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科目: 來源: 題型:綜合題

某同學對萌發(fā)中的大豆種子進行了蛋白質含量變化的預測實驗,請?zhí)畛鋵嶒炘;判斷實驗步驟中劃線部分是否正確,并更正錯誤之處;
(1)實驗原理:蛋白質與     作用產(chǎn)生            色反應,其顏色深淺與蛋白質含量成正比.
(2)實驗步驟:
①將三份等量大豆種子分別萌發(fā)1、5、9天后取出,各加入適量蒸餾水,研碎、提取,定容后離心得到蛋白質制備液;
②取3支試管,編號1、2、3,分別加入等量的萌發(fā)1、5、9天的蛋白質制備液;
③在上述試管中各加入等量的a.雙縮脲試劑(A和B按比例配制)的混合液,振蕩均勻后,b.在沸水浴中加熱觀察顏色變化.
a:(  )                                                        
b:(  )                                                            
(3)實驗結果:1、2、3號試管中顏色依次加深。

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科目: 來源: 題型:綜合題

下面是四類細胞的結構模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)從結構上看,____      __與其他三者的差別最大,
主要表現(xiàn)在_________________       _______。
(2)Ⅳ屬于_____    ___細胞。判斷依據(jù)是_______________________    ____
(3)將Ⅱ細胞置于一定濃度的KNO3溶液中,細胞將會發(fā)生______________________現(xiàn)象,與該過程有關的細胞器有________(填序號)。
(4)四類細胞中共有的細胞器是________(填序號),四類細胞與周圍環(huán)境進行信息交流均依賴于                                         。

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科目: 來源: 題型:綜合題

下圖為DNA分子結構示意圖,請據(jù)圖回答:

指出下列各部分名稱:
2、                4、               6、              7、           

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科目: 來源: 題型:綜合題

下圖為種群在不同環(huán)境條件下的增長曲線,據(jù)圖回答問題:

(1)A曲線呈“J”型,表示種群在                              等條件中的增長。
(2)B曲線呈“S”型的原因是自然界的            是有限的,陰影部分表示                                                    。
(3)在t0~t2時間內(nèi),種群數(shù)量呈  ”型增長,在t1~t2時,該魚的種群數(shù)量呈   趨勢(填上升或下降),若在t2時種群的數(shù)量為N,則在t1時種群的數(shù)量為 

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科目: 來源: 題型:綜合題

(6分)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,單子葉作物的農(nóng)田中常會生長一些雙子葉雜草,它們會影響農(nóng)作物的生長,使糧食減產(chǎn)。在實際生產(chǎn)中,農(nóng)戶常用一定濃度的生長素類似物除去與單子葉農(nóng)作物混生的雙子葉雜草。下圖表示不同濃度的生長素類似物對單子葉植物和雙子葉植物的影響,請據(jù)圖分析回答:

(1)生長素類似物作為除草劑的原理是:生長素對植物生長的作用具有兩重性,即__________濃度促進生長,__________濃度抑制生長(填“高”或“低”)。
(2)圖中代表雙子葉農(nóng)作物的曲線是____________(填序號)。
(3)所用的生長素類似物的濃度最好在圖中_____________左右(用字母表示)。
(4)當生長素類似物的濃度在B一C段時,其對曲線①所代表的植物的作用是__________。
(5)對于同一種植物來說,根、芽、莖對生長素濃度的敏感性有差異,三者敏感程度依次增強是                    

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科目: 來源: 題型:綜合題

(6分)下圖是人體某些生命活動調節(jié)過程的示意圖,①~⑤表示相關激素。據(jù)圖回答:

(1)在缼碘時,激素①的分泌量將     。
(2)大量飲水時,激素⑤的釋放量將     。
(3)寒冷的冬天,由溫暖室內(nèi)到室外,激素③④分泌量將     ,這兩種激素間的作用是     。
(4)人在饑餓時,胰島A細胞分泌活動     (填“減弱”或“增強”)。
(5)圖中能影響神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育和功能的激素主要是     (填序號)。

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科目: 來源: 題型:綜合題

(6分)下圖甲表示的是與某個反射過程相關的結構,圖乙是圖甲中的亞顯微結構模式圖。據(jù)圖回答:

(1)甲圖中a表示的結構是        ,乙圖中的B是下一個神經(jīng)元的     。
(2)若將圖甲中X點切斷,用針刺激d處,此人能否感覺到疼痛?               
(3)完成反射的結構基礎是圖中的哪個結構?            (填甲或乙)。
(4)在神經(jīng)纖維膜外安放如圖所示的靈敏電流計,若給予X點一個強刺激,X點處神經(jīng)纖維膜內(nèi)電位發(fā)生的變化是     ,電流計指針發(fā)生      次偏轉。

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科目: 來源: 題型:綜合題

(6分)下圖是人體細胞直接與內(nèi)環(huán)境進行物質交換的示意圖,A、B、C、D表示的是結構,①、②、③、④表示的是液體,箭頭方向表示物質交換的方向,請回答下列問題:

(1)②與①相比,成分中明顯減少的物質是     ;
(2)一般地,健康人①中葡萄糖濃度為_     ,與調節(jié)血糖平衡有關的激素主要有     (至少寫出兩種激素)。
(3)如果嬰兒以奶粉為主食,當奶粉中蛋白質含量不足時,娃娃的頭部會發(fā)生浮腫而形成“大頭娃娃”,其主要原因是圖中      處液體增多所致。
(4)①、②、③、④中,不屬于內(nèi)環(huán)境的是     (填序號)。                                              
(5)日常生活中,如果飲水過少或吃的食物偏咸,會導致內(nèi)環(huán)境的滲透壓    

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科目: 來源: 題型:綜合題

下圖表示某種農(nóng)作物①和②兩個品種分別培育出④、⑤、⑥ 3個品種的過程。
根據(jù)上述過程,回答下列問題:

(1)用①和②所通過I和II方法培育⑤分別稱________和____,其培育出⑤所依據(jù)的原理是__________。
(2)由③培育出④的常用方法III是_____________,由④培育成⑤品種所用的試劑是_____,通過Ⅲ和Ⅴ過程培育⑤品種的育種方法叫               ,其優(yōu)點是                     。
(3)由③培育形成的⑥稱                  。

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科目: 來源: 題型:綜合題

(20分)囊性纖維病是一種單基因遺傳病。多數(shù)患者的發(fā)病機制是運載氯離子的載體蛋白基因發(fā)生了變化,模板鏈上缺失AAA或AAG三個堿基,從而使該載體蛋白第508位缺少苯丙氨酸,導致該載體蛋白轉運氯離子的功能異常,出現(xiàn)頻發(fā)的呼吸道感染、呼吸困難等囊性纖維病癥。請分析回答下列問題:
(1)囊性纖維病這種變異來源于       
(2)圖一、圖二表示兩種出現(xiàn)囊性纖維病的家庭(設該性狀由等位基因A.a控制)。

①從圖一可推知,囊性纖維病是       染色體      性遺傳病。
②圖一中,父親的基因型為   ,母親的基因型為      ,患病女孩的基因型為           。
③圖二F1中,正常女孩產(chǎn)生卵細胞的基因組成是       ,若她與患病男性結婚,生一個正常孩子的概率是           。

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