科目: 來(lái)源: 題型:綜合題
(每空1分,共12分)據(jù)圖回答(題中[ ]內(nèi)填寫(xiě)圖中指示結(jié)構(gòu)的數(shù)字):![]()
(1)如圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,該細(xì)胞是 (植物或動(dòng)物)細(xì)胞,做出判斷的依據(jù)是此細(xì)胞具有[ ] 、[ ] 、[ ] 等結(jié)構(gòu)。
(2)為研究細(xì)胞內(nèi)各種組成成分和功能,需將細(xì)胞器分離。分離細(xì)胞器常用的方法是 。
(3)細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要是由[ ] 供給,該結(jié)構(gòu)是進(jìn)
行 的主要場(chǎng)所,該生理功能消耗的主要能源物質(zhì)是 。
(4)結(jié)構(gòu)7的名稱是 ,該結(jié)構(gòu)在植物細(xì)胞內(nèi)與[ ] 的形成有關(guān); 使細(xì)胞保持一定的滲透壓,保持膨脹狀態(tài)的是[ ] 。
(5)若該細(xì)胞是植物根尖分生區(qū)細(xì)胞,則該細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是大液泡和[ ] 。
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科目: 來(lái)源: 題型:綜合題
(除注明外每空均1分,共10分)如圖所示某化合物的結(jié)構(gòu)式,據(jù)圖回答:![]()
(1) 該化合物有 個(gè)氨基和 個(gè)羧基。
(2)該化合物是由 個(gè)氨基酸縮合而成,內(nèi)含 個(gè)肽鍵,叫 肽。在形成時(shí),相對(duì)分子量減少了 。
(3) 該化合物由 種氨基酸構(gòu)成,造成氨基酸種類不同的原因是 不同。
(4)請(qǐng)寫(xiě)出氨基酸的結(jié)構(gòu)通式: (2分)。
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科目: 來(lái)源: 題型:綜合題
(每空1分,共5分)試回答有關(guān)物質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題:
(1)當(dāng)檢測(cè)還原性糖時(shí),下面哪一組實(shí)驗(yàn)材料的選擇較為適宜( )
A.西瓜和甜菜 B.甘蔗和甜橙 C.蘋(píng)果和梨子 D.淀粉和蛋清
(2)(多選)下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中,正確的是( )
A.鑒定可溶性還原性糖時(shí),需要加入斐林試劑甲液搖勻后,再加入乙液
B.還原性糖、脂肪和蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)中,僅還原性糖的鑒定實(shí)驗(yàn)需要加熱處理
C.脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)中需要用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪滴
D.用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后,再加入含樣品的試管中,且必須現(xiàn)配現(xiàn)用
(3)在葡萄糖、果糖、麥芽糖、蔗糖這些糖類物質(zhì)中,不能與斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀的是 。
(4)以花生子葉為材料進(jìn)行脂肪的鑒定時(shí),制作臨時(shí)裝片的步驟是:
①切子葉薄片; ②用 染色;
③用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液 ; ④滴上一滴清水,蓋上蓋玻片。
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科目: 來(lái)源: 題型:綜合題
(11分)用某種降血糖物質(zhì)X做以下實(shí)驗(yàn)(注:用生理鹽水配制X溶液)。回答下列問(wèn)題:
(1)某同學(xué)要驗(yàn)證X的降血糖作用,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
選擇一批體重相同的正常小鼠,測(cè)定___________,并將小鼠隨機(jī)等量分成實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組,實(shí)驗(yàn)組注射適量的________,對(duì)照組注射等量的________,一段時(shí)間后測(cè)定兩組小鼠的________,若________________________________________,則表明X有降血糖作用。
(2)若要驗(yàn)證一定量的X能使患糖尿病小鼠的血糖濃度下降到正常范圍,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
用___________小鼠作為實(shí)驗(yàn)組,用患糖尿病小鼠作為對(duì)照組1,用________小鼠作為對(duì)照組2;實(shí)驗(yàn)組注射_________________,對(duì)照組1、2注射等量的生理鹽水,一定時(shí)間后若實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組______的血糖濃度均在正常范圍內(nèi),而對(duì)照組______的血糖濃度高于正常范圍,則表明一定量的X能使患糖尿病小鼠的血糖濃度下降到正常范圍。
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科目: 來(lái)源: 題型:綜合題
(9分)圖1表示北緯50°某地區(qū)不同月份母雞平均產(chǎn)蛋數(shù)的波動(dòng)情況,圖2是母雞繁殖活動(dòng)的生理調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖(甲、乙、丙表示器官,a、b、c表示相應(yīng)激素)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:![]()
(1)由圖1可知,影響母雞月產(chǎn)蛋數(shù)的主要環(huán)境條件是 。
(2)圖2中激素a、器官丙的名稱分別是 、 。
(3)圖2中c→甲、c→乙的生理意義在于 。
(4)已知激素a分子為一種多肽,其受體位于靶細(xì)胞的 ,這是因?yàn)榧に豠 (填“能”或“不能”)通過(guò)具有選擇透過(guò)性的細(xì)胞膜。
(5)從丙的靜脈中抽取血液進(jìn)行檢測(cè),血漿中含有的激素種類有 (填下列序號(hào))。
①1種 ②2種 ③3種 ④3種以上
烷基苯酚是一類洗滌劑,其分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,具有類似激素c的生理效應(yīng)。長(zhǎng)期飼喂被烷基苯酚污染的飼料,會(huì)對(duì)器官甲、乙的分泌活動(dòng)產(chǎn)生 作用,從而引起激素c分泌量 。
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科目: 來(lái)源: 題型:綜合題
(12分) 下圖甲示動(dòng)物某一結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答:![]()
(1)圖1中表示效應(yīng)器的結(jié)構(gòu)是[ ]。乙圖是甲圖中 (填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的 。
(2)當(dāng)發(fā)生反射時(shí),在乙結(jié)構(gòu)中興奮的傳遞方向?yàn)?u> 。(A→B或 B→A)
(3)神經(jīng)纖維在未受到刺激時(shí),細(xì)胞膜內(nèi)外電位表現(xiàn)為_(kāi)______________ 。而當(dāng)其受到刺激時(shí)產(chǎn)生興奮時(shí),表現(xiàn)為_(kāi)_________ , 因而與鄰近未興奮部位間形成了 使興奮依次向前傳導(dǎo)。
(4)當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)到乙結(jié)構(gòu)時(shí),引起突觸前膜內(nèi) 釋放神經(jīng)遞質(zhì)到突觸間隙里,然后作用于突觸后膜上的受體。與受體結(jié)合的神經(jīng)遞質(zhì)正常情況下被酶催化分解而失去活性,如果用某種藥物破壞該酶的活性,則突觸后神經(jīng)元將___________。
(5)如果手指不小心碰到針尖,會(huì)立即縮回,但是當(dāng)醫(yī)生用針刺手指皮膚取血化驗(yàn)時(shí),手指可以不縮回。此現(xiàn)象說(shuō)明:_________________________________ 。針刺手指皮膚時(shí),人會(huì)感到疼痛,寫(xiě)出人體接受針刺產(chǎn)生痛覺(jué)的過(guò)程 。(用箭頭和文字表示)。
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科目: 來(lái)源: 題型:綜合題
(7分)下圖為高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出下列字母所代表的系統(tǒng)的名稱:
A_______ ___; C_______ 及皮膚。
(2)寫(xiě)出下列液體的名稱:
a___ ___; b___ _____; c____ ____; d_____ ___。
用箭頭表明a、b、c、d之間的關(guān)系:___ _____。![]()
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科目: 來(lái)源: 題型:綜合題
(11分)假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因,這兩種基因是自由組合的,F(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種,為培育出優(yōu)良新品種AAbb,可以采用的方法如圖所示。![]()
由品種AABB、aabb經(jīng)過(guò)①②③過(guò)程培育出新品種的育種方法稱為_(kāi)_______。其原理是 。用此育種方式一般從 才能開(kāi)始選育AAbb個(gè)體,是因?yàn)?u>
。
(2)若經(jīng)過(guò)②過(guò)程產(chǎn)生的子代總數(shù)為1552株,則其中基因型為AAbb的植株理論上有________株;蛐虯abb的類型經(jīng)過(guò)過(guò)程③,子代中AAbb與aabb的數(shù)量比是________。
(3)過(guò)程⑤常采用________ 技術(shù)得到Ab個(gè)體。與“過(guò)程①②③”的育種方法相比,“過(guò)程⑤⑥”育種的優(yōu)勢(shì)是 。
(4)過(guò)程⑦的育種方法是 ,與過(guò)程⑦相比,過(guò)程④育種的優(yōu)勢(shì)是
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科目: 來(lái)源: 題型:綜合題
下圖甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡(jiǎn)圖,其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí),m1 m2代表不同的能量形式。圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的變化示意圖,其中a~g表示能量值的多少。請(qǐng)據(jù)圖作答:![]()
![]()
(1)圖甲中,m1 m2表示的能量形式分別為 、 。圖甲中沒(méi)有反映出來(lái)的生態(tài)系統(tǒng)的生物成分是 。
(2)圖乙中,若A表示營(yíng)養(yǎng)級(jí)II所攝入(吃進(jìn))的全部能量,則B表示 ,C表示 。若圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)I所固定的太陽(yáng)能總量為y,則對(duì)應(yīng)在圖乙中營(yíng)養(yǎng)級(jí)I、Ⅱ間的能量傳遞效率是 (選用圖乙中所給字母書(shū)寫(xiě)表達(dá)式)。
(3)由圖乙可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的主要特點(diǎn)是 。
(4)請(qǐng)根據(jù)丙圖中甲乙丙丁4個(gè)種群數(shù)量變化的關(guān)系,寫(xiě)出它們構(gòu)成的食物鏈 ,由圖中信息可判斷是 種群數(shù)量最先發(fā)生的變化進(jìn)而引起其他種群發(fā)生變化。
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科目: 來(lái)源: 題型:綜合題
同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長(zhǎng)素濃度往往不同。甲圖是一株盆栽植物,乙圖表示該植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)。據(jù)圖回答下列問(wèn)題(要求:用乙圖根、莖、芽三條曲線上相應(yīng)字母所對(duì)應(yīng)的濃度來(lái)表示甲圖相應(yīng)各點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度):![]()
(1)將該植物向左側(cè)放倒水平放置一段時(shí)間,可表示⑦側(cè)濃度的是乙圖中________點(diǎn)濃度,表示⑧側(cè)生長(zhǎng)素濃度的是乙圖中________點(diǎn)濃度,此現(xiàn)象體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的 性。
(2)下表所示為五大類植物激素的部分生理效應(yīng),請(qǐng)分析回答:
| | 種子發(fā)芽 | 頂端優(yōu)勢(shì) | 果實(shí)生長(zhǎng) | 器官脫落 | 插條生根 |
| 生長(zhǎng)素 | | 促進(jìn) | 促進(jìn) | 抑制 | 促進(jìn) |
| 赤霉素 | 促進(jìn) | 促進(jìn) | 促進(jìn) | 抑制 | 抑制 |
| 細(xì)胞分裂素 | 促進(jìn) | 降低 | 促進(jìn) | 抑制 | |
| 脫落酸 | 一般抑制 | | | 促進(jìn) | |
| 乙烯 | | | 抑制 | 促進(jìn) | |
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