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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:綜合題

(9分).在秦嶺某區(qū)域的一片銳齒櫟林中選取銳齒櫟(喬木)、木姜子(灌木)、披針葉苔草(草本)等三種有代表性的植物為研究對(duì)象,測(cè)定光合速率的日變化,得到如圖①所示曲線(xiàn),同時(shí)測(cè)定森林不同高度的光照強(qiáng)度日變化如圖②所示。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)不同植物分別配置在森林中的不同高度上,形成了群落的________。
(2)從圖1可以看出,銳齒櫟的光合速率要遠(yuǎn)遠(yuǎn)________木姜子和披針葉苔草,而且有“午休”現(xiàn)象,導(dǎo)致此現(xiàn)象的主要環(huán)境因素是__________________________________。
(3)在正常CO2濃度、最適溫度、高濕度條件下,測(cè)定上述三種植物的葉片在不同光照強(qiáng)度下的凈光合速率,得到的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。

植物
最大凈光合速率/(μmol·m-2·s-1)
光補(bǔ)償點(diǎn)/(μmol·
m-2·s-1)
光飽和點(diǎn)
/(μmol·m-2·s-1)

17.977
30
1400

6.071
17
800

2.706
4
600
當(dāng)光照強(qiáng)度等于光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí),銳齒櫟和披針葉苔草的凈光合速率分別為_(kāi)_______。當(dāng)光照強(qiáng)度等于光飽和點(diǎn)時(shí),木姜子的凈光合速率為_(kāi)_______。
(4)研究者在灌木層另選取了三種植物,測(cè)定其光合速率,發(fā)現(xiàn)同處于灌木層的植物光合速率差異不大,這幾種植物之間的關(guān)系是________。

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科目: 來(lái)源: 題型:綜合題

(8分)某同學(xué)雖然讀高中了,但是身高依然不夠理想,從生物課堂上聽(tīng)到老師講蛋白質(zhì)對(duì)人體非常重要,于是回家建議父母給他買(mǎi)幾瓶無(wú)糖無(wú)脂奶粉,補(bǔ)補(bǔ)蛋白質(zhì),希望對(duì)增高有所作用。奶粉買(mǎi)來(lái)后,他擔(dān)心奶粉質(zhì)量有問(wèn)題,比如里面摻有淀粉和脂肪等物質(zhì)。他想用自己學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)檢測(cè)下奶粉的真?zhèn),于是進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
第一步:準(zhǔn)備三根試管,編號(hào)為A、B、C,向3支試管中加入等量且適量的奶粉溶液;
第二步:向A、B、C三支試管分別加入雙縮脲試劑、蘇丹III染液、碘液;
第三步:觀察結(jié)果發(fā)現(xiàn):A試管出現(xiàn)紫色,B試管呈現(xiàn)紅色,C試管為藍(lán)色;
得出結(jié)論:該奶粉不是偽劣產(chǎn)品。問(wèn):
(1)該實(shí)驗(yàn)鑒定蛋白質(zhì)和脂肪的原理分別是                                                 ,                                                                       。
(2)以上敘述中,有兩處錯(cuò)誤,請(qǐng)指出并修正①                                              
(3)鑒定該奶粉內(nèi)存在還原性糖所用到的試劑是      ,該試劑與細(xì)胞內(nèi)可溶性
糖中的還原性糖如     發(fā)生反應(yīng),形成   色沉淀。
(4)鑒定花生子葉中存在脂肪,所用到的酒精作用是                 

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科目: 來(lái)源: 題型:綜合題

(14分)肉毒類(lèi)毒素是肉毒梭菌產(chǎn)生的毒性極強(qiáng)的神經(jīng)麻痹毒素,它是由兩個(gè)亞單位(每個(gè)亞單位為一條鏈盤(pán)曲折疊而成)組成的一種生物大分子,1 mg可毒死20億只小鼠。煮沸1 min或75 ℃下加熱5~10 min,就能使其完全喪失活性?赡芤鹑舛舅缶卸镜氖称酚信D腸、火腿、魚(yú)及魚(yú)制品、罐頭食品、臭豆腐、豆瓣醬、面醬、豆豉等。下面是肉毒類(lèi)毒素的一個(gè)亞單位的局部結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:請(qǐng)據(jù)此回答:

(1)肉毒類(lèi)毒素的化學(xué)本質(zhì)是__________,其基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式是_____________。
(2)該片段共有____________個(gè)、___________種氨基酸經(jīng)___________縮合而成,在該過(guò)程中,相對(duì)分子質(zhì)量減少了______________。
(3)氨基酸縮合后形成的化學(xué)鍵名稱(chēng)是_______。寫(xiě)出其結(jié)構(gòu)式______________。此片段可以見(jiàn)到______個(gè)該化學(xué)鍵。
(4)一分子肉毒類(lèi)毒素至少含有____個(gè)氨基和_____個(gè)羧基。該片段中有游離的氨基_________個(gè),游離的羧基_______個(gè)。
(5)高溫可使肉毒類(lèi)毒素失活的主要原理是__________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:綜合題

(8分)如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像(D中細(xì)胞取自豬的血液),請(qǐng)據(jù)圖答:

(1)科學(xué)家主要依據(jù)____________________將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,屬于原核細(xì)胞的是____________(填標(biāo)號(hào))。
(2)A、B兩細(xì)胞相似之處為                                      (至少答出兩點(diǎn))。由此看出真核細(xì)胞與原核細(xì)胞具有             性。
(3)B類(lèi)生物從代謝類(lèi)型看是自養(yǎng)型生物,因?yàn)槠浜衉__       _____,可以進(jìn)行光合作用。
(4)C細(xì)胞的DNA主要存在于         ,E細(xì)胞的DNA主要存在于       。

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科目: 來(lái)源: 題型:綜合題

(12分) 下圖為某核苷酸鏈的片段,回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)DNA大多是由    鏈構(gòu)成的,RNA通常是由      鏈構(gòu)成的。
(2)若圖示為脫氧核苷酸鏈,則從堿基組成上看,還應(yīng)有的堿基是   ;圖中①是      ,②是     ,③是      ,④是      。
(3)若圖示為核糖核苷酸鏈,則從堿基組成上看,還應(yīng)有的堿基是    。圖中②是      ,④是      。

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科目: 來(lái)源: 題型:綜合題

(8分)下圖中表示在低倍顯微鏡視野中觀察到的細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)調(diào)換高倍鏡觀察前,要使細(xì)胞移到    應(yīng)將裝片向    方移動(dòng)。
(2)調(diào)換高倍鏡后,物像模糊不清,這時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)          ;若使視野能夠更加明亮,這時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)           。
(3)用顯微鏡觀察某標(biāo)本時(shí),已知目鏡的放大倍數(shù)為l0×,物鏡的放大倍數(shù)為40×,則物像的放大倍數(shù)為
A.長(zhǎng)度、寬度均放大400倍      B.面積放大了400倍
C.長(zhǎng)度或?qū)挾确糯?0倍         D.標(biāo)本的體積放大400倍
(4)在低倍鏡下的視野內(nèi)圖象是“d”,實(shí)際圖象是             
(5)若顯微鏡目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r,視野中被相連的48個(gè)細(xì)胞充 滿(mǎn)。物鏡轉(zhuǎn)換為40×后,則在視野中可檢測(cè)到的組織細(xì)胞數(shù)為
A.2個(gè)            B.4個(gè)           C.8個(gè)            D.3個(gè)

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科目: 來(lái)源: 題型:綜合題

(每空2分,共18分)下圖是體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境的關(guān)系示意圖。請(qǐng)回答

(1)編號(hào)②表示          ,③表示         ,④表示          ,②③④統(tǒng)稱(chēng)為         。                    
(2)細(xì)胞生活的液體環(huán)境必須保持相對(duì)穩(wěn)定,細(xì)胞才能進(jìn)行正常的生命活動(dòng),其中細(xì)胞外液的理化性質(zhì)不斷處于動(dòng)態(tài)平衡之中,其理化性質(zhì)的三個(gè)主要方面包括___________、__________和_________。
(3)毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是________(填標(biāo)號(hào));毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是________(填標(biāo)號(hào))

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科目: 來(lái)源: 題型:綜合題

(每空2分,共12分)某植物種群,AA基因型個(gè)體占30%,aa基因型個(gè)體占20%,則:
(1)該植物的A的基因頻率是________,a的基因頻率是________。
(2)該植物自交一代,這時(shí)A的基因頻率是_________。
(3)依據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,這種植物在兩年內(nèi)是否發(fā)生了進(jìn)化?_______
(4)由此可見(jiàn),進(jìn)化的單位是_______,進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是___________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:綜合題

(16分)為探究鉛中毒對(duì)大鼠學(xué)習(xí)記憶的影響,將大鼠分為四組,其中一組飲水,其余三組飲醋酸鉛溶液,60天后進(jìn)行檢測(cè)。
檢測(cè)a:用下圖水迷宮(池水黑色,大鼠無(wú)法看到平臺(tái))進(jìn)行實(shí)驗(yàn),大鼠從入水點(diǎn)入水,訓(xùn)練其尋找水面下隱蔽平臺(tái),重復(fù)訓(xùn)練4天后撤去平臺(tái),測(cè)定大鼠從入水點(diǎn)到達(dá)原平臺(tái)水域的時(shí)間;

檢測(cè)b:測(cè)定腦組織勻漿鉛含量及乙酰膽堿酯酶(AChE)活性。AChE活性檢測(cè)原理:AChE可將乙酰膽堿(ACh)水解為膽堿和乙酸,膽堿與顯色劑顯色,根據(jù)顏色深淺計(jì)算酶活性。

組別
醋酸鉛溶液濃度
/g·L-1
腦組織鉛含量
/g·gprot-1
AChE活性
/U·mgprot-1
到達(dá)原平臺(tái)水域時(shí)間/s

0
0.18
1.56
22.7

0.05
0.29
1.37
23.1

1
0.57
1.08
26.9

2
1.05
0.76
36.4
 
回答:
(1)表中用于評(píng)價(jià)大鼠學(xué)習(xí)記憶能力的指標(biāo)是     ,通過(guò)該指標(biāo)可知     組大鼠學(xué)習(xí)記憶能力最弱。
(2)Ach是與學(xué)習(xí)記憶有關(guān)的神經(jīng)遞質(zhì),該遞質(zhì)由突觸前膜釋放進(jìn)入           ,與突觸后膜上的受體結(jié)合,引發(fā)突觸后膜     變化。ACh發(fā)揮效應(yīng)后在     酶的催化下水解,本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)檢測(cè)單位時(shí)間內(nèi)     的生成量,進(jìn)而計(jì)算該酶的活性。
(3)表中結(jié)果表明:腦組織鉛含量越高,ACh水解速度越     。
(4)水迷宮實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,使短期記憶轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)期記憶的措施是     ,以此強(qiáng)化神經(jīng)元之間的聯(lián)系。

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科目: 來(lái)源: 題型:綜合題

(12分)胰島素可使骨骼肌細(xì)胞和脂肪細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體的數(shù)量增加,已知這些細(xì)胞膜上的載體轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的過(guò)程不消耗ATP;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)胰島素從胰島B細(xì)胞釋放到細(xì)胞外的運(yùn)輸方式是             ,葡萄糖進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞內(nèi)的運(yùn)輸方式是           。
(2)當(dāng)血糖濃度上升時(shí),胰島素分泌        ,引起骨骼肌細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體的數(shù)量增加,其意義是                     。
(3)脂肪細(xì)胞                (填“是”或“不是”)胰島素作用的靶細(xì)胞。
(4)健康人進(jìn)餐后,血糖濃度有小幅度增加。然后恢復(fù)到餐前水平。在此過(guò)程中,血液中胰島素濃度的相應(yīng)變化是                              。

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