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科目: 來源: 題型:綜合題

生物工程技術(shù)為人們獲得需要的生物新品種或新產(chǎn)品提供了便利。請據(jù)圖回答:

(1)在培育轉(zhuǎn)入人的生長激素基因牛的過程中。①過程需要的工具酶是             、             。②過程常用的方法是    。③過程培養(yǎng)到       
   階段。可以采用        技術(shù),培育出多頭相同的轉(zhuǎn)基因犢牛。
(2)在抗蟲棉培育過程中,④過程中的受體細胞采用愈傷組織細胞,與采用葉肉細胞相比較,其優(yōu)點是             。⑤過程采用的技術(shù)是             。該技術(shù)中,愈傷組織細胞可通過在液體培養(yǎng)基的             中培育成單個胚性細胞,利用胚性細胞再分化形成的             可制成人工種子或發(fā)育成植株。但連續(xù)傳代培養(yǎng)后,胚性細胞全能性可能降低,從細胞內(nèi)部看,主要原因是傳代過程中發(fā)生 等變化。
(3)當獲能后的精子與卵子相遇時,首先發(fā)生             反應(yīng),釋放出有關(guān)的酶直接溶解卵丘細胞之間的物質(zhì),形成精子穿越放射冠的通路。防止多精入卵的生理反應(yīng)有     
(4)在體外培養(yǎng)受精卵時,除了給予一定量的O2以維持細胞呼吸外,還需要提供CO2氣體以維持             。母體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生             ,這為胚胎在母體內(nèi)存活提供了可能。

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科目: 來源: 題型:綜合題

老鼠皮毛顏色受兩對獨立遺傳的等位基因B、b和D、d控制,B為黑色皮毛基因,b為棕色皮毛基因,當基因d純合時抑制毛色基因的表達,小鼠皮毛顏色表現(xiàn)為白 色,F(xiàn)有棕色鼠與白色鼠雜交,F(xiàn)l均為黑色鼠,F(xiàn)1雌雄個體自由交配得F2,F(xiàn)2表現(xiàn)型及比例為黑色:棕色:白色=9:3:4。請回答:
(1)親本棕色鼠和白色鼠的基因型分別為             、             。
(2)F2黑色鼠中,雜合子所占的比例為             ,F(xiàn)2白色鼠中,純合子所占的比例為             
(3)若F2中的棕色鼠雌雄個體間隨機交配,后代表現(xiàn)型             及比例為             。
(4)圖1表示Fl某老鼠產(chǎn)生的配子中相關(guān)染色體模式圖,圖2為形成圖1卵細胞過程中減數(shù)第一次分裂后期圖。請在圖2中標注相關(guān)的基因。

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科目: 來源: 題型:綜合題

下圖為生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞與表達過程。據(jù)圖回答:

(1)比較圖一與圖二,所需要的條件中除模版不同之外,            也不同。
(2)圖一中C鏈與A鏈相比,C鏈特有的化學組成物質(zhì)是             。
(3)圖三所示為信息流,被命名為             。圖三中可在人體正常細胞內(nèi)發(fā)生的過程有        填序號)。
(4)圖四中Bt為控制晶體蛋白合成的基因,d過程對應(yīng)于圖三中             過程(填序號)活化的毒性物質(zhì)應(yīng)是一種             分子。
(5)已知某基因片段堿基排列如右圖。由它控制合成的多肽中含有“一脯氨酸一谷氨酸一谷氨酸一賴氨酸一”的氨基酸序列。(脯氨酸的密碼子是:CCU、CCC、CCA、CCG;谷氨酸的是GAA、GAG;賴氨酸的是AAA、AAG;甘氨酸 的是GGU、GGC、GGA、GGG)
a.翻譯上述多肽的mRNA是由該基因的          (以圖中①或②表示)鏈轉(zhuǎn)錄的。此mRNA的堿基排列順序是:                         
b.若該基因由于一個堿基被置換而發(fā)生突變,所合成的多肽的氨基酸排列順序成為“一脯氨酸一谷氨酸—甘氨酸一賴氨酸一寫出轉(zhuǎn)錄出對應(yīng)mRnA的DNA單鏈的堿基排列順序:             。

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科目: 來源: 題型:綜合題

呼吸商(RQ)指單位時間內(nèi)進行呼吸作用的生物釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值(RQ=釋放的二氧化碳體積/消耗的氧氣體積)。下圖1表示萌發(fā)小麥種子中發(fā)生的相關(guān)生理過程,A~E表示物質(zhì),①~④表示過程。圖2表示測定消毒過的萌發(fā)的小麥種子呼吸商的實驗裝置。請分析回答:

(1)圖1中,催化過程①②的酶存在于細胞的             ,物質(zhì)E表示             
(2)圖2實驗裝置乙中,KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是            
(3)假設(shè)小麥種子只以糖類為呼吸底物,在25℃下經(jīng)10min觀察墨滴的移動情況,如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不動,乙裝置中墨滴左移,則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的         
   (填序號)過程;如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移,乙裝置中墨滴不動,則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的             (填序號)過程。
(4)為校正裝置甲中因物理因素引起的氣體體積變化,還應(yīng)沒置一個對照裝置。對照裝置的大試管和小燒杯中應(yīng)分別放入             、             。

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科目: 來源: 題型:綜合題

請據(jù)表回答:

(1)A—E組實驗中需要使用顯微鏡的是               。
(2)A組實驗所用的試劑甲是              ,觀察到顏色是              。B組實驗觀察的細胞結(jié)構(gòu)乙是              。在D組實驗中,實驗因變量丙的具體觀測指標是              
(3)在C組實驗中若使用0.3g/mIKNO3溶液,則實驗現(xiàn)象是              
(4)E組為觀察植物細胞的有絲分裂實驗,實驗中裝片制作的流程為              。在該實驗中,若只跟蹤分生區(qū)的一個特定細胞則無法同時觀察到有絲分裂的各個時期,其原因是              。如果將常溫下培養(yǎng)洋蔥的裝置移到冰箱的冷藏室(4℃)內(nèi)再培養(yǎng)一段時間,然后用根尖制成裝片并觀察細胞中染色體數(shù)目的變化,該實驗的目的是探究              
(5)為觀察減數(shù)分裂各時期的特點,從下列所給的材料中選擇,恰當?shù)膶嶒灢牧嫌?u>      
   (寫標號)。①蠶豆雄蕊②桃花的雌蕊③蝗蟲的精巢④小鼠的卵巢⑤洋蔥根尖分生區(qū)。

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科目: 來源: 題型:綜合題

已知狗皮毛的顏色受兩對常染色體上的等位基因(A-aB-b)控制,表現(xiàn)型有三種,分別為沙色(aaB_或A_bb)、紅色(A_B_)、白色(aabb)。經(jīng)觀察繪得系譜圖如下,其中1號、2號為純合子。請據(jù)圖分析回答:

(1)1號和2號的基因型分別是   
(2)6號和7號后代出現(xiàn)三種表現(xiàn)型,產(chǎn)生該現(xiàn)象的根本原因是   ;在理論上6號和7號的后代中出現(xiàn)三種表現(xiàn)型的比例為   
(3)狗有一種遺傳病,稱作Pelger異常。有這種病的狗基本正常,但是其部分白細胞的核異常(核不分葉)。
實驗一:將Pelger異常的雄狗與健康的純系雌狗雜交能產(chǎn)生后代,下一代的情況是:正常雌狗63只,正常雄狗60只,Pelger異常雌狗61只,Pelger異常雄狗58只。
實驗二:將都屬Pelger異常的雄狗與雌狗雜交,下一代的情況有所不同:正常雌狗57只, Pelgel異常雌狗119只,正常雄狗61只,Pelger異常雄狗113只。
①根據(jù)上述兩組實驗結(jié)果,推測Pelger異常狗的基因型(用D或d表示)   。
②利用遺傳圖解和必要的文字說明,分析實驗二的結(jié)果。   。

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科目: 來源: 題型:綜合題

下圖甲表示某種植物特殊的CO:同化方式:夜間氣孔打開,固定CO2,產(chǎn)生蘋果酸貯存于液泡;白天氣孔關(guān)閉,蘋果酸脫羧釋放CO2,用于卡爾文循環(huán)。下圖乙表示a、b、c三種植物葉片光合作用速率的日變化。

請回答下列問題:
(1)圖甲中的植物夜晚能吸收CO2,卻不能合成三碳糖的原因是   。該植物白天進行光合作用所需的CO2的來源有   、   
(2)圖甲中的植物最可能是圖乙中的   種植物(填字母),推測這種植物最可能的生活環(huán)境是   。
(3)圖乙b植物葉片在晴天中午光照強烈時,CO2吸收速率出現(xiàn)了低谷,這一現(xiàn)象被稱為光合作用的“午 休現(xiàn)象”,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的主要原因是   。圖乙a植物葉片在晴天中午光照強烈時,CO2吸收速率卻沒有出現(xiàn)低谷,從該植物固定CO2的酶的特點分析可能的原因是   
(4)在一定的二氧化碳濃度和適宜溫度下,把圖乙中a植物的葉片置于5千勒克斯(光合作用總速率為44mgCO2/100cm2葉·小時)光照下14小時,其余時間置于黑暗中(細胞呼吸速率為6.6 mgCO2/100cm2葉·小時),則一天內(nèi)該植物每25cm。葉片葡萄糖積累量為   mg(用CO2的凈吸收量表示)。

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科目: 來源: 題型:綜合題

下圖是轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過程的示意圖(ampr為抗氨芐青霉素基因),其中①。④表示相關(guān)的操作步驟,甲、乙表示相關(guān)結(jié)構(gòu)或細胞。Pst I酶和Sma I酶切割基因后將產(chǎn)生不同的粘性末端。據(jù)圖分析下列說法錯誤的是

A.圖中甲代表的是基因表達載體,乙可代表番茄細胞
B.可用Pst I酶和Sma I酶切割魚的抗凍蛋白基因以避免目的基因末端發(fā)生任意連接
C.若用Pst I酶和Sma I酶切割質(zhì)粒產(chǎn)生的DNA片段有3種
D.圖中③、④依次表示組織培養(yǎng)過程中番茄組織細胞的脫分化和再分化過程

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科目: 來源: 題型:綜合題

甲、乙表示真核細胞內(nèi)基因表達的兩個主要步驟,請回答:

圖甲所示過程稱為________,進行的主要場所是___________,所需要的原料是_________。圖乙所示過程稱為__________,完成此過程的細胞器是______________。

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科目: 來源: 題型:綜合題

某種野生菊花有紫花和白花兩種表現(xiàn)型,已知紫花形成的生物化學途徑是:

A和a、B和b是分別位于兩對染色體上的等位基因,A對a、B對b為顯性;蛐筒煌膬砂谆ㄖ仓觌s交,F(xiàn)1紫花:白花=1:1。若將F1紫花植株自交,所得F2植株中紫花:白花=9:7;請回答:
(1)從紫花形成的途徑可知,紫花性狀是由____________對基因控制。
(2)根據(jù)F1紫花植株自交的結(jié)果,可以推測F1紫花植株的基因型是______________。
(3)推測兩親本白花植株的雜交組合(基因型)是___________或___________;用遺傳圖解表示兩親本白花植株雜交的過程(只要求寫一組)。
(4)紫花形成的生物化學途徑中,若中間產(chǎn)物是紅色(形成紅花),那么基因型為AaBb的植株自交,子一代植株的表現(xiàn)型及比例為_____________________________。

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