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某生物興趣小組的同學(xué)利用本校連續(xù)四年來(lái)全體學(xué)生的體檢結(jié)果對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行紅綠色盲發(fā)病情況的調(diào)查，結(jié)果匯總?cè)缦卤�，�?qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析回答：

下圖為某生物的性染色體簡(jiǎn)圖： X和Y染色體有一部分是同源的(圖中Ⅰ片段)，該部分基因互為等位；另一部分是非同源的(圖中的Ⅱ－1、Ⅱ－2片段)，該部分基因不互為等位。

(1) 有一種遺傳病，僅由父親傳給兒子，不傳給女兒，該致病基因位于圖中的________部分。在減數(shù)分裂形成配子過(guò)程中， X和Y染色體能通過(guò)互換發(fā)生基因重組的是圖中的　    　片段。
(2)失散多年的堂兄弟(同一祖父)分別在臺(tái)灣和大陸，若從DNA分子水平上鑒別這一關(guān)系，最可靠的DNA分子來(lái)源是____________________

（6分）蕁麻草雌雄異株，其性別分化受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因控制，基因A控制雄蕊分化，B控制雌分化，當(dāng)A和B同時(shí)存在時(shí)，A和B互相排斥，與aabb遺傳效應(yīng)一樣，雌雄蕊都不能分化，形成無(wú)花蕊植株而敗育（不能形成配子）。據(jù)此回答下列問(wèn)題：
（1）蕁麻草天然植株中雌株和雄株的基因型分別為            、             。
（2）若用蕁麻草天然植株雜交，F(xiàn)₁的表現(xiàn)型及其比例為                        ，F(xiàn)₁自由交配，F(xiàn)₂的表現(xiàn)型及其比例為                           。
（3）研究者采用單倍體育種得到大量雄株，其基因型為          ，將此雄株與天然雌株雜交，子代表現(xiàn)型及比例為                      。

（8分）Ⅰ、下圖是某高等生物細(xì)胞分裂過(guò)程中某一時(shí)期的圖像，（①②③④表示染色體，A、a表示基因）請(qǐng)分析作答：

丙細(xì)胞的名稱(chēng)為       ，③和④上出現(xiàn)A和a基因可能的原因是                       。
Ⅱ、先天性眼球震顫是以眼球持續(xù)水平性、鐘擺型震顫為特點(diǎn)的一種疾病，患者自幼眼球呈水平性、鐘擺型震顫，側(cè)方注視時(shí)振幅增大，多伴有與眼球震顫有關(guān)的不同程度的視力障礙，通常眼球本身無(wú)特殊改變。其確切發(fā)病機(jī)理尚不明了，但有較強(qiáng)的遺傳性，為研究其遺傳方式，對(duì)該疾病進(jìn)行調(diào)查，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下：

（10分）下圖圖一示意植物細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的代謝過(guò)程；圖二示意甲、乙兩種植物隨光照強(qiáng)度變化O₂吸收量及釋放量的變化；圖三示意某光照條件下乙植物隨環(huán)境中CO₂濃度變化O₂吸收量及釋放量的變化（假設(shè)呼吸速率保持不變）。據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

（1）圖一中，①、④過(guò)程進(jìn)行的部位分別是_______________、_______________________，①-④過(guò)程產(chǎn)生ATP最多的過(guò)程是_______（填圖中數(shù)字編號(hào))。
（2）圖二中，與甲植物相比，乙植物適于在_______光照條件下生活，判斷依據(jù)是_____________________________________________________。甲植物光照強(qiáng)度達(dá)到3千勒克斯以后，O₂釋放量不再增多，原因是受到_________（光、暗）反應(yīng)的限制。
（3）圖三中，E點(diǎn)的含義是___________________________________。
（4）若圖二是在環(huán)境中CO₂濃度為圖三中F點(diǎn)時(shí)改變光照強(qiáng)度測(cè)得的曲線(xiàn)，則圖三實(shí)驗(yàn)中的光照強(qiáng)度為          千勒克斯，現(xiàn)將圖二實(shí)驗(yàn)中CO₂的濃度由F點(diǎn)濃度提高到G點(diǎn)所示濃度，D點(diǎn)將_________（左移、右移、不移動(dòng)）；若圖二是在環(huán)境中CO₂濃度為圖三中G點(diǎn)時(shí)改變光照強(qiáng)度測(cè)得的曲線(xiàn)，現(xiàn)將CO₂的濃度由G提高到H ，D點(diǎn)將_________（左移、右移、不移動(dòng)）。

（8分）科學(xué)家在研究赤霉素促進(jìn)種子萌發(fā)的機(jī)制時(shí)發(fā)現(xiàn)，赤霉素雖然沒(méi)有進(jìn)入種子細(xì)胞，但它能通過(guò)一系列生物效應(yīng)激發(fā)種子細(xì)胞膜上Ca⁺運(yùn)輸?shù)鞍椎幕钚�，促進(jìn)細(xì)胞通過(guò)消耗ATP吸收Ca⁺（如圖所示）；Ca⁺能誘導(dǎo)種子α--淀粉酶的合成。請(qǐng)分析回答：

（1）細(xì)胞通過(guò)__________方式吸收Ca⁺。
（2）赤霉素與細(xì)胞膜上的某物質(zhì)結(jié)合，使細(xì)胞發(fā)生一系列的生物效應(yīng)。該物質(zhì)的名稱(chēng)是___________；這種方式體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有__________________的功能。
（3）某物質(zhì)和Ca⁺運(yùn)輸?shù)鞍滓粯佣际峭ㄟ^(guò)囊泡實(shí)現(xiàn)成分的更新，這種更新方式體現(xiàn)了膜的________性；與更新過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞器有______________________。
（4）赤霉素促進(jìn)種子萌發(fā)的原因可能是__________________________________

（8分）回答下列有關(guān)細(xì)胞及其組成元素與化合物的問(wèn)題：
（1）下圖所示兩種生物A和B最明顯的區(qū)別是                          ；兩者均含有        和        兩種化合物。

A（SARS病毒）           B（枯草桿菌）
下表為某同學(xué)對(duì)B中的化合物提取后進(jìn)行檢測(cè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄（注：“+”顯色，“-”不顯色）

（10分）大棚無(wú)土栽培在農(nóng)業(yè)上應(yīng)用廣泛，在光照適宜等條件下，增加大棚中CO₂濃度是提高農(nóng)作物產(chǎn)量的重要措施。如果將大棚中的CO₂濃度從0.03%迅速增加至1%，光照不變，其葉片暗反應(yīng)中C₃和C₅化合物微摩爾濃度的變化趨勢(shì)如圖。請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）圖中物質(zhì)A是   （C₃化合物、C₅化合物）。
（2）在CO₂濃度為0.03%的環(huán)境中，物質(zhì)B的濃度比A的低，原因是            ；將CO₂濃度從0.03%迅速升高到1%后，物質(zhì)A濃度升高的原因是            。
（3）CO₂濃度為1%時(shí)，該植物光合速率最大時(shí)所需要的光照強(qiáng)度比CO₂濃度為0.03%時(shí)的          （高、低），其原因                   。

基因工程打破了物種之間交流的界限，為花卉育種提供了新的技術(shù)保障。下圖為花卉育種的過(guò)程（字母代表相應(yīng)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，數(shù)字代表過(guò)程或方法）。（5分）

（1）②所常用的方法是______，檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物的DNA上是否插入了目的基因，需要采用______技術(shù)。
（2）除a外基因表達(dá)載體中還必須包含的部分是啟動(dòng)子、終止子和_________。
（3）培育轉(zhuǎn)基因花卉主要運(yùn)用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)和                     技術(shù)。③、④過(guò)程的理論依據(jù)是__________.

下圖是某高等動(dòng)物細(xì)胞5個(gè)不同分裂時(shí)期細(xì)胞圖。（10分）

（1）圖中能在骨髓細(xì)胞中找到的圖像是____________（用圖中字母表示）。
（2）圖中存在同源染色體的是_________________________（用圖中字母表示）
（3）圖中D細(xì)胞中的染色體組數(shù)是________, 與上圖中的______不相同。
（4）圖中D細(xì)胞完成分裂后的子細(xì)胞與骨髓細(xì)胞相比，遺傳物質(zhì)的差異是_____，這種差異的生物學(xué)意義是_______________________________________________