科目: 來源: 題型:綜合題
(9分)某生物興趣小組為研究某植物生長發(fā)育過程中植物激素間的共同作用,進行了相關(guān)實驗。如圖為去掉其頂芽前后,側(cè)芽部位激素甲和激素乙的濃度變化及側(cè)芽長度變化坐標(biāo)曲線圖,據(jù)圖分析:![]()
(1)高濃度的激素甲和激素乙對側(cè)芽的影響分別是 和 。
(2)研究者用適宜濃度的激素甲類似物處理細(xì)胞,促進了細(xì)胞的縱向伸長,得到結(jié)果如表1,據(jù)此分析激素甲類似物作用于植物細(xì)胞的分子機制是 。![]()
成熟的植物細(xì)胞在生長過程中體積變化最大的細(xì)胞器是 ,實驗發(fā)現(xiàn),細(xì)胞在持續(xù)生長過程中,細(xì)胞壁的厚度能基本保持不變,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是由于 (填細(xì)胞器)為細(xì)胞壁添加了新的成分。
(4)該學(xué)習(xí)小組又將長壯的小麥根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中,加入少量蔗糖作為能源分子,同時也將另一些根尖放在含同量蔗糖但不含生長素的培養(yǎng)液中,作為對照。經(jīng)過一段時間后觀察發(fā)現(xiàn),在有生長素的培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,而且生長素濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯含量也就越高,根尖的生長也越緩慢。
①該實驗的因變量是 。
②據(jù)此實驗結(jié)果可推知水平放置的植物根向重力生長的原因是:高濃度的生長素誘導(dǎo)產(chǎn)生了乙烯,從而 。
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科目: 來源: 題型:綜合題
(9分)如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)模式圖,數(shù)字代表能量數(shù)值,單位是J/(cm2·y),請回答下列問題。![]()
(1)以上生態(tài)系統(tǒng)成分中不屬于生物群落的是 (用字母回答),已上過程直接揭示了生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是能 。
(2)向該農(nóng)田中投放少量落葉等廢棄物對生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯的影響,這是因為該生態(tài)系統(tǒng)具有 。
(3)若生產(chǎn)者固定的能量是1 000 J/(cm2·y),則B捕食A的過程中能量傳遞效率為 ;B固定的能量中用于自身生長發(fā)育繁殖的能量是 J/(cm2·y)。
(4)田間管理除草、除蟲可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,從能量流動的角度分析提高產(chǎn)量的原因是
。
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科目: 來源: 題型:綜合題
(11分)果蠅被廣泛用作遺傳和進化的室內(nèi)外研究材料,有關(guān)果蠅的遺傳資料比其它動物都多。
(1)已知果蠅長翅(A)對殘翅(a)、灰身(B)對黑身(b)為顯性,分別位于兩對常染色體上;現(xiàn)有長翅黑身果蠅和殘翅灰身果蠅雜交,F(xiàn)1為長翅灰身和長翅黑身,比例為1:1,則兩親本基因型為__________;如果灰身基因B存在純合致死效應(yīng),當(dāng)F1的灰身長翅果蠅彼此交配時,其后代表現(xiàn)型及比例為 。
(2)用黑身白眼雌果蠅(bbXrXr)與灰身紅眼雄果蠅(BBXRY)雜交,F(xiàn)1雌果蠅表現(xiàn)為灰身紅眼,雄果蠅表現(xiàn)為灰身白眼。F2中灰身紅眼與黑身白眼果蠅的比例為 ,從F2灰身紅眼雌果蠅和灰身白眼雄果蠅中各隨機選取一只雜交,子代中出現(xiàn)黑身白眼果蠅的概率為 。
(3)果蠅的第三染色體上的st基因控制產(chǎn)生鮮紅色眼的表型,在雜合子的個體中(不考慮突變情況),最多含有該基因的個數(shù)是 個,位于 條染色體上。
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科目: 來源: 題型:綜合題
(10分)下圖1表示某植物夏季一密閉大棚內(nèi)一晝夜二氧化碳的變化,圖2表示該植物在溫度為A時光照強度分別為a、b、c、d時單位時間內(nèi)氣體的變化情況;卮鹣铝袉栴}:![]()
(1)圖1中乙到丙段大棚內(nèi)二氧化碳濃度下降的原因是 ,甲、乙、丙、丁中光合作用速率等于呼吸作用速率的是 ,對應(yīng)圖2中的 (用a、b、c、d中的回答)點。
(2)若該植物長時間的光照強度為b,則該植物是否能正常生長 (是或否)。
(3)要測得植物在溫度為A、光照強度分別為d時的真正光合作用速率,至少需要設(shè)計兩組實驗。一組將植物置于 條件,測得呼吸作用速率,可在裝置中放置NaOH溶液,導(dǎo)致裝置壓強變化的原因是 。另一組將同種生長狀況相同的植物置于光照強度為d的密閉環(huán)境中,可在裝置中放置 溶液,所得數(shù)值為 。
(4)該植物細(xì)胞吸收1802,最先出現(xiàn)放射性的物質(zhì)是 。
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科目: 來源: 題型:綜合題
下圖所示為生物體內(nèi)與呼吸作用有關(guān)的圖解,請分析回答。![]()
⑴在生物體內(nèi)三大有機物相互轉(zhuǎn)化過程中,起重要作用的物質(zhì)是[ 1分 ] 1分 。
⑵人體內(nèi)能發(fā)生的過程有 1分 (填序號)。
⑶有水參與的是 1分 過程(填序號)。
⑷①、③二個過程發(fā)生的場所依次是 1分 、 1分
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科目: 來源: 題型:綜合題
某同學(xué)在缺少實驗儀器的情況下,做了這樣一個實驗,將生雞蛋大頭的蛋殼去掉,保留殼膜完好,將小頭打破,讓蛋清和蛋黃流出,如圖所示。然后,在蛋內(nèi)灌上清水,把它放在O.3 g/mL的蔗糖溶液中,并且用鉛筆在雞蛋殼上標(biāo)上最初的吃水線,半小時后,他發(fā)現(xiàn)雞蛋上浮,原吃水線高出水面。請分析:![]()
(1)雞蛋殼上浮的原因是 1分 。
(2)如果里面是蔗糖溶液,外面是清水,蛋殼將會 1分 。
(3)典型的滲透裝置必須:①具有 1分 ;②在其兩側(cè)的溶液具有 1分 。
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科目: 來源: 題型:綜合題
Ⅰ.(6分)請利用下列材料用具,完成探究不同顏色的光對光合作用的影響的有關(guān)實驗。
材料用具 直徑為1cm的打孔器1個,注射器1個,藍(lán)色玻璃紙和綠色玻璃紙若干,小燒杯4個,新鮮菠菜葉片若干,裝有60W白熾燈泡的臺燈1個。
方法步驟
①用打孔器打出小圓形葉片30片,并用注射器抽出葉片內(nèi)的氣體,將其放入黑暗處盛有清水的1個燒杯中待用。
②取3個潔凈的大小相同小燒杯,分別倒入20ml富含CO2的清水;
③分別向小燒杯中加入10片小圓形葉片;
④ 2分 ;
⑤20分鐘后進行觀察。3個燒杯內(nèi)葉片的變化情況是 2分 。
討論 在上述實驗條件下,影響實驗效果的無關(guān)變量主要是 2分 。
Ⅱ.(6分)綠葉中色素的提取和分離實驗中,無水乙醇的作用是 ,二氧化硅的作用是 。為防止研磨中色素被破壞,應(yīng)向研缽中放入少許 2 分 。在層析結(jié)果的濾紙條上,條帶最寬的是第 1分 條(從上往下),其色素名稱是 1分 。
Ⅲ.(6分)下表為不同氧氣濃度下,植物呼吸作用過程中相關(guān)氣體的交換值,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)回答相關(guān)的問題:
| O2濃度(%) | 0 | 1 | 3 | 5 | 7 | 9 | 11 | 13 | 15 | |
| 氣體 交換值 | O2吸收量 | 0 | 0.10 | 0.25 | 0.35 | 0.50 | 0.65 | 0.80 | 0.95 | 1.00 |
| CO2釋放量 | 1.00 | 0.90 | 0.75 | 0.65 | 0.70 | 0.75 | 0.80 | 0.95 | 1.00 | |
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(18分)下圖表示某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過程,其中A至H代表物質(zhì),據(jù)圖回答![]()
(1)D是__ 1分 _。用 1分 方法,可以研究B的去向。 1分 (字母代號)直接為細(xì)胞生命活動提供能量,該過程的化學(xué)反應(yīng)式是: 2分 。
(2)場所Ⅱ是__ 2分 _。多種化學(xué)反應(yīng)能夠互不干擾地在場所I、Ⅱ、Ⅲ內(nèi)進行,是由于 2分 (結(jié)構(gòu))的 2分 作用。
(3)通過實驗可以初步研究該植物葉片中色素的種類及相對含量,請扼要寫出實驗思路。3分
(4)將生理狀況相同的該植物葉片分成四等份,在不同溫度下分別暗處理1h,再用適當(dāng)且相同的光照射1h,測其重量變化(注:均與暗處理前相比),結(jié)果見下表。
| 組別 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 溫度(℃) | 27 | 28 | 29 | 30 |
| 暗處理后的重量變化值/mg | -1 | -2 | -3 | -1 |
| 光照后的重量變化值/mg | +3 | +3 | +3 | +1 |
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毛角蛋白Ⅱ型中間絲(KIFⅡ)基因與絨山羊的羊絨質(zhì)量密切相關(guān)。獲得轉(zhuǎn)KIFⅡ基因的高絨質(zhì)絨山羊的簡單流程如圖。![]()
(1)過程①所需要的酶是 和 。
(2)在過程②中,用 處理將皮膚組織塊分散成單個成纖維細(xì)胞。在培養(yǎng)過程中,將成纖維細(xì)胞置于95%的空氣和 的混合氣體環(huán)境中培養(yǎng)。
(3)在過程③中,可用 (激素)處理以獲取更多的卵(母)細(xì)胞,還可從剛宰殺的山羊 中獲取。
(4)從重組細(xì)胞到早期胚胎過程中所用的胚胎工程技術(shù)是 。在胚胎移植前,通過 技術(shù)可獲得較多胚胎。
(5)下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物安全性的敘述,錯誤的是
| A.種植轉(zhuǎn)基因作物應(yīng)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植區(qū)隔離 |
| B.轉(zhuǎn)基因作物被動物食用后,目的基因會轉(zhuǎn)入動物體細(xì)胞中 |
| C.種植轉(zhuǎn)基因植物有可能因基因擴散而影響野生植物的遺傳多樣性 |
| D.轉(zhuǎn)基因植物的抗除草劑基因可能通過花粉傳播到雜草中 |
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科目: 來源: 題型:綜合題
下圖表示葉面積指數(shù)與光合作用和呼吸作用兩個生理過程的關(guān)系。![]()
(1)A點代表的意義是______________________。(2分)
(2)兩條曲線所圍成的部分代表什么?_____________________________________。(2分)
(3)葉面積指數(shù)大約為_________時(用圖中數(shù)字回答),對農(nóng)作物增產(chǎn)最有利。(2分)
(4)據(jù)圖解釋為什么農(nóng)作物不能過度密植?(3分)
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