科目: 來源: 題型:綜合題
(16分)下列各圖所表示的是某些植物體細胞中的染色體,請回答:![]()
(1)肯定是單倍體的是_______圖,它是由______倍體的生殖細胞直接發(fā)育形成的。
(2)莖稈較粗壯但不能產(chǎn)生種子的是______圖,判斷的理由是___________________。其不能產(chǎn)生種子的原因是_________________________________________________。
(3)如果都不是由生殖細胞直接發(fā)育形成,其中肯定是二倍體的是________圖。
(4)如果C圖中的植株是由某植物的卵細胞直接發(fā)育形成的,那么它是幾倍體?________。形成它的那個植物是幾倍體?___________。
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(18分)下圖表示以某種農(nóng)作物①和②兩個品種分別培育出不同品種的過程。請回答:![]()
(1)用①和②經(jīng)過程Ⅰ、Ⅱ培育成⑤,屬于 育種,其原理是 。
(2)用③和④培育成⑤的過程屬于 育種,過程Ⅲ常用的方法是 。這種育種方法的最大優(yōu)點是 。
(3)過程Ⅳ常用的方法是 ,品種⑥是 倍體。
(4)②經(jīng)射線處理培育成⑧的原理是 。該方法的成功率相對較低,其原因是 。
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科學(xué)家們用長穗偃麥草(二倍體)與普通小麥(六倍體)雜交培養(yǎng)小麥新品種----小偃麥。相關(guān)實驗如下,請回答有關(guān)問題。
(1)長穗偃麥草與普通小麥雜交,子一代體細胞中染色體組數(shù)為 。長穗偃麥草與普通小麥雜交所得的子一代不育,其原因是 ,可用 處理子一代幼苗,獲得可育的小偃麥。
(2)小偃麥中有個品種為藍粒小麥(40W+2E),40W來自普通小麥的染色體,2E表示攜帶有控制藍色色素合成基因的一對長穗偃麥草染色體。若丟失了長穗偃麥草的一個染色體,則藍粒單體小麥(40W+1E),這屬于
變異。為了獲得白粒小偃麥 (一對長穗偃麥草染色體缺少),可將藍粒單體小麥自交,在減數(shù)分裂過程中,產(chǎn)生兩種配子,其染色體組成分別為 和 ,這兩種配子自由結(jié)合,產(chǎn)出的后代中白粒小偃麥的染色體組成是 。
(3)為了確定白粒小偃麥的染色體組成,需要做細胞學(xué)實驗進行鑒定.取該小偃麥的 作實驗材料,制成臨時裝片進行觀察,其中 期細胞染色體最清晰.
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下圖表示由某種農(nóng)作物①和②兩個品種分別培育出④⑤⑥三個品種的過程。請根據(jù)圖回答下面的問題。![]()
(1)用①和②培育成⑤的過程所采用的常規(guī)方法Ⅰ和Ⅱ分別稱 和 ,其培育⑤所依據(jù)的原理是 。
(2)用③培育、艿某S梅椒á笫 。由③培育出④再培育出⑤的育種方法稱為 ,其優(yōu)點是 。
(3)由③培育成⑥常用的方法Ⅳ是 ,其形成的⑥稱 倍體。
(4)在③④⑥品種的體細胞中,染色體組數(shù)分別是 , , .
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(14分)細胞作為一個生命系統(tǒng),其內(nèi)部的各種結(jié)構(gòu)及其功能既相對獨立又彼此聯(lián)系。右圖表示某種高等生物細胞中蛋白質(zhì)x的合成和分泌過程,據(jù)圖回答:![]()
(1)細胞中與x物質(zhì)的加工、運輸和分泌有關(guān)的具膜細胞器是__________(填標(biāo)號)它們的膜與_________和____________共同構(gòu)成細胞的生物膜系統(tǒng)。
(2)在實驗條件下培養(yǎng)該細胞,如果培養(yǎng)液中的含氧量較低時,圖中的1就移動到細胞表面,當(dāng)含氧量較高時,就移動到細胞內(nèi)部均勻分布。上述現(xiàn)象表明_________是影響其活動的重要因素。
(3)實驗中用35S標(biāo)記一定量的氨基酸,來培養(yǎng)某哺乳動物的乳腺細胞,測得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強度的變化曲線如圖甲所示,以及在此過程中高爾基體、細胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積的變化曲線如圖乙所示。 ![]()
①請判斷甲圖中的a、b、c曲線所指代的細胞器依次分別是:_______、_________、_________。
②請判斷乙圖中的d、e、f曲線所指代的生物膜所屬的細胞結(jié)構(gòu)依次是:____、_____、_____。
③以上實驗也說明:各種不同的生物膜的成分和結(jié)構(gòu)_________________,它們之間密切聯(lián)系,保證了細胞生命活動高效、有序的進行。
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(17分)下圖1、圖2為兩細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖。請依圖回答(例如[1]細胞膜)。![]()
(1)圖2表示___________的模式圖。其理由是:____________________________
(2)圖1中[ ]______________與12的形成有關(guān)。
(3)圖1中能自我復(fù)制的細胞器有[ ]_____________、[ ]_____________。
(4)圖1中[ ]___________是動、植物細胞都具有而功能卻不同的細胞器。
(5)圖2中含多糖的結(jié)構(gòu)有[ ]________、[ ]________、[ ]________等
(6)圖2中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細胞器有[ ]___________、[ ]___________。
(7)圖2中與植物顏色有關(guān)的細胞器有[ ]___________、[ ]___________。
(8)兩圖中無膜結(jié)構(gòu)的細胞器有: _____________________________________;具有單層膜的細胞結(jié)構(gòu)有_______________________________________________。
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(9分)根據(jù)圖解回答下面的問題:![]()
Ⅰ.(1)上圖中反映的是細胞膜的___________功能。
(2)圖中乙表示的是 _______細胞。圖中①表示_______________②表示細胞膜上的__________。
(3)細胞之間除了通過直接接觸傳遞信息外,還可間接傳遞信息,如內(nèi)分泌細胞將___________分泌出來后,由___________運輸?shù)饺砀魈,作用于遠處的靶細胞。
Ⅱ.在低溫下,將葉片置于研缽中研磨后,將葉細胞勻漿分級離心,結(jié)果如下圖所示。請用S1~S4,P1~P4回答問題。![]()
(1)DNA含量最多的是___________(填字母代號S1~S4,P1~P4)。
(2)各種細胞器存在于___________中(填字母代號S1~S4,P1~P4)。
(3)給P2光照,有氧氣生成,說明P2主要是_______________________。
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(10分)I、完善以下實驗環(huán)節(jié):
(1)蛋白質(zhì)與_________________試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng),原理是在堿性條件下,蛋白質(zhì)中的肽鍵與Cu2+發(fā)生反應(yīng)形成特定的顏色。
(2)同學(xué)想探究高溫加熱是否破壞了肽鍵,用蛋清稀釋液做材料設(shè)計了如下實驗。
所需儀器:試管、試管夾、燒杯、量筒、____________________等。
所需試劑:0、1g/mlNA.OH溶液,0、01g/mlCuSO4溶液。
(3)方法步驟:
①取兩支潔凈的試管,編號為1和2,向兩試管中各加入2ml蛋清稀釋液,
②將試管2 ,試管1不作處理。
③冷卻后,分別向兩試管中先加入1m l ,搖勻,再加入3--4滴雙縮脲試劑B液,搖勻。
④觀察兩試管中出現(xiàn)的顏色變化。
結(jié)果預(yù)測:如果兩支試管產(chǎn)生相同的顏色反應(yīng),說明 。
II、在“觀察DNA.和RNA.在細胞中的分布”時,將盛有鹽酸和載玻片的小燒杯放在大燒杯中保溫5min。
(1)把取出的口腔上皮細胞放入0.9%的生理鹽水中,原因是 。
(2)水浴加熱的目的是 。保溫時間過短則 。
(3)用人的血液制作血涂片觀察紅細胞,能觀察到與人的口腔上皮細胞中DNA.RNA.分布狀況相同的現(xiàn)象嗎?______。說明理由。
。
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下列是某化合物的結(jié)構(gòu),據(jù)圖回答:![]()
(1)此化合物的名稱是 。④的名稱是 ;⑥的名稱是 。
(2)組成這類化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是 ,所進行的化學(xué)反應(yīng)稱為 。
(3)圖中表示R基的代號是 。
(4)蛋白質(zhì)種類繁多,從氨基酸的角度分其具有多樣性的原因是由于
。
(5)一條多肽分解成n條短肽鏈時增加的氨基和羧基的總量為 。
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