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在一定濃度的CO₂和適當(dāng)溫度條件下，測(cè)定某植物葉片在不同光照條件下的光合作用速度與光照強(qiáng)度的關(guān)系（如圖一），細(xì)胞呼吸與環(huán)境中O₂濃度關(guān)系（如圖二）。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
 
（1）圖一中,影響a點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是      ；b點(diǎn)所示條件下，該植物葉肉細(xì)胞內(nèi)能夠產(chǎn)生ATP的部位是      ；c點(diǎn)時(shí)葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是      ；當(dāng)光照強(qiáng)度在c點(diǎn)之前時(shí)，限制該植物光合作用的主要因素是      。
（2）圖二中細(xì)胞呼吸的有關(guān)曲線需在什么條件下測(cè)得？      ；當(dāng)O₂濃度為5%時(shí)，細(xì)胞呼吸的方式為      ；若圖一是在氧氣充足條件下測(cè)得的，則氧氣濃度應(yīng)大于      %。
（3）圖三表示鱷梨果實(shí)成熟時(shí)乙烯引起纖維素酶的形成。
①乙烯誘導(dǎo)纖維素酶形成是通過直接調(diào)節(jié)基因表達(dá)的      過程而實(shí)現(xiàn)。
②從圖中可見細(xì)胞核的功能      。

現(xiàn)有A、B、C三瓶外觀一樣但沒有標(biāo)簽的溶液，已知它們分屬于質(zhì)量濃度為0.1g/mL的蔗糖溶液、0.3g/mL的蔗糖溶液和0.1g/mL的葡萄糖溶液。某同學(xué)利用圖示裝置設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn)。（注：圖中半透膜允許溶劑和葡萄糖通過，不允許蔗糖通過）
實(shí)驗(yàn)Ⅰ 同時(shí)將等量的A液和B液分別放入到裝置中U形管的左、右兩側(cè)，一段時(shí)間后，左側(cè)的液面升高；
實(shí)驗(yàn)Ⅱ 將等量的B液和C液分別放入U(xiǎn)形管的左、右兩側(cè)，一段時(shí)間后，液面發(fā)生了下列變化：先右高于左，后左高于右。

（1）本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用的原理是      。
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論：A是      ，B是      。
（3）用紫色洋蔥鱗片葉探究植物細(xì)胞吸水和失水方式的實(shí)驗(yàn)中，常選用      溶液，觀察指標(biāo)主要有      、      及細(xì)胞大小。
（4）為了清晰地觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象，若用不含色素的洋蔥內(nèi)表皮作實(shí)驗(yàn)材料，可采用的方法是      。
（5）為探究洋蔥表皮細(xì)胞液的濃度，需要設(shè)計(jì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)寫出設(shè)計(jì)思路：      。

從自然界微生物中篩選某菌種的一般步驟是：采集樣本→富集培養(yǎng)→純種分離→性能測(cè)定。富集培養(yǎng)指創(chuàng)設(shè)僅適合待分離微生物旺盛生長(zhǎng)的特定環(huán)境條件，使其數(shù)量大大增加，從而分離出所需微生物的培養(yǎng)方法。（1）接種前要對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行        處理。在整個(gè)微生物的分離和培養(yǎng)過程中，一定要注意在    條件下進(jìn)行。
（2）不同微生物的生存環(huán)境不同，獲得理想微生物的第一步是從合適的環(huán)境采集菌樣，然后再按一定的方法分離、純化。如培養(yǎng)纖維素分解菌應(yīng)從    ____環(huán)境中采集。
（3）從土壤中篩選纖維素分解菌需要配制         培養(yǎng)基，該培養(yǎng)基中需要加入纖維素粉作為唯一的            。
（4）經(jīng)過梯度稀釋后，要將樣品均勻涂布在用于鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上，在該培養(yǎng)基中需要加入的特殊染料是___    ，當(dāng)形成菌落以后可以根據(jù)菌落周圍否產(chǎn)生____   來篩選纖維素分解菌。某同學(xué)在純化土壤中的細(xì)菌時(shí)，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上的菌落連成一片，最可能的原因是              。

（9分）全球氣候變暖主要與碳循環(huán)平衡被破壞有關(guān)。下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)及能量流動(dòng)模式圖，圖中A-E表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，①一⑩表示相關(guān)生理過程或能量流動(dòng)，據(jù)圖回答下列問題：

（1）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，      （填字母）共同構(gòu)成生物群落，它們種類越多，生態(tài)系統(tǒng)的         穩(wěn)定性就越高。
（2）碳循環(huán)的平衡是由于___  _與     的速率相同（用圖中數(shù)字序號(hào)表示），而導(dǎo)致這一平衡被打破的主要原因是                  和            。
（3）分解者除了        （填生物類群名稱）外，還有一些生活在土壤中的小動(dòng)物，若要調(diào)查研究后者類群的豐富度，常用____      方法進(jìn)行采集調(diào)查。
（4）若圖中部分?jǐn)?shù)字序號(hào)表示能量流動(dòng)，則次級(jí)消費(fèi)者糞便里的能量應(yīng)該歸入     （填“②”或“③”）。

（12分）某種植物葉片的形狀由多對(duì)基因控制。某學(xué)校興趣小組的同學(xué)用一圓形葉個(gè)體與另一圓形葉個(gè)體雜交，結(jié)果子代出現(xiàn)了條形葉個(gè)體，其比例為圓形葉：條形葉=13：3。就此結(jié)果，同學(xué)們展開了討論：
觀點(diǎn)一：該性狀受兩對(duì)基因控制。
觀點(diǎn)二：該性狀有受三對(duì)基因控制的可能性。
請(qǐng)回答以下相關(guān)問題（可依次用A與a、B與b、D與d來表示相關(guān)基因）：
（1）觀點(diǎn)一的同學(xué)認(rèn)為兩親本的基因型分別是          和          ，子代條形葉的基因型是          ，葉片的遺傳遵循基因的        定律。
（2）觀點(diǎn)二的同學(xué)認(rèn)為條形葉是三對(duì)等位基因均含顯性基因時(shí)的表現(xiàn)型，則兩親本的基因型分別是   和   （寫出其中一種基因型即可）。

（8分）如圖橫坐標(biāo)A、B、C、D表示某雌性動(dòng)物在有性生殖過程中不同時(shí)期的細(xì)胞，圖中的a表示細(xì)胞數(shù)，b、c、d表示三種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)在不同時(shí)期的相對(duì)數(shù)量變化。

（1）據(jù)圖判斷，b、c、d分別指什么結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的數(shù)量變化：b       ，c       ，d     。
（2）A可能表示的細(xì)胞是     ，C→D表示的過程是        分裂。
（3）B→C表示的過程中，染色體的主要行為變化是     、      。
（4）請(qǐng)用同樣的圖示在下圖中將有絲分裂后期中的b、c、d四種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的相對(duì)數(shù)量表示出來。

（7分）下丘腦是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐，與體內(nèi)的許多生理活動(dòng)密切相關(guān)。下丘腦中一些細(xì)胞不僅能傳導(dǎo)興奮，而且能分泌激素。下丘腦與垂體之間既有神經(jīng)聯(lián)系又有體液聯(lián)系。請(qǐng)根據(jù)下圖提供的信息，分析回答下列問題。

（1）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，切斷C處的聯(lián)系時(shí)，垂體的分泌功能未受到影響，說明       。當(dāng)切斷B處時(shí)，可導(dǎo)致生殖器官萎縮，如果恢復(fù)B處的聯(lián)系，生殖器官的功能也恢復(fù)正常，由此可以推測(cè)     ____能產(chǎn)生某種物質(zhì)，該物質(zhì)通過        作用于垂體，再通過垂體的活動(dòng)來影響生殖器官的發(fā)育。
（2）如果頭部創(chuàng)傷導(dǎo)致圖中E處的分泌物消失，人患尿崩癥，出現(xiàn)明顯的多尿現(xiàn)象，說明E處的分泌物是           。
（3）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，破壞了下丘腦，動(dòng)物就不再具有維持體溫的能力，這說明      。
（4）當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí)，在大腦皮層相關(guān)部位的影響下，使細(xì)胞①產(chǎn)生興奮，通過細(xì)胞①和細(xì)胞②間的      （結(jié)構(gòu)）傳遞給細(xì)胞②，使A處        含量增加。

（9分）下表為不同遮光處理對(duì)東北鐵線蓮光合作用影響的結(jié)果，圖乙為兩種條件下東北鐵線蓮凈光合速率日變化曲線，請(qǐng)分析回答問題：


圖乙
（1）遮光比例與葉綠素含量的關(guān)系為        。
（2）由上表可知，提高東北鐵線蓮產(chǎn)量的主要措施是        。
（3）90%遮光處理避免了強(qiáng)光照和過高溫度對(duì)植株的不利影響。請(qǐng)分析圖乙中曲線Ⅱ未出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象的原因是         。與A點(diǎn)相比，B點(diǎn)的C₅含量       （填“增加”或“減少”）。
（4）某同學(xué)要初步探究該植物新鮮葉片中色素的種類及相對(duì)含量，提取色素的原理是      ，分離色素采用     法。如果濾紙條上的色素帶顏色較淺，其原因可能是____   和       （答2點(diǎn)即可）。

家蠅幼蟲體內(nèi)有一種抗腫瘤蛋白，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)此蛋白質(zhì)具有抗癌的奇特療效，它能對(duì)腫瘤產(chǎn)生特異性的抑制，并能增強(qiáng)機(jī)體的細(xì)胞免疫和非特異性免疫。英國(guó)皇家醫(yī)學(xué)會(huì)已經(jīng)將此蛋白質(zhì)列為21世紀(jì)首選抗癌藥物。下圖所示為通過基因工程技術(shù)生產(chǎn)這種蛋白質(zhì)的方法，請(qǐng)回答下列問題：

(1)結(jié)構(gòu)A的名稱為____       ，其作用是將目的基因?qū)�入受體細(xì)胞，使其在受體細(xì)胞中____      并________   。
(2)在進(jìn)行導(dǎo)入過程時(shí)，通常用____  處理大腸桿菌細(xì)胞，使其處于          ，然后再將B溶于緩沖液中與受體細(xì)胞混合。
(3)經(jīng)檢測(cè)抗腫瘤基因已經(jīng)成功導(dǎo)入受體細(xì)胞，但并未檢測(cè)出抗腫瘤蛋白mRNA，其原因最可能是基因表達(dá)載體上目的基因首端未加入           。經(jīng)修改后，為檢測(cè)是否翻譯出抗腫瘤蛋白，需從大腸桿菌中提取蛋白質(zhì)，用         進(jìn)行分子雜交，若有____        出現(xiàn)，表明目的基因已經(jīng)成功表達(dá)。
(4)也可以通過構(gòu)建乳腺生物反應(yīng)器的方法來生產(chǎn)抗腫瘤蛋白，其大致過程為將目的基因與含有____             等調(diào)控組件的載體重組在一起，通過        導(dǎo)入哺乳動(dòng)物的____     中，體外培養(yǎng)至早期胚胎，經(jīng)過____    的方法，技術(shù)送入母體內(nèi)，使其生長(zhǎng)發(fā)育成轉(zhuǎn)基因動(dòng)物，最后從該動(dòng)物的____    中提取抗腫瘤蛋白.

微生物和人們生產(chǎn)生活密切相關(guān)，請(qǐng)完成下列相關(guān)問題。
(1)有些微生物能合成纖維素酶，通過對(duì)這些微生物的研究，使人們能夠利用秸
稈等廢棄物生產(chǎn)酒精，用纖維素酶處理服裝面料等。研究人員用化合物A、硝酸鹽、磷酸鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基，成功地篩選到能產(chǎn)生纖維素酶的微生物。請(qǐng)分析回答
①培養(yǎng)基中加入的化合物A是          ，為微生物的生長(zhǎng)提供____    ，這種培養(yǎng)基屬于____            培養(yǎng)基。
②為了篩選出能產(chǎn)生纖維素酶的微生物，應(yīng)向培養(yǎng)基中加入           。
③在篩選出能產(chǎn)生纖維素酶的微生物之前，可用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)，增加微生物的濃度。若獲得純凈的菌株，常采用平板劃線的方法進(jìn)行接種，此過程所用的接種環(huán)應(yīng)采用            的方法進(jìn)行滅菌；還可用             方法進(jìn)行接種操作。
(2)微生物與果汁飲料的貯存及果醋的生產(chǎn)密切相關(guān)。請(qǐng)回答：
①果汁飲料的包裝瓶上寫著105℃高溫瞬時(shí)滅菌，這樣做的目的是既保證   
                             ，又不會(huì)                             。
②自己在家中榨的果汁很容易腐敗，而果汁瓶上寫著“不含任何防腐劑，最長(zhǎng)保質(zhì)期為一年”，其中的奧秘是                               。
③蘋果醋是最受歡迎的飲料之一，其生產(chǎn)過程中利用了        的發(fā)酵作用，該過程需控制的溫度條件是                          。
④在傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)中，果醋的制作往往在果酒制作基礎(chǔ)上進(jìn)行，請(qǐng)用相關(guān)反應(yīng)式
表示：________                                。