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下圖為某家族兩種遺傳病的系譜圖，已知甲病(由A或a基因控制)和乙病(由B或b基因控制)其中一種病為伴性遺傳。請回答下列有關(guān)問題：

(1)甲病的遺傳方式屬于________________遺傳，乙病的遺傳方式屬于________________遺傳。
(2)Ⅰ­1的基因型為________________，正常情況下她能產(chǎn)生的卵細(xì)胞類型有________________種，她的一個初級卵母細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞類型有________種。
(3)若Ⅲ­8與Ⅲ­11結(jié)婚，生育一個患甲病子女的概率為________，生育一個只患一種病的子女的概率為________，因此應(yīng)禁止________結(jié)婚，以降低后代遺傳病的發(fā)病率。

人們應(yīng)用生物工程技術(shù)可以獲得所需要的生物新品種或新產(chǎn)品。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）獲得抗蟲基因的常用方法是       ，然后利用      進(jìn)行大量擴(kuò)增。
（2）轉(zhuǎn)基因牛可通過分泌乳汁來生產(chǎn)人生長激素，在基因表達(dá)載體中，人生長激素基因的首端必須含有       。③過程培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚階段，可以用   技術(shù)，培育出多頭相同的轉(zhuǎn)基因牛犢。
（3）PrG基因的產(chǎn)物能激發(fā)細(xì)胞不斷分裂，一般采用       技術(shù)將無限增殖基因?qū)��?u>    細(xì)胞中。
（4）在抗蟲棉培育過程中，將目的基因?qū)�入棉花受體細(xì)胞采用最多的方法是    法。⑤過程采用的技術(shù)是           。

高溫淀粉酶在大規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)中有很大的實用性。研究者從熱泉中篩選了高效產(chǎn)生高溫淀粉酶的嗜熱菌，其篩選過程如圖25所示。
   
（1）從用途上來說，Ⅰ號培養(yǎng)基屬于   培養(yǎng)基；從物理狀態(tài)上來說，Ⅱ號培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基，配制時一般加入        作為凝固劑。
（2）進(jìn)行①過程的目的是         ；②過程所使用的接種方法是     法。
（3）Ⅰ、Ⅱ號培養(yǎng)基配制和滅菌時，滅菌與調(diào)節(jié)pH的先后順序是       ；一般對配制的培養(yǎng)基采用  法滅菌。
（4）部分嗜熱菌在Ⅰ培養(yǎng)基上生長時可釋放      分解培養(yǎng)基中的淀粉，在菌落周圍形成透明圈；應(yīng)挑出透明圈       （大或�。┑木�落，接種到Ⅱ號培養(yǎng)基。

如圖（a）是某池糖生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，（b）為其中四種魚（甲、乙、丙、�。┑臓I養(yǎng)結(jié)構(gòu)關(guān)系。請據(jù)圖分析回答：

（1）圖（a）中過程①表示的生理過程主要是      ，圖（b）中的生物對應(yīng)圖（a）中的哪些成分？      （用字母表示）
（2）圖（a）②過程中碳的傳遞形式是        。
（3）科研人員對該池塘由浮游藻類、甲和丁三個環(huán)節(jié)組成的食物鏈進(jìn)行了能量流動分析得到下表相關(guān)數(shù)據(jù)。NP（凈同化量）=GP（總同化量）—R（呼吸量）

分析上表中的數(shù)據(jù)：第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級的凈同化量與總同化量與總同化量的比值不同，主要原因是       ，該食物鏈中，第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為     。
（4）下圖表示此池塘生態(tài)系統(tǒng)中的甲和丁利用食物的部分過程：

則甲的糞便屬于       （填字母）的部分，能量由甲流向丁的傳遞效率可表示為   （用序號表示）。氣溫逐漸降低時，若圖中的⑥保持不變，青蛙的⑦/⑥的值將     。
（5）該生態(tài)系統(tǒng)的生物之間及生物與環(huán)境之間的關(guān)系，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有       功能。（2分）

葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白（GLUT4）是位于細(xì)胞膜上的葡萄糖載體，圖19為胰島素作用機(jī)理示意圖。請據(jù)圖分析并回答下列問題：

（1）圖中①、②分別表示         、         。
（2）含GLUT4的囊泡直接來自          ，它與細(xì)胞的結(jié)合過程體現(xiàn)了         。
（3）胰島素和受體結(jié)合后 ，一方面通過促進(jìn)囊泡的轉(zhuǎn)運(yùn)，使       增加，促進(jìn)了細(xì)胞對葡萄糖的攝取。同時通過調(diào)節(jié)        的活性，促進(jìn)葡萄糖的利用。
（4）Ⅱ型糖尿病人血液中胰島素水平正常，但靶細(xì)胞存在“胰島素抵抗”，從細(xì)胞的組成看，可能的原因
是    等。
（5）正常人劇烈運(yùn)動過程中，血液中胰高血糖素含量升高，此時胰島素的含量        。整個過程的協(xié)調(diào)是            調(diào)節(jié)的結(jié)果。
（6）研究發(fā)現(xiàn)，某抗原的結(jié)構(gòu)酷似胰島B細(xì)胞膜的某結(jié)構(gòu)，導(dǎo)致該抗原刺激機(jī)體后產(chǎn)生的抗體攻擊胰島B細(xì)胞，從免疫學(xué)角度分析該疾病屬于      病。

下圖甲所示為某果蠅染色體及部分基因組成(等位基因D、d位于性染色體上)，觀察該果蠅某器官切片，發(fā)現(xiàn)了如下圖乙、丙所示細(xì)胞。請分析回答問題：

(1)丙細(xì)胞的名稱是　　　　　，其分裂產(chǎn)生的配子的基因組成可能為　　　　　　　　　　　　。
(2)正常情況下，乙細(xì)胞?處的基因應(yīng)為　　　　，丙細(xì)胞中出現(xiàn)基因A和a的原因可能是　　　　　　。
(3)若甲細(xì)胞每個DNA分子均由³H標(biāo)記，現(xiàn)將甲細(xì)胞置于不含³H的普通培養(yǎng)液中進(jìn)行一次過程①所示的細(xì)胞分裂，則一個子細(xì)胞中含³H的染色體有　　　條。
(4)研究人員分析了果蠅不同類型的細(xì)胞，檢測其基因表達(dá)，結(jié)果如丁圖所示，在基因1-8中，有一個是控制核糖體蛋白質(zhì)合成的基因，則該基因最可能是　　　。
(5)丁圖所示細(xì)胞類型中功能最為相似的是　　　，判斷依據(jù)是　　　　　　　　　　　　　　　　。

某興趣小組進(jìn)行了如下實驗：
[實驗?zāi)康腯比較甲、乙、丙三種微生物所產(chǎn)生的淀粉酶的活性。
[實驗原理]略。
[實驗材料]三種微生物淀粉酶提取液(設(shè)提取液中酶濃度相同)等。
[實驗步驟]
a．取四支試管，分別編號；
b．按下表內(nèi)要求講行操作；

c．將上述四支試管放入37℃水浴，保溫1h；
d．在上述四支試管冷卻后滴入碘液；
e．觀察比較實驗組的三支試管與對照組試管的顏色及其深淺；
[實驗結(jié)果](注：“+”顯色，“++”顯色更深；“-”不顯色)。

請分析回答下列問題：
(1)表中A的數(shù)值為　　　，C處的顏色深淺程度最可能為　　　　　　(用一定數(shù)量的“+”或“-”表示)。
(2)該實驗的自變量是　　　，無關(guān)變量有　　　　　　　　　　　　　(寫出2種即可)。
(3)除了用碘液檢驗淀粉的剩余量來判斷實驗結(jié)果外，還可以用　　　　　來檢測生成物的量。若用該試劑檢驗，結(jié)果顏色最深的試管是　　　　。
(4)根據(jù)上述結(jié)果得出的結(jié)論是：不同來源的淀粉酶，雖然酶濃度相同，但活性不同。造成實驗中三種酶活性差異的根本原因是　　　　　　　　　　　　　　。
(5)興趣小組還做了反應(yīng)速率與底物濃度關(guān)系的實驗。下圖坐標(biāo)中已根據(jù)實驗結(jié)果畫出3號試管中酶活性的曲線，請你在坐標(biāo)中畫出2號試管中酶活性的曲線。

為研究對植物光合作用的影響因素，甲興趣小組用同一環(huán)境中生長的兩種植物，在適宜條件下做了模擬試驗，結(jié)果如下表；乙興趣小組利用玻璃溫室進(jìn)行植物栽培實驗，連續(xù)48h測定溫室內(nèi)CO₂濃度及植物的CO₂吸收速率，得到如圖所示曲線(整個過程呼吸作用強(qiáng)度恒定)。請分析回答問題：

(1)題干中“適宜條件”是指　　　　　　　　　　　　　(至少兩個)等。
(2)根據(jù)甲組實驗結(jié)果可知施磷肥對　　　　的光合作用影響最大。磷被植物吸收后可用于合成　　　　，以促進(jìn)光合作用的進(jìn)行。

(3)乙組實驗結(jié)果圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時間點(diǎn)有　　　個，由12～18時葉綠體內(nèi)C3含量變化是　 　。葉綠體利用CO₂速率最大的時刻是     h時，前24小時比后24小時的平均光照強(qiáng)度     。

近年來廣東部分水域出現(xiàn)了水華，多數(shù)水華是由于水體富營養(yǎng)化使有害藻類大量繁殖引起，水華對 水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)和供水行業(yè)的危害是深遠(yuǎn)的，產(chǎn)毒的藻類直接威脅人體健康。科學(xué)工作者對引起水華的有害藻類進(jìn)行相關(guān)方面的研究。
I、科研小組在廣東某水庫進(jìn)行的部分實驗研究. 并繪制了如下曲線.

（1）本實驗的目的是                                                       。本實驗中涉及的N和P元素都參與藻類細(xì)胞合成的生物大分子有                   。
（2）經(jīng)調(diào)查水華發(fā)生時優(yōu)勢種為硅藻，它與藍(lán)藻在結(jié)構(gòu)主要區(qū)別是                  。水華在氣溫上升后很快腐敗，會威脅到水生動物的存活的主要原因是               。
（3）本實驗進(jìn)行了32組試驗，變化趨勢基本一致。體現(xiàn)了科學(xué)實驗的              原則。
II 生物制劑H是新開發(fā)的一種抑制藻類生長的藥劑，以下是生物制劑H對造成水華的銅綠微囊藻的作用效果進(jìn)行了研究，效果曲線如下圖

（4）該實驗的自變量是                                                      。分析甲圖中可知，空白對照組中的銅綠微囊藻種群的增長基本符合            曲線。
（5）從上述甲乙兩圖可得出的結(jié)論是：                                      。
（6）除藻方法有工程物理方法、化學(xué)藥劑法和生物方法三類。目前對環(huán)境友好的生物方法得到更多關(guān)注。請寫出除題目外的生物控藻措施                         （答2項）。

高濃度的鉛對植物的生長發(fā)育有害。某興趣小組做了以下實驗。
（1）請為實驗擬一個題目：                                               。
（2）實驗材料：大豆、系列濃度的氯化鉛溶液、培養(yǎng)皿、吸水紙、蒸餾水
（3）實驗步驟：
① 將籽粒飽滿的大豆種子，隨機(jī)分為6組，并編號。
② 分別用濃度為50、100、200、400、800、1600ppm的氯化鉛溶液浸泡種子
③ 待種子吸水膨脹后，移至鋪有吸水紙的濕潤培養(yǎng)皿中，在相同且適宜的條件下培養(yǎng)
④ 定期觀察、記錄、統(tǒng)計。
請指出上述實驗設(shè)計的不足：                                            。
（4）實驗結(jié)果與結(jié)論：