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科目: 來源:2013-2014學(xué)年上海市普陀區(qū)高三第二學(xué)期質(zhì)量調(diào)研生物卷(解析版) 題型:選擇題

動物中有甲病(a,在常染色體上)乙病(b,在X染色體上)兩種致病基因。基因型為AaXBXb個體產(chǎn)生卵細(xì)胞中,異;蛐吐鸭(xì)胞比例為5%,其異常基因型如下示。則該基因型個體與AaXBY的雄性個體雜交,關(guān)于其子代情況的分析中正確是( )。

A.子代患甲病的概率是1/4

B.子代患乙病的概率是1/5

C.子代雌性中同時患有甲病和乙病的比例為0

D.子代中正常的概率為2/5

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年上海市普陀區(qū)高三第二學(xué)期質(zhì)量調(diào)研生物卷(解析版) 題型:選擇題

在觀察果蠅唾液腺細(xì)胞染色體永久裝片時,某同學(xué)在低倍鏡下觀察到了帶有橫紋的巨大染色體,下列說法錯誤的是( )

A.染色體上的橫紋是基因的所在地

B.若一般體細(xì)胞DNA含量為2C,則裝片上的唾液腺細(xì)胞DNA含量高于2C

C.若視野中有明顯的異物,可移動載玻片或轉(zhuǎn)動目鏡以判斷異物在何處

D.若在視野左側(cè)有一橫紋較為清晰的區(qū)段,應(yīng)將載玻片左移使之位于視野中央

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年上海市普陀區(qū)高三第二學(xué)期質(zhì)量調(diào)研生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐應(yīng)用的敘述,正確的是( )

A.固定化酶技術(shù)在多步連續(xù)催化反應(yīng)方面優(yōu)勢明顯

B.與自然發(fā)酵相比,人工接種發(fā)酵獲得的產(chǎn)品品質(zhì)更好

C.相同pH時,加酶洗衣粉洗滌效果好于普通洗衣粉

D.向雞血細(xì)胞中加入冷卻的95%的酒精,可以獲得無雜質(zhì)的DNA

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年上海市普陀區(qū)高三第二學(xué)期質(zhì)量調(diào)研生物卷(解析版) 題型:選擇題

糧食問題是當(dāng)今舉世矚目的迫切問題之一。改善農(nóng)作物的遺傳性狀、提高糧食產(chǎn)量是科學(xué)工作者不斷努力的目標(biāo),圖是遺傳育種的一些途徑。下列有關(guān)分析,錯誤的是( )

A.若要在較短時間內(nèi)獲得圖示新品種小麥,可選圖中E→F→G的育種方法

B.H→I、J→K都必需用到與G過程相同的技術(shù)操作

C.由F1F2的育種原理是基因重組

D.圖中的遺傳育種途徑,AB所表示的方法具有典型的不定向性

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年上海市普陀區(qū)高三第二學(xué)期質(zhì)量調(diào)研生物卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)家將4個關(guān)鍵基因移植入已分化的肌肉細(xì)胞中并表達(dá),使這個細(xì)胞成為多能干細(xì)胞(iPS細(xì)胞)。下圖為該試驗(yàn)示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A.iPS細(xì)胞所帶遺傳信息與原肌肉細(xì)胞相同

B.圖示過程體現(xiàn)了iPS細(xì)胞的全能性

C.關(guān)鍵基因表達(dá)使細(xì)胞功能趨向?qū)iT化

D.應(yīng)用該技術(shù)可提高器官移植的成功率

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年上海市普陀區(qū)高三第二學(xué)期質(zhì)量調(diào)研生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得雜種植物白菜—甘藍(lán)的過程,以下說法錯誤的是( )

A.①過程表示利用酶解法去除細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體的過程

B.②過程常用聚乙二醇誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合

C.③過程中高爾基體活動旺盛

D.最終獲得的雜種植物體細(xì)胞內(nèi)含19條染色體

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年上海市普陀區(qū)高三第二學(xué)期質(zhì)量調(diào)研生物卷(解析版) 題型:選擇題

安第斯山區(qū)有數(shù)十種蝙蝠以花蜜為食。其中,長舌蝠的舌長為體長的1.5倍。只有這種蝙蝠能從長筒花狹長的花冠筒底部取食花蜜,且為該植物的唯一傳粉者。由此無法推斷出( )

A.長舌有助于長舌蝠避開與其他蝙蝠的競爭

B.長筒花可以在沒有長舌蝠的地方繁衍后代

C.長筒花狹長的花冠筒是自然選擇的結(jié)果

D.長舌蝠和長筒花相互適應(yīng),共同(協(xié)同)進(jìn)化

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年上海市普陀區(qū)高三第二學(xué)期質(zhì)量調(diào)研生物卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞分裂過程中不同階段對輻射的敏感性不同,圖1中OA段是分裂間期,D、E和F點(diǎn)是輻射敏感點(diǎn)。圖2是細(xì)胞受到輻射后產(chǎn)生的染色體變化示意圖。下列有說法不正確是( )。

A.D點(diǎn)時受到輻射可能會阻止DNA合成

B.E點(diǎn)時受到輻射可能會形成異常配子

C.圖2中所示變異屬染色體缺失

D.圖2中的變化發(fā)生在F點(diǎn)時

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年上海市普陀區(qū)高三第二學(xué)期質(zhì)量調(diào)研生物卷(解析版) 題型:選擇題

某實(shí)驗(yàn)小組為了探究細(xì)胞膜的通透性,將小鼠肝細(xì)胞在體外培養(yǎng)一段時間后,檢測培養(yǎng)液中氨基酸、葡萄糖和尿素的含量,發(fā)現(xiàn)其發(fā)生了明顯的變化如下圖所示,下列敘述錯誤的是()

A.培養(yǎng)液中三種成分含量的變化可說明肝細(xì)胞膜具有選擇透過性

B.隨著培養(yǎng)時間的延長,培養(yǎng)液中葡萄糖和氨基酸的含量逐漸減少

C.尿素含量由無到有是因?yàn)槟蛩厥瞧咸烟呛桶被岬拇x產(chǎn)物

D.肝細(xì)胞對氨基酸與葡萄糖吸收量的差異與膜上不同載體的數(shù)量多少有關(guān)

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年上海市普陀區(qū)高三第二學(xué)期質(zhì)量調(diào)研生物卷(解析版) 題型:綜合題

請分析回答下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)問題。

同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長素濃度往往不同。甲圖表示水平放置頂芽正常優(yōu)先生長的幼苗,乙圖表示該幼苗不同器官對生長素濃度的反應(yīng)。(要求:用乙圖曲線上相應(yīng)字母所對應(yīng)的濃度來表示甲圖相應(yīng)各點(diǎn)的生長素濃度):

1.甲圖處生長素濃度可乙圖[ ]點(diǎn)濃度表示;乙圖中C點(diǎn)濃度可表示甲圖[ ]處生長素濃度

2.為了促進(jìn)⑥處結(jié)構(gòu)的生長,可采取的的辦法是                經(jīng)過此處理后⑥處生長素濃度將會低于                c/mol·L-1。

3.能夠同時促進(jìn)莖和芽生長的生長素濃度范圍是            c/mol·L-1。

研究發(fā)現(xiàn)生長素(IAA)和赤霉素(GA)對胚鞘、莖枝切段等離體器官均有促進(jìn)生長的作用。某研究小組圍繞生長素和赤霉素之間的關(guān)系進(jìn)行的探究結(jié)果如圖丙所示。

4.試推測赤霉素在促進(jìn)莖生長方面的作用機(jī)理是

5.根據(jù)圖丙可以得出的結(jié)論有

①____________________________________;

②____________________________________。

 

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