科目: 來源:2016屆湖北孝感高級(jí)中學(xué)高一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某種離子跨膜運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D,由此作出的判斷正確的是( )
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A.圖中離子跨膜的正確順序是乙→丙→甲
B.離子跨膜呈隨機(jī)性并消耗ATP中的能量
C.磷脂的運(yùn)動(dòng)使離子跨膜的通道自動(dòng)開閉
D.圖示的離子跨膜方式為協(xié)助擴(kuò)散
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科目: 來源:2016屆湖北孝感高級(jí)中學(xué)高一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)的說法,正確的是( )
A.甲基綠和吡羅紅對(duì)DNA和RNA的親和力不同,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)分別加入甲基綠和吡羅紅
B.鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
C.該實(shí)驗(yàn)用口腔上皮細(xì)胞而不用葉肉細(xì)胞,是因?yàn)槿~肉細(xì)胞不含RNA
D.鹽酸有利于染色質(zhì)中DNA與蛋白質(zhì)分開,不利于DNA與染色劑結(jié)合
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科目: 來源:2016屆湖北孝感高級(jí)中學(xué)高一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
為測(cè)量植物細(xì)胞膜的通透性,以胡蘿卜(液泡中含有花青素)為材料進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):將不同切片放在不同溫度的蒸餾水中處理1 min取出,再分別放在清水中浸泡1 h而獲得不同的切片浸出物溶液,通過測(cè)量這些溶液的吸光度計(jì)算浸出物溶液的花青素含量,結(jié)果如圖所示。對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)方案的敘述,正確的是( )
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A.缺乏對(duì)照組實(shí)驗(yàn)
B.缺乏對(duì)等量原則的描述
C.所選擇的測(cè)量指標(biāo)不能反映浸出物溶液中花青素的含量
D.實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菧y(cè)量浸泡時(shí)間對(duì)植物細(xì)胞膜的透性影響
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科目: 來源:2016屆湖北孝感高級(jí)中學(xué)高一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
某種酶是由419個(gè)氨基酸形成的蛋白質(zhì)?茖W(xué)家利用生物技術(shù)做出5種不同長度的該酶的片段,并分別測(cè)定其活性如圖所示,分析該酶最可能具有活性的部分是( )
A.第1號(hào)氨基酸到第43號(hào)氨基酸
B.第44號(hào)氨基酸到第85號(hào)氨基酸
C.第196號(hào)氨基酸到第419號(hào)氨基酸
D.第197號(hào)氨基酸到第302號(hào)氨基酸
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科目: 來源:2016屆湖北孝感高級(jí)中學(xué)高一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)下圖所示的四種不同生物的相關(guān)敘述,正確的是( )
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A.甲、乙兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁都可用纖維素酶完全水解
B.乙為低等植物細(xì)胞,細(xì)胞中的核糖體和葉綠體均含RNA
C.丙既不屬于原核生物,也不屬于真核生物
D.丁的細(xì)胞中無線粒體卻能進(jìn)行有氧呼吸
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科目: 來源:2016屆湖北孝感高級(jí)中學(xué)高一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法中正確的是( )
A.果脯在腌制中慢慢變甜,是細(xì)胞主動(dòng)吸收糖分的結(jié)果
B.相對(duì)分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞
C.大腸桿菌吸收K+既消耗能量,又需要膜上的載體蛋白
D.大分子有機(jī)物要通過載體蛋白才能進(jìn)入細(xì)胞,并消耗能量
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科目: 來源:2016屆湖北孝感高級(jí)中學(xué)高一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
將相同的四組馬鈴薯?xiàng)l分別浸入四種溶液,一小時(shí)后測(cè)定薯?xiàng)l質(zhì)量變化的百分率,結(jié)果如下表。下列敘述中不正確的是( )
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A.溶液IV的濃度比溶液I的濃度高
B.溶液II可能為蒸餾水
C.溶液III的濃度最高
D.溶液II的濃度比溶液IV的濃度低
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科目: 來源:2016屆湖北孝感高級(jí)中學(xué)高一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)設(shè)計(jì)滲透裝置如右圖所示(開始時(shí)狀態(tài)),燒杯中盛放有蒸餾水,圖中豬膀胱膜允許單糖透過。倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液,一定時(shí)間后再加入蔗糖酶。該實(shí)驗(yàn)過程中最可能出現(xiàn)的是( )
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A.漏斗中液面開始時(shí)先上升,加酶后即下降
B.漏斗中液面先上升,加酶后繼續(xù)上升,然后下降
C.加酶前后,在燒杯中都可以檢測(cè)出蔗糖
D.加酶后可以在燒杯中檢測(cè)出葡萄糖、果糖和蔗糖酶
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科目: 來源:2016屆湖北孝感高級(jí)中學(xué)高一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于下列生物的說法,正確的選項(xiàng)是( )
①乳酸菌 ②酵母菌③硝化細(xì)菌 ④噬菌體 ⑤顫藻 ⑥水綿 ⑦黑藻
A.具有核膜的只有②⑥⑦
B.都具有生物膜系統(tǒng),遺傳物質(zhì)都是DNA
C.都含能被健那綠染液染成藍(lán)綠色的結(jié)構(gòu)
D.除了①③④⑤外,其他都含有核糖體
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科目: 來源:2016屆湖北孝感高級(jí)中學(xué)高一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
如將某植物細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)用差速離心法分離后,取其中三種細(xì)胞器測(cè)定它們有機(jī)物的含量如下表所示。以下相關(guān)說法正確的是( )
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A.若細(xì)胞器甲是線粒體,則合成分泌蛋白需要穿過此結(jié)構(gòu)
B.細(xì)胞器乙只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì),說明其具有膜結(jié)構(gòu),肯定與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān)
C.細(xì)胞器丙中進(jìn)行的生理過程產(chǎn)生水,產(chǎn)生的水中的氫來自于羧基和氨基
D.肺炎雙球菌與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器可能有甲和丙
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