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科目: 來源: 題型:綜合題

(每空2分,共14分)下表列出了教材中部分實驗的材料、實驗條件和觀察內(nèi)容,請回答有關(guān)問題。

組別
材   料
實驗條件
觀察內(nèi)容
A
浸泡過的花生種子
清水、蘇丹Ⅳ染液、50%酒精溶液
細胞中著色的小顆粒
B
人口腔上皮細胞
X染液
DNA和RNA在細胞中的分布
C
紫色洋蔥鱗片葉外表皮
解離液、0.3g/mL蔗糖溶液、清水
質(zhì)壁分離及復原
D
洋蔥根尖
解離液、龍膽紫溶液等
植物細胞有絲分裂
E
菠菜葉
Y溶液、層析液
濾紙條上的色素帶
⑴A組實驗中脂肪顆粒被染成              。
⑵B組實驗中,X染液代表                       。
⑶C組實驗中,在顯微鏡下觀察不到質(zhì)壁分離現(xiàn)象,導致實驗失敗的原因是                                 。
⑷在做D組實驗時,應選擇圖甲          (填編號)處細胞為材料。某同學在低倍顯微鏡下觀察到乙圖所示圖像,此視野中分裂期的細胞數(shù)目過少,可能的原因有          。

①視野選擇不合適  ②取材時間不合適
③制片時壓片力量不合適  ④解離時間不合適
(5)組實驗中溶液Y用于提取葉片中的色素,則Y溶液代      表      。色素在濾紙條上形成不同色素帶的原理  是                     。

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科目: 來源: 題型:綜合題

(每空2分,共16分)下圖是某家族遺傳系譜圖。設甲病顯性基因為A,隱性基因為a;乙病顯性基因為B,隱性基因為b。據(jù)查Ⅰ-1體內(nèi)不含乙病的致病基因。

(1)控制遺傳病甲的基因位于      染色體上,屬   性基因;控制遺傳病乙的基因位于       染色體上,屬   性基因。
(2)Ⅰ-1的基因型是              
(3)從理論上分析,若Ⅰ-1和Ⅰ-2再生女孩,可能有       種基因型。
(4)Ⅱ-7和Ⅱ-8婚配,他們生一個患甲病孩子的幾率是          。
(5)若Ⅱ-7和Ⅱ-8生了一個同時患兩種病的孩子,那么他們再生一個正常男孩的幾率是          。

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科目: 來源: 題型:綜合題

(每空1分,共8分)如圖甲表示A、B兩種植物光合速率隨光照強度改變的變化曲線,圖乙表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下,A植物光合速率受光照強度影響的變化曲線。請分析回答;

(1)在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長受到顯著影響的植物是             。
(2)圖甲中的a點表示             。如果以缺鎂的完全營養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗,則b點的移動方向是             
(3)在c點時,葉綠體中ADP的移動方向是從              方向移動。
(4)e點與d點相比較,e點時葉肉細胞中C3的含量       ;e點與f點相比較,e點時葉肉細胞中C3的含量      (填“高”“低”或“基本一致”)。
(5)當光照強度為g時,比較植物A、B的有機物積累速率M1、M2的大小為M1          M2 (填“>”“=”或“<”)。

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科目: 來源: 題型:綜合題

(每空1分,共7分)下列圖A是某基因組成為AaBbdd的雌性高等動物細胞分裂過程中某時期的染色體和基因示意圖(·和。表示著絲點、1表示X染色體),圖B是該生物配子形成過程中細胞內(nèi)染色體數(shù)變化的曲線圖。請據(jù)圖回答:

(1)圖A細胞中含有同源染色體     對,染色體組         個。
(2)圖A細胞的變化,應發(fā)生在圖B中的             時段。
(3)請寫出該動物個體可能產(chǎn)生的配子的基因型             
(4)圖C表示該種動物另一個體性染色體簡圖。圖中Ⅰ片段為同源部分,Ⅱ1和Ⅱ2片段為非同源部分。其種群中雌、雄個體均有患病和不患病的個體存在,已知不患病性狀受顯性基因控制,為伴性遺傳?刂圃搫游锏牟换疾』虿豢赡芪挥趫D中的           段。
(5)圖D表示該種動物細胞分裂的不同時期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系。圖中BC段形成的原因是         ,DE段形成的原因是                             

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科目: 來源: 題型:綜合題

(每空1分,共7分)如圖表示生物體生命歷程中的一系列重大生理過程。請據(jù)圖回答:

(1)該圖表示的一系列重大生命活動能在下列哪些生物體的生命歷程中逐一體現(xiàn)?          (填寫序號)。
①噬菌體②酵母菌③乳酸菌④變形蟲⑤海帶⑥蚯蚓⑦玉米⑧山羊
(2)在A、B、C、D四項生命活動中,對于人的一生來說有積極意義的是      (填字母)。若某些細胞發(fā)生了癌變,根本原因是細胞中的                           發(fā)生了突變;癌細胞無限增殖過程中直接參與A過程的無膜細胞器是                 。
(3)在真核類生物的生命歷程中,A過程的方式可能有                           。
(4)D過程是由基因所決定的細胞                   的過程。
(5)B過程是指一個細胞增殖的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生             的過程。

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科目: 來源: 題型:綜合題

(10分)下圖為單克隆抗體制備流程示意圖。

(1)__________技術(shù)是單克隆抗體技術(shù)的基礎。
(2)細胞融合是隨機的過程,在HAT培養(yǎng)基中培養(yǎng),目的是________________。在細胞培養(yǎng)過程中,培養(yǎng)液中需要添加無機鹽,但要注意無機鹽的________,以保證生命活動的正常進行。
(3)為選育出能產(chǎn)生高特異性抗體的細胞,要將從HAT培養(yǎng)基上篩選出的細胞稀釋到7~10個細胞/mL,每孔滴入0.1 mL細胞稀釋液,其目的是________________________________________________。
(4)選出的雜交瘤細胞具備____________________特點。
(5)淋巴細胞是由動物體__________中的__________細胞分化、發(fā)育而。
(6)下圖表示從正常人和患者體內(nèi)獲取的P53基因的部分區(qū)域。與正常人相比,患者在該區(qū)域的堿基會發(fā)生改變,已知限制酶E識別序列為CCGG,若用限制酶E分別完全切割正常人和患者的P53基因部分區(qū)域(見下圖),那么正常人的會被切成__________個片段,而患者的則被切割成長度為__________對堿基的兩種片段。如果某人的P53基因部分區(qū)域經(jīng)限制酶E完全切割后,共出現(xiàn)170、220、290和460堿基對的四種片段,那么該人的基因型是__________(以P+表示正;,Pn表示異;颍

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科目: 來源: 題型:綜合題

(13分)下表中列出了幾種限制酶識別序列及其切割位點,圖1、圖2中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點。請回答下列問題:


(1)一個圖1所示的質(zhì)粒分子經(jīng)SmaⅠ切割前后,分別含有________個游離的磷酸基團。
(2)若對圖中質(zhì)粒進行改造,插入的SmaⅠ酶切位點越多,質(zhì)粒的熱穩(wěn)定性越__________。
(3)用圖中的質(zhì)粒和外源DNA構(gòu)建重組質(zhì)粒,不能使用Sma Ⅰ切割,原因是____________________________________________________________________。
(4)與只使用EcoRⅠ相比較,使用BamHⅠ和Hind Ⅲ兩種限制酶同時處理質(zhì)粒、外源DNA的優(yōu)點在于可以防止_____________________________________________________________________
(5)為了獲取重組質(zhì)粒,將切割后的質(zhì)粒與目的基因片段混合,并加入_______酶。
(6)重組質(zhì)粒中抗生素抗性基因的作用是為了______________________________________
(7)為了從cDNA文庫中分離獲取蔗糖轉(zhuǎn)運蛋白基因,將重組質(zhì)粒導入喪失吸收蔗糖能力的大腸桿菌突變體,然后在____________________的培養(yǎng)基中培養(yǎng),以完成目的基因表達的初步檢測。
(8)cDNA探針是目前應用最為廣泛的一種探針。制備cDNA探針時,首先需提取、分離獲得__________作為模板,在__________的催化下合成cDNA探針
(9)基因工程中利用乳腺生物反應器生產(chǎn)-抗胰蛋白酶,應選用__________切割含有目的基因的DNA片段和載體,并用__________方法導入__________中,再利用SRY探針 (Y染色體上的性別決定基因)進行檢測,將檢測反應呈__________(選填“陽”、“陰”)性的胚胎進行移植培養(yǎng)。

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科目: 來源: 題型:綜合題

(9分)下圖是兩種細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)研究圖一細胞所示的生理活動過程,一般采用的研究方法是                 。
(2)藍藻與圖二細胞相比最明顯的區(qū)別是                           。
(3)若圖二表示根尖分生區(qū)細胞,則不應有的結(jié)構(gòu)是               (填序號)。
(4)圖一細胞是否適合做制備細胞膜的材料?      ,原因是                
(5)若將圖二細胞置于KNO3溶液中,與質(zhì)壁分離復原有關(guān)的細胞器是       (填序號)。
(6)細胞里酚氧化酶與酚類底物是分開存放的,組織細胞受損或衰老解體時,酚氧化酶便有機會與酚類底物接觸而使底物氧化成棕褐色的物質(zhì)。上述文字中“細胞里酚氧化酶與酚類底物是分開存放的”是由于細胞內(nèi)具有      系統(tǒng)的緣故!胺珠_存放”的現(xiàn)象也表明物質(zhì)進出該系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)具有                   的生理特性。
(7)用含有35S標記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動物細胞,該細胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì)。請寫出35S在細胞各結(jié)構(gòu)間移動的先后順序(用“―→”表示先后順序)________________。

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科目: 來源: 題型:綜合題

小鼠體色由位于常染色體上兩對基因決定,A基因決定黃色,R基因決定黑色,A、R同時存在則皮毛呈灰色,無A、R則呈白色。一灰色雄鼠和一黃色雌鼠交配,F(xiàn)1代表現(xiàn)型及其比例為:3/8黃色小鼠、3/8灰色小鼠、1/8黑色小鼠、1/8白色小鼠。試問:
(1)親代中,灰色雄鼠的基因型為       ,黃色雌鼠的基因型為       。
(2)讓F1的黑色雌、雄小鼠交配,則理論上F2黑色個體中純合子的比例為      。
(3)若讓F1中的灰色雌、雄小鼠自由交配,得到的F2中小鼠體色的表現(xiàn)型應為         黃色雌鼠的基因型是                   ,黃色雌鼠的概率應為        。
(4)若小鼠的另一性狀由另外的兩對等位基因(B和b、F和f)決定,且遵循自由組合定律。讓基因型均為BbFf的雌、雄鼠相互交配,子代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,比例為6:3:2:1。請對比例6:3:2:1的產(chǎn)生原因做出合理解釋:                                                                          。

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科目: 來源: 題型:綜合題

1952年,赫爾希和蔡斯利用同位素標記法,完成了著名的噬菌體侵染大腸桿菌的實驗,下圖是實驗的部分過程:

(1)寫出以上實驗的部分操作過程:
第一步:用35S標記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼。如何實現(xiàn)對噬菌體的標記?請簡要說明實驗的設計方法。_________________________________________________________。
第二步:用被35S標記的噬菌體與沒有標記的大腸桿菌混合。
第三步:一定時間后,在攪拌器中攪拌后再進行離心。
(2)以上實驗結(jié)果能否說明遺傳物質(zhì)是DNA?為什么?___________________。
(3)離心后,沉淀物中仍檢測到有少量的放射性,可能的原因是                             。

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