、O、S D.C、H、O、N、P
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