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科目: 來源: 題型:綜合題

研究發(fā)現(xiàn),膜蛋白A能加快水通過細(xì)胞膜,而HgCl2對膜蛋白A的功能有抑制作用。請利用提供的相關(guān)實驗材料完善驗證上述結(jié)論的實驗設(shè)計并回答相關(guān)問題。
實驗材料:缺乏膜蛋白A的非洲爪蟾卵母細(xì)胞,控制膜蛋白A合成的有活性的mRNA,HgCl2溶液,非洲爪蟾卵母細(xì)胞的等滲溶液,非洲爪蟾卵母細(xì)胞的低滲溶液,細(xì)胞水通透速率測量裝置。
Ⅰ實驗設(shè)計思想
(1)該實驗的自變量有2個:膜蛋白的有無、HgCl2的有無,因此實驗的對照處理如下:
①甲組:缺乏蛋白A的非洲爪蟾卵母細(xì)胞若干
②乙組:……
③丙組:……
(2)該實驗的因變量是細(xì)胞水通透速率,把各組卵母細(xì)胞放入                   中,一段時間后,利用細(xì)胞水通透速率測量裝置測量細(xì)胞水通透速率。
Ⅱ、請設(shè)計實驗結(jié)果記錄表,并把預(yù)期結(jié)果填入表中(細(xì)胞水通透速率用慢,較慢,快表示)
Ⅲ、實驗結(jié)果說明:水通過細(xì)胞膜的方式是                   

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科目: 來源: 題型:綜合題

研究人員測定了香梨果實從形成到成熟及采收后某些植物激素含量的動態(tài)變化,其結(jié)果如下圖所示(橫坐標(biāo)0代表剛開花),請分析并回答下列問題。


(1)植物激素是由植物體內(nèi)特定器官產(chǎn)生的,是植物體內(nèi)              的化學(xué)載體。
(2)在香梨果實發(fā)育初期(花后15d左右)達(dá)到高峰,且在果實迅速膨大期間(花后50d左右)含量比值加大的兩種植物激素分別是                ,在此過程中         (填植物激素)的作用也是不可缺少的,說明果實正常發(fā)育是                 的結(jié)果。
(3)香梨果實采收后30 d才進(jìn)入完全成熟階段,在此過程中乙烯含量的變化說明乙烯具有      作用。
(4)采收后         的驟減是果實成熟的必要條件。
(5)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上儲藏保鮮經(jīng)常采用噴灑          (激素)。

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科目: 來源: 題型:綜合題

1917年,摩爾根發(fā)現(xiàn)了一只缺刻翅雌果蠅,讓它與正常翅雄果蠅交配,后代中雄果蠅均為缺刻翅,雌果蠅均為正常翅。同年,布里奇斯發(fā)現(xiàn)了另一只缺刻翅紅眼雌果蠅,且該果蠅細(xì)胞學(xué)檢查發(fā)現(xiàn)染色體異常(如圖所示),研究表明這種染色體異常純合(雄性果蠅有一條異常的染色體,即視為純合體)會導(dǎo)致果蠅死亡。深入研究發(fā)現(xiàn),因缺刻翅基因不能正確編碼Notch受體而影響翅的發(fā)育。請回答:

(1)摩爾根雜交實驗表明,缺刻翅基因位于_____________染色體上。
(2)親本中,缺刻翅雌果蠅和正常翅雄果蠅的基因型分別是_____________________(顯、隱性基因分別用A、a表示)。
(3)已知果蠅紅眼(基因B)對白眼(基因b)為顯性,和控制翅形的基因都位于圖中染色體的II區(qū)。從圖中看出,布里奇斯發(fā)現(xiàn)的缺刻翅紅眼雌果蠅可能是圖中_________染色體發(fā)生_______所致,該果蠅的基因型為_____________。
(4)布里奇斯用該缺刻翅紅眼雌蠅與正常翅白眼雄蠅雜交,用遺傳圖解方式表示雜交得到子代的過程。

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科目: 來源: 題型:綜合題

生長因子通常是指具有刺激細(xì)胞生長的多肽類物質(zhì),主要通過與細(xì)胞膜上特異性的受體結(jié)合,來調(diào)節(jié)細(xì)胞生長及相關(guān)的功能。請根據(jù)以下提供的實驗材料與用具,來研究內(nèi)皮生長因子(VEGF)和胎盤生長因子(PIGF)對小鼠干細(xì)胞分化的影響,完成以下問題。
實驗原理:VEGF和PIGF均能促進(jìn)干細(xì)胞生長,干細(xì)胞分化后細(xì)胞內(nèi)         會明顯增加,可用  來判斷干細(xì)胞是否分化。
實驗材料:懷孕的小鼠,干細(xì)胞培養(yǎng)液、VEGF試劑、PIGF試劑、生理鹽水、細(xì)胞培養(yǎng)瓶、檢測試劑盒、CO2培養(yǎng)箱等。
(要求與說明:答題時不考慮加入試劑后的體積變化等誤差。)
實驗思路:
(1)在    條件下,取出小鼠胚胎的肝臟,用機(jī)械法剪碎至1mm3大小的組織塊,再用適當(dāng)?shù)姆椒ǐ@得干細(xì)胞懸浮液。
(2)取動物細(xì)胞培養(yǎng)瓶,平均分成若干組,并標(biāo)號,每組設(shè)置若干個重復(fù),每個培養(yǎng)瓶   
(3)                                   。
(4)在      中培養(yǎng)一段時間后,用試劑盒檢測培養(yǎng)液中Akt蛋白含量,統(tǒng)計并分析所得數(shù)據(jù)。
預(yù)測結(jié)果:請用柱形圖表示支持VEGF試劑和PIGF試劑能共同促進(jìn)小鼠干細(xì)胞分化的實驗結(jié)果。

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科目: 來源: 題型:綜合題

圖l表示利用高粱和小麥在適宜的溫度、光照強(qiáng)度下進(jìn)行的有關(guān)實驗,圖2表示在小麥適宜的光照、CO2濃度等條件下測得的溫度與光合作用、呼吸作用曲線。請分析并回答下列問題:

(1)從圖1中可知,影響光合速率的因素有     。如果將長勢相同的高粱和小麥幼苗共同種植在一個透明密閉的裝置中,保持題干中的條件和21%的O2體積濃度環(huán)境,一段時間后,      幼苗先死亡。理由是          
(2)圖2中的虛線表示      ,在不同溫度條件下,該植物光合速率最大值為(用單位時間內(nèi)CO2的吸收量表示)       ,當(dāng)溫度達(dá)到_____時,該植物不再進(jìn)行光合作用。
(3)圖2中在溫度為30℃時,葉肉細(xì)胞內(nèi)的各種[H]用于      。40℃與60℃時,CO2的吸收量均為0,二者的區(qū)別是        。

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科目: 來源: 題型:綜合題

某多年生植物的性別是由性染色體XY決定的,現(xiàn)有一對相對性狀高莖(A)與矮莖(a)。但不知道其基因在常染色體還是在性染色體,于是進(jìn)行探究實驗。可供選擇的雜交實驗材料有:純合雌性高莖、雌性矮莖、純合雄性高莖、雄性矮莖。

(1)若通過一次雜交實驗分析控制該性狀的基因是位于常染色體上還是位于Ⅰ片段上,應(yīng)選擇的雜交組合是雌性__________,雄性__________。若子代雌性表現(xiàn)__________,雄性表現(xiàn)__________,表明控制該性狀的基因位于Ⅰ片段上。
(2)若選擇雌性矮莖與純合雄性高莖雜交,子代雌性、雄性都表現(xiàn)為高莖,__________(能/否)確定其基因的位置,理由是__________。為了進(jìn)一步探究,最簡便的辦法是選擇F1的雄性高莖個體與__________雌性(基因型),再進(jìn)行雜交,若F2中雌性表現(xiàn)全為__________,雄性表現(xiàn)全為__________,表明控制該性狀的基因位于Ⅱ片段上。
(3)從題干所給的材料分析,控制該性狀的基因__________(能/否)位Ⅲ片段上,原因是__________。若控制生物一對性狀的基因位于Ⅱ片段上,則一個比較大的種群中其基因型最多有_________種。
(4)若是人類遺傳病,則Ⅰ片段上的單基因遺傳病,男性患病率高于女性患者的是_________(顯性、隱性)遺傳病。

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科目: 來源: 題型:綜合題

模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認(rèn)識的對象所做的一種簡化的概括性描述,模型構(gòu)建是生物學(xué)教學(xué)、研究和學(xué)習(xí)的一種重要方法。

(1)在建構(gòu)種群增長模型時使用到數(shù)學(xué)模型,數(shù)學(xué)模型是用來描述一個      或它的性質(zhì)的數(shù)學(xué)形式。
(2)若圖一表示受精作用,則A與B的結(jié)合與細(xì)胞膜的         有關(guān)。若圖1表示植物體細(xì)胞雜交過程,則A、B在融合前必須經(jīng)過          法處理得到原生質(zhì)體,將其放在高濃度的外界溶液中         (是/否)發(fā)生質(zhì)壁分離。
(3)若圖2中B表示下丘腦,C表示垂體,d為抗利尿激素,則a為          刺激。
(4)若圖2中B表示下丘腦,C表示垂體,切斷下丘腦與垂體的聯(lián)系,對胰島的影響比對甲狀腺的影響          。

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科目: 來源: 題型:綜合題

將一長勢良好的健壯植株在密閉玻璃罩內(nèi)培養(yǎng),并置于室外,用CO2測定儀測定玻璃罩內(nèi)CO2濃度某一天的變化情況,繪成曲線如下圖甲所示。下圖乙表示該植株處于光照下的一個葉肉細(xì)胞,a表示該細(xì)胞的線粒體進(jìn)行細(xì)胞呼吸放出的CO2量,b表示該細(xì)胞的葉綠體進(jìn)行光合作用吸收的CO2量。請據(jù)圖回答下列問題:(不考慮這一天內(nèi)植株生長對細(xì)胞呼吸和光合作用的影響)

(1)如圖甲所示,從16時到18時,葉綠體內(nèi)ATP合成速率的變化是          。若D點和E點所對應(yīng)時刻的溫度相同,則D點時的光照強(qiáng)度        (>、=、<)E點時的光照強(qiáng)度。
(2)如圖乙所示,適宜光照條件下,光反應(yīng)產(chǎn)生的并能夠為暗反應(yīng)所利用的能源物質(zhì)是             ,暗反應(yīng)產(chǎn)物轉(zhuǎn)變成纖維素的場所是            。
(3)假設(shè)密閉玻璃罩內(nèi)植株所有進(jìn)行光合作用的細(xì)胞的光合強(qiáng)度一致,圖乙表示該植株的一個進(jìn)行光合作用的細(xì)胞,那么,當(dāng)在圖甲中D點時,圖乙中a       (>、=、<)b。
(4)若先將該植物的葉片在同溫度下暗處理1 h,暗處理后重量減少3mg,隨后立即再光照1 h,光照后與暗處理前重量增加3mg。則該植物葉片光照1小時的真正光合速率為        。

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科目: 來源: 題型:綜合題

某生物實驗室要進(jìn)行大腸桿菌的培養(yǎng)和分離及植物組織培養(yǎng)實驗。現(xiàn)有以下幾種試劑供實驗用:

A.生長素溶液 B.脫落酸溶液 C.秋水仙素溶液 D.瓊脂
E.細(xì)胞分裂素溶液 F.赤霉素溶液
請在空白處填空:
(1)大腸桿菌的培養(yǎng)和分離實驗中,先用LB________進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng),再在LB固體平面培養(yǎng)基上進(jìn)行________分離。在配制固體培養(yǎng)基時,為了使培養(yǎng)基凝固需用到的上述試劑是________。在培養(yǎng)基上完成接種后,需將培養(yǎng)皿倒置,目的是____________________,然后置于恒溫箱中培養(yǎng)。
(2)用MS培養(yǎng)基進(jìn)行植物組織培養(yǎng)實驗的基本過程:植物細(xì)胞→愈傷組織→叢狀苗→試管苗。若用成熟花粉培養(yǎng),得到的試管苗是________植株。以上過程需要加入上述試劑中的________兩種物質(zhì)刺激,且不同的培養(yǎng)時期這兩種物質(zhì)的比例不相同,當(dāng)其中的________濃度較高時主要是促使其長芽。愈傷組織中細(xì)胞的分裂方式是________,愈傷組織中的一部分細(xì)胞長成根,而另一部分細(xì)胞卻長成芽,原因是細(xì)胞發(fā)生了分化,實質(zhì)是________。
(3)MS培養(yǎng)基和LB培養(yǎng)基配制好后都需要進(jìn)行________、分裝和滅菌處理。

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科目: 來源: 題型:綜合題

人類的甲型血友病為伴X隱性遺傳疾病,致病基因用字母h表示;粘多糖病、葡萄糖—6磷酸脫氫酶缺乏癥(俗稱蠶豆黃)均為單基因遺傳病,其中粘多糖病基因與正;蚩捎米帜窤或a表示,蠶豆黃病基因與正常基因可用字母E或e表示。
下列為甲、乙家族通婚的遺傳系譜圖,通婚前,甲家族不具有粘多糖致病基因,乙家族不具有蠶豆黃致病基因。請據(jù)圖回答。(已知Ⅰ-2不具蠶豆黃致病基因)

1)由上圖可推知由常染色體上基因控制的疾病是                           
2)在人群中,平均每2500人中有1位粘多糖病患者,Ⅱ-6產(chǎn)生具粘多糖致病基因配子的幾率是               ,Ⅱ代的5號與6號再生一個患兩種病孩子的機(jī)率是           。
3)選擇人群中與Ⅰ-1與Ⅰ-2的基因型一致的婚配家庭進(jìn)行統(tǒng)計調(diào)查,結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們所生子女中,兒子的表現(xiàn)型及其比例是:血友病兼蠶豆黃。簝H血友病:僅蠶豆黃。赫9:1:1:9,Ⅰ-1的基因型是                          ,理論上Ⅰ-1與Ⅰ-2再生一個與Ⅱ-4基因型相同的孩子的幾率是                    。
4)Ⅳ-3號在孕期進(jìn)行胚胎細(xì)胞染色體檢驗,發(fā)現(xiàn)第7號、第9號染色體因為彼此交叉互換而與正常人不同,(見下圖)。已知7號染色體的片段重復(fù)會出現(xiàn)胚胎流產(chǎn),9號染色體的部分片段減少會出現(xiàn)先天癡呆。

Ⅳ-3號細(xì)胞中的基因組成是否有變化?                ;上述2條染色體變異類型分別為                       ;Ⅳ-3號將會出現(xiàn)              現(xiàn)象。

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