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科目: 來(lái)源:202013-2014學(xué)年湖北八校高三第一次聯(lián)考試?yán)砭C生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物學(xué)現(xiàn)象和原理的敘述中正確的是

A.在觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,可在顯微鏡下看到細(xì)胞板由細(xì)胞中央向四周擴(kuò)展形成新細(xì)胞壁

B.螢火蟲(chóng)尾部發(fā)出熒光的過(guò)程通常伴隨著ATP的水解

C.通過(guò)過(guò)氧化氫溶液在90左右水浴加熱與加入新鮮肝臟研磨液的實(shí)驗(yàn)對(duì)比,可以看出酶能降低化學(xué)反應(yīng)所需的活化能

D.綠色植物光合作用中產(chǎn)生的[H],與細(xì)胞呼吸過(guò)程中產(chǎn)生的[H]本質(zhì)相同

 

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科目: 來(lái)源:202013-2014學(xué)年湖北八校高三第一次聯(lián)考試?yán)砭C生物卷(解析版) 題型:選擇題

生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞,下列有關(guān)細(xì)胞生命活動(dòng)和生命歷程的敘述正確的是

A.真核細(xì)胞與原核細(xì)胞相比,細(xì)胞更大,物質(zhì)運(yùn)輸效率更高

B.減數(shù)分裂的一個(gè)細(xì)胞周期中染色體復(fù)制一次,細(xì)胞分裂兩次

C.細(xì)胞凋亡對(duì)于多細(xì)胞生物體維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定起著非常關(guān)鍵的作用

D.正常細(xì)胞變成癌細(xì)胞的原因是原癌基因或抑癌基因發(fā)生突變

 

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科目: 來(lái)源:202013-2014學(xué)年湖北八校高三第一次聯(lián)考試?yán)砭C生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是

A.利用染色排除法,被臺(tái)盼藍(lán)染成藍(lán)色的細(xì)胞是活細(xì)胞,體現(xiàn)出細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性

B.可利用粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗(yàn)證酶的專一性

C.在紙層析法分離葉綠體中色素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果中,濾紙條上藍(lán)綠色的色素帶最寬,原因是葉綠素a在層析液中溶解度最高

D32P標(biāo)記噬菌體的侵染實(shí)驗(yàn)中,上清液存在少量放射性可能是保溫時(shí)間不足或者過(guò)長(zhǎng)所致

 

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科目: 來(lái)源:202013-2014學(xué)年湖北八校高三第一次聯(lián)考試?yán)砭C生物卷(解析版) 題型:選擇題

對(duì)下列示意圖的相關(guān)描述,正確的是

A.圖甲細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài),該細(xì)胞失水過(guò)程中①內(nèi)溶液的濃度高于②內(nèi)溶液的濃度

B.對(duì)應(yīng)圖乙(b)所示的過(guò)程來(lái)維持細(xì)胞內(nèi)外濃度差異的物質(zhì)是(a)中的Na+

C曲線1為最適溫度下反應(yīng)物濃度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響,如果將反應(yīng)溫度略微升高,變化后的曲線最可能是3

D.圖丁中mRNA,該過(guò)程最終形成的②③④⑤具有不同的結(jié)構(gòu)

 

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科目: 來(lái)源:202013-2014學(xué)年湖北八校高三第一次聯(lián)考試?yán)砭C生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖甲乙丙是某高等動(dòng)物體內(nèi)發(fā)生的細(xì)胞分裂模式圖,圖丁為某一時(shí)刻部分染色體行為的示意圖,下列說(shuō)法正確的是

A若丁發(fā)生在丙細(xì)胞形成的過(guò)程中最終產(chǎn)生的子細(xì)胞基因組成有4

B.若A基因在圖甲1號(hào)染色體上,不發(fā)生基因突變的情況下,a基因在染色體5

C.乙細(xì)胞表示次級(jí)母細(xì)胞或極體,細(xì)胞內(nèi)無(wú)同源染色體

D若丁圖表示發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體時(shí)期,則①和②都發(fā)生了染色體變異

 

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科目: 來(lái)源:202013-2014學(xué)年湖北八校高三第一次聯(lián)考試?yán)砭C生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為蛋白質(zhì)合成過(guò)程的示意圖,表中為部分氨基酸對(duì)應(yīng)的密碼子,有關(guān)分析正確的是

A.真核細(xì)胞中a過(guò)程主要發(fā)生在細(xì)胞核中,需DNA聚合酶的催化

B由蛋白質(zhì)和tRNA組成,其形成與核仁有關(guān)

C的形成方式是脫水縮合,脫去的水中的氧只來(lái)自羧基

D根據(jù)表中信息所示⑤上攜帶的氨基酸是賴氨酸

 

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科目: 來(lái)源:202013-2014學(xué)年湖北八校高三第一次聯(lián)考試?yán)砭C生物卷(解析版) 題型:綜合題

8分)如圖甲表示某果實(shí)成熟時(shí)乙烯(C2H4)引起纖維素酶的形成,圖乙為該果實(shí)成熟后硬度、纖維素含量、纖維素酶活性等的變化曲線,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)由圖甲分析乙烯誘導(dǎo)纖維素酶的形成是通過(guò)調(diào)節(jié)基因表達(dá)的 過(guò)程而實(shí)現(xiàn)。①和②在化學(xué)組成上的差異是:組成①的五碳糖為脫氧核糖,②中特有的堿基是 。該圖表明基因控制果實(shí)成熟是通過(guò)控制 而實(shí)現(xiàn)的。

2)活性纖維素酶從細(xì)胞排出的方式,體現(xiàn)了細(xì)胞膜 。若纖維素酶由a個(gè)氨基酸構(gòu)成,控制該酶合成的基因含有b個(gè)胸腺嘧啶,則該基因至少含有 個(gè)鳥(niǎo)嘌呤。

3)圖乙顯示果實(shí)成熟后硬度降低,其硬度降低與細(xì)胞壁中的       降解有關(guān), 依據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè),果實(shí)采摘后減緩變軟的保存辦法可以是      

 

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科目: 來(lái)源:202013-2014學(xué)年湖北八校高三第一次聯(lián)考試?yán)砭C生物卷(解析版) 題型:綜合題

9分)小球藻是一種單細(xì)胞藻類植物,下圖是利用小球藻和酵母菌研究光合作用和呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置。K1、K2為閥門,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前為關(guān)閉狀態(tài),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(不考慮通氣管內(nèi)的氣體影響)

1)試管中小球藻含豐富的葉綠素,葉綠素的吸收光譜中波峰處主要是 光。

2)打開(kāi)K1,給予試管一定強(qiáng)度的光照,一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)注射器活塞移動(dòng)一段距離后停止,停止移動(dòng)的原因是 。

3)打開(kāi)K2,推空注射器后關(guān)閉K1,發(fā)現(xiàn)紅色液滴由a處移至b處,繼續(xù)給予試管光照,觀察紅色液滴的移動(dòng)情況:

①若液滴不移動(dòng),此時(shí)酵母菌的呼吸方式為 。

②若液滴右移,此時(shí)酵母菌的呼吸方式中一定有 ,右移的原因是 ;如果要進(jìn)一步確定此結(jié)論,可取培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)液,加入 (試劑),觀察到的顏色變化是

 

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科目: 來(lái)源:202013-2014學(xué)年湖北八校高三第一次聯(lián)考試?yán)砭C生物卷(解析版) 題型:綜合題

8分)取某植物的少量根尖組織,滴加清水制成臨時(shí)裝片如圖A,以此研究植物細(xì)胞的一些生命活動(dòng),整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程保證細(xì)胞始終為生活狀態(tài):

1)向蓋玻片一側(cè)滴加一定濃度的X溶液,在另一側(cè)用吸水紙吸水,使根尖組織周圍充滿X溶液,用一定的方法檢測(cè)細(xì)胞內(nèi)X的濃度隨時(shí)間的變化情況如圖C,據(jù)圖判斷物質(zhì)X進(jìn)入細(xì)胞的方式應(yīng)該為 ,細(xì)胞吸收X的速率由 決定。

2)在顯微鏡下同時(shí)觀察到圖B所示細(xì)胞,整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,該細(xì)胞發(fā)生的形態(tài)變化是 ,發(fā)生此變化的條件為:

①植物細(xì)胞的 相當(dāng)于一層半透膜,② 之間存在濃度差。

3)為了更好的觀察圖B所示細(xì)胞在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的現(xiàn)象,可以選擇紫色洋蔥表皮細(xì)胞作為材料,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后液泡的顏色變化為 (填“變深”或者“變淺”)。

 

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科目: 來(lái)源:202013-2014學(xué)年湖北八校高三第一次聯(lián)考試?yán)砭C生物卷(解析版) 題型:綜合題

14分)果蠅是遺傳學(xué)研究常用的生物材料,請(qǐng)回答下列有關(guān)果蠅遺傳試驗(yàn)的問(wèn)題:

1)已知果蠅黃身和黑身為一對(duì)相對(duì)性狀,控制該性狀的基因位于常染色體上,一對(duì)體色為黑身的果蠅交配,后代有多只黑身果蠅和一只黃身雄果蠅,分析認(rèn)為體色異常原因有兩種:一是基因突變(只考慮一個(gè)基因)的結(jié)果,二是隱性基因攜帶者之間交配的結(jié)果,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)并預(yù)測(cè)試驗(yàn)結(jié)果。

試驗(yàn)方案:將這只黃身雄果蠅與__________________交配,獲得若干后代,若后代_____________,則為原因一;若后代_______________________________________,則為原因二。

2)科學(xué)家布里吉斯發(fā)現(xiàn)白眼雌果蠅(XbXb)和紅眼雄果蠅(XBY)雜交的子一代出現(xiàn)了一個(gè)白眼雌果蠅,大量觀察發(fā)現(xiàn),上述雜交中,20003000只紅眼雌果蠅中會(huì)出現(xiàn)一只白眼雌果蠅,同樣在20003000只白眼雄果蠅中會(huì)出現(xiàn)一只紅眼雄果蠅。對(duì)于果蠅來(lái)說(shuō),染色體與性別關(guān)系如下表,該白眼雌果蠅的出現(xiàn)可能為基因突變也可能為染色體變異,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)單雜交實(shí)驗(yàn)確定是哪一種原因引起的。

XXY

XO

XXX

YO

雌性可育

雄性不可育

死亡

死亡

實(shí)驗(yàn)方案: ,統(tǒng)計(jì)F1的表現(xiàn)型情況;

結(jié)果預(yù)測(cè):若__________________________________________,則為基因突變;

__________________________________________,則為染色體變異。

 

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