科目: 來源: 題型:綜合題
(9分)細(xì)胞分裂間期是DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成等物質(zhì)積累的過程。
⑴在DNA的復(fù)制過程中,DNA在 的作用下, 鍵斷裂,使雙螺旋解開成為兩條單鏈,并以每一條單鏈為模板,采用 復(fù)制方式合成子代DNA分子。新合成的DNA與模板DNA完全相同的原因是: ①__________________________________,②_______________________________________。
⑵某基因中的一段序列為……TAT GAG CTC GAG TAT……,據(jù)下表提供的遺傳密碼推測(cè)其編碼的氨基酸序列: 。該編碼過程
| 密碼子 | CAC | UAU | AUA | CUC | GUG | UCC | GAG |
| 氨基酸 | 組氨酸 | 酪氨酸 | 異亮氨酸 | 亮氨酸 | 纈氨酸 | 絲氨酸 | 谷氨酸 |
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(10分)(精選考題·福州一次質(zhì)檢)早春季節(jié),農(nóng)民在水稻播種之前要進(jìn)行催芽,即先用溫
水將水稻種子浸泡幾小時(shí)(非恒溫,讓其自然變涼),再堆放在一起,并用塑料薄膜覆蓋好。在種子萌發(fā)過程中要常掀開薄膜,并經(jīng)常進(jìn)行翻種。請(qǐng)根據(jù)上面材料回答問題:
(1)必須用一定溫度的水浸泡的目的是_________________________________________。
(2)經(jīng)常翻種的目的是為了提供氧氣和散熱,這是防止________________造成爛芽和爛
根。
(3)為了探究種子萌發(fā)時(shí)所進(jìn)行的細(xì)胞呼吸類型,請(qǐng)根據(jù)所給的材料和用具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):
Ⅰ.實(shí)驗(yàn)原理:種子萌發(fā)過程中,如只進(jìn)行有氧呼吸則吸收氧氣量和CO2釋放量相等;如
只進(jìn)行無氧呼吸則只釋放CO2不吸收O2。
Ⅱ.實(shí)驗(yàn)材料和用具:萌發(fā)的水稻種子、帶橡皮塞的玻璃罩2只、100 mL的燒杯4個(gè)、2根
彎曲的其中帶有紅色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、蒸餾水、凡士林。
Ⅲ.實(shí)驗(yàn)方法:按照裝置一圖將實(shí)驗(yàn)材料和用具裝好。如想得到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,必須
同時(shí)設(shè)計(jì)另一組實(shí)驗(yàn)裝置即裝置二,請(qǐng)指出應(yīng)如何設(shè)計(jì)。(在方框內(nèi)繪出裝置二的圖示
并做好相應(yīng)標(biāo)注)![]()
Ⅳ.完成如下表格,預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象及結(jié)論。(請(qǐng)描述裝置一和二中液滴移動(dòng)狀
況)
| 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié) 論 |
| 一左移,二不移動(dòng) | ①____________________________ |
| ②________________ | 只進(jìn)行無氧呼吸 |
| ③________________ | 既進(jìn)行有氧呼吸,也進(jìn)行無氧呼吸 |
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(14分)下圖一表示綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的光合作用和有氧呼吸的過程,其中a、b為光合作用的原料,①~④表示相關(guān)過程。圖二、圖三表示外界相關(guān)條件對(duì)植物光合作用和呼吸作用的影響。請(qǐng)據(jù)圖回答:![]()
(1)圖一中b代表的物質(zhì)名稱是_________。②過程進(jìn)行的場(chǎng)所是______________。①過程中產(chǎn)生的[H]在③過程中的作用是_______________________________________________。
(2)圖一中(4)過程中的中間產(chǎn)物是_______________,它進(jìn)入線粒體的條件是_______________________________________________________________________________。
(3)如果在圖二的乙點(diǎn)突然停止光照,葉綠體內(nèi)C3化合物的含量將___________。乙~丙段時(shí),限制光合作用的主要因素是___________________________________________。
(4)圖三中,真光合速率=凈光合速率+呼吸速率。用大棚種植蔬菜時(shí),白天最好控制光照強(qiáng)度為圖二中的_________點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度,溫度為圖三中的_________℃最佳。圖三中5℃時(shí)的狀態(tài)可用圖二中_____________點(diǎn)表示。
(5)某同學(xué)以新鮮的綠色植物葉片為材料,探究環(huán)境條件對(duì)細(xì)胞呼吸速率的影響,請(qǐng)幫助他提出一個(gè)探究課題:_______________________________________________________。
需特別注意的是,該實(shí)驗(yàn)必須在____________條件下進(jìn)行。
(6)寫出圖一中發(fā)生的兩個(gè)主要生理過程的反應(yīng)式:
①_________________________________________________________________________
②___________________________________________________________________________
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(9分)如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。請(qǐng)據(jù)圖回答:![]()
(1)若是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜,則膜上含量較正常細(xì)胞減少的物質(zhì)是[ ] 。
(2)若是線粒體膜,b和c過程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是_____________________________。
(3)若是肝細(xì)胞膜,進(jìn)食后4~5小時(shí),C代表的激素__ _____
將會(huì)增多,促進(jìn)物質(zhì)E轉(zhuǎn)化為物質(zhì)F,F(xiàn)最可能是 。
(4)若是神經(jīng)元細(xì)胞膜,則在靜息狀態(tài),細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為 ,該狀態(tài)的維持有賴于圖中a和d過程,則a和d過程分別運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)是 。
(5)提取動(dòng)物的細(xì)胞膜,最好選用________________做材料,先讓其在蒸餾水中吸水漲破,然后經(jīng)過________處理即可得到純凈的細(xì)胞膜。動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,這說明B具有______________________________________________。
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(7分)下圖㈠為高等綠色植物葉肉細(xì)胞中的部分代謝示意圖;下圖㈡為不同光照強(qiáng)度下,測(cè)定綠色植物對(duì)CO2的吸收速率并繪制成的相應(yīng)曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。![]()
(1)圖㈠中的物質(zhì)A是___________________,物質(zhì)A在線粒體內(nèi)徹底氧化分解需要的條件是_____________________。
(2)當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖㈡D點(diǎn)之后,對(duì)應(yīng)圖㈠中的CO2的擴(kuò)散途徑有_________(以字母表示)。
(3)在圖㈡中的A點(diǎn)與D點(diǎn)之間,限制CO2吸收速率的主要環(huán)境因素是_________,當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到D點(diǎn)以后,進(jìn)一步增加綠色植物CO2吸收速率的方法有_________________。
(4)某同學(xué)以綠色植物葉片為材料,探究環(huán)境條件對(duì)細(xì)胞呼吸速率的影響,請(qǐng)幫助他提出一個(gè)探究的課題:_______________________________________________________。需要特別注意的是,該實(shí)驗(yàn)需要在_____________的條件下進(jìn)行。
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(11分)黑藻在我國(guó)是一種比較常見的水生植物。因其取材方便,常作為生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的材料。如圖丙表示植物細(xì)胞與外界環(huán)境間、葉綠體與線粒體間的氣體交換,圖丁表示光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答:![]()
(1)如圖甲所示,給予適宜的光照強(qiáng)度,則黑藻葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有 , 丙圖中葉綠體內(nèi)ADP的移動(dòng)方向?yàn)開_______(用字母和箭頭表示)。
(2)若要分離葉綠體中的色素,采用的方法為 ,所用試劑為 。
(3)圖丁中C點(diǎn)時(shí)制約光合作用速率的環(huán)境因素可能為 。如果A點(diǎn)時(shí)CO2釋放量為a μmol/(m2·s),C點(diǎn)時(shí)的CO2吸收量為b μmol/(m2·s),則在C點(diǎn)時(shí)O2的產(chǎn)生量為________μmol/(m2·s)。
(4)黑藻的葉肉細(xì)胞處于丙圖狀態(tài)時(shí),對(duì)應(yīng)圖丁曲線中 。
(5)圖丙中由②進(jìn)入葉綠體中的CO2與C5結(jié)合形成三碳化合物,此過程 (填“需要”或“不需要”)光反應(yīng)提供ATP和還原氫。夏季晴朗的中午該植物 (填“會(huì)”或“不會(huì)”)出現(xiàn)氣孔關(guān)閉,光合作用減弱的情況。
(6)如果給黑藻培養(yǎng)液通入14CO2,光照一定時(shí)間后殺死黑藻,同時(shí)提取產(chǎn)物并分析。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),僅僅30秒的時(shí)間,CO2就已經(jīng)轉(zhuǎn)化為許多種類的化合物。要想探究CO2轉(zhuǎn)化成的第一個(gè)產(chǎn)物是什么,可能的實(shí)驗(yàn)思路是__________ ___(2分)。
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(9分)下圖表示小麥開花數(shù)天后測(cè)定種子中主要物質(zhì)的變化,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:![]()
(1)小麥成熟種子中主要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是__________,種子成熟過程中種子的自由水含量逐漸 。
(2)檢測(cè)可溶性還原糖的試劑是________,還原糖的多少可通過___________來判斷。
(3)小麥種子成熟過程中,胚乳里蔗糖與可溶性還原糖含量比較,兩者的變化趨勢(shì)_______。
(4)種子成熟時(shí),淀粉的形成與一種磷酸化酶的活性有密切關(guān)系,為驗(yàn)證磷酸化酶是否是蛋白質(zhì),實(shí)驗(yàn)過程中實(shí)驗(yàn)組試管加入2 mL_____________,對(duì)照組試管中加入___________,然后加入等量的__________,如果出現(xiàn)________現(xiàn)象,則證明磷酸化酶是蛋白質(zhì)。
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科目: 來源: 題型:綜合題
下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的說法錯(cuò)誤的是
| A.原核生物也具有生物膜結(jié)構(gòu) |
| B.真核細(xì)胞有氧呼吸第三階段發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上 |
| C.不同生物膜的功能不同主要是因?yàn)樗鞍踪|(zhì)的不同 |
| D.植物光合作用的光反應(yīng)階段發(fā)生的場(chǎng)所為葉綠體內(nèi)膜 |
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(12分)研究者發(fā)現(xiàn),果蠅中有無眼突變體和Ⅳ號(hào)單體。果蠅的有眼和無眼由一對(duì)位于常染色體上的等位基因控制。Ⅳ號(hào)單體雄果蠅的染色體組成如圖,Ⅳ號(hào)單體果蠅的配子中,一半含有Ⅳ號(hào)染色體,另一半Ⅳ號(hào)染色體缺失,且都能正常受精。請(qǐng)回答:![]()
(1)果蠅單體的形成是由于發(fā)生了可遺傳變異中的 變異。
(2)果蠅的灰體與黑檀體由位于Ⅲ號(hào)染色體上的一對(duì)等位基因控制。某灰體有眼果蠅與黑檀體無眼果蠅雜交,獲得的F1代均為灰體有眼果蠅。
①無眼和有眼這一對(duì)相對(duì)性狀中,顯性性狀為 。
②F1代雌雄果蠅相互雜交,若F2代表現(xiàn)型為:灰體有眼、灰體無眼、黑檀體有眼、黑檀體無眼,且比例接近 ,則說明控制無眼的基因不在Ⅲ號(hào)染色體上。
③F1與黑檀體無眼果蠅雜交,若子代表現(xiàn)型為:灰體有眼、灰體無眼、黑檀體有眼、黑檀體無眼,且比例接近 ,則說明控制無眼的基因不在Ⅲ號(hào)染色體上。
(3)純合有眼且Ⅳ號(hào)單體的果蠅與無眼果蠅雜交。
①若F1表現(xiàn)型為 ,則該基因不在Ⅳ號(hào)染色體上;
②若F1表現(xiàn)型為 ,則該基因位于Ⅳ號(hào)染色體上。
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科目: 來源: 題型:綜合題
(6分)下圖表示生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)和能量流動(dòng),圖中字母表示生態(tài)系統(tǒng)中某些成分。請(qǐng)回答:![]()
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落中,不包括圖中的 (填字母)。
(2)流入D的總能量小于F獲得的總能量,主要原因是F的能量除了傳給分解者以及未被利用外,還有部分能量用于 。
(3)某地區(qū)因環(huán)境污染造成E中出現(xiàn)部分白化苗,則D數(shù)量的變化是 。
(4)若該圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),某研究小組發(fā)現(xiàn)有下列現(xiàn)象:直接焚燒秸稈、大量使用農(nóng)藥化肥。上述生產(chǎn)方式可能造成 等不良后果(答出一項(xiàng)即可)。針對(duì)這一現(xiàn)象,該小組向有關(guān)部門建議,利用秸稈生產(chǎn)“再生纖維共混膜”作為地膜使用,可在一定程度上解決出現(xiàn)的問題。此膜可在自然條件下由圖中的 (填字母)產(chǎn)生的 酶催化分解。
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