科目: 來源: 題型:綜合題
(13分)小麥的染色體數(shù)為42條。下圖表示小麥的三個純種品系的部分染色體及基因組成:I、II表示染色體,A為矮桿基因,B為抗矮黃病基因,E為抗條斑病基因,均為顯性。乙品系和丙品系由普通小麥與近緣種偃麥草雜交后,經(jīng)多代選育而來(圖中黑色部分是來自偃麥草的染色體片段)![]()
(1)乙、丙品系在培育過程中發(fā)生了染色體的 變異。該現(xiàn)象如在自然條件下發(fā)生,可為 提供原材料。
(2)甲和乙雜交所得到的F
自交, F
自交所得F
中有 種基因型,其中僅表現(xiàn)抗矮黃病的基因型有 種。
(3)甲和丙雜交所得到的F
自交,減數(shù)分裂中Ⅰ甲與Ⅰ丙因差異較大不能正常配對,而其它染色體正常配對,可觀察到 個四分體;該減數(shù)分裂正常完成,可生產(chǎn) 種基因型的配子,配子中最多含有 條染色體。
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科目: 來源: 題型:綜合題
(12分)回答下列問題:機體的免疫系統(tǒng)對核輻射損傷很敏感,主要表現(xiàn)在核輻射會誘導(dǎo)免疫細胞凋亡。人白細胞介素18(IL-18)能促進免疫細胞的增殖和分化,提高機體免疫功能。某科研小組開展了“IL-18對核輻射誘導(dǎo)小鼠脾細胞凋亡的抑制作用”的研究,方法如下:選取若干實驗小鼠,隨機分成三組:①組無輻射損傷;②組輻射損傷(60Co照射,下同);③組先輻射損傷,1天后注射IL-18。14天后分別取各組小鼠脾細胞進行體外培養(yǎng),在培養(yǎng)了Oh、12h、24h、48h后,進行細胞凋亡檢測,得到的細胞凋亡相對值如下表:
| 組別 | 處理方法 | 0 h | 12 h | 24 h | 48 h |
| ① | 無輻射損傷 | 0.046 | 0.056 | 0.048 | 0.038 |
| ② | 輻射損傷 | 0.460 | 0.420 | 0.530 | 0.520 |
| ③ | 輻射損傷+IL–18 | 0.239 | 0.265 | 0.279 | 0.269 |
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科目: 來源: 題型:綜合題
(9分)下圖1是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,圖2為某生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展模式圖,據(jù)圖回答下列問題:![]()
(1)圖1中,甲代表的生物成分是________,B代表的生理過程是__________。碳在甲、乙、丙之間以_________形式傳遞。若第二營養(yǎng)級的生物具有食用和藥用價值,則說明生物多樣性具有________價值。
(2)與熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)相比,圖2所示生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較 。原因是 。圖2中屬于圖1中丙代表的生物有__________________。
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(15分)某同學(xué)在做微生物實驗時,不小心把圓褐固氮菌和酵母菌混合在一起,得到混合菌。請你完成分離得到純度較高的圓褐固氮菌和酵母菌的實驗步驟,并回答有關(guān)問題:
(1)主要步驟:
①制備兩種培養(yǎng)基:一種是____________培養(yǎng)基,另一種加__________的培養(yǎng)基。分別分成兩份,依次標(biāo)上A,A’和B,B’,備用。
②分別向A、B培養(yǎng)基中接種____________。
③接種后,放在恒溫箱中培養(yǎng)3~4天。
④分別從A、B培養(yǎng)基的菌落中挑取生長良好的菌種,接種到A’、B’培養(yǎng)基中。
⑤接種后,把A’、B’培養(yǎng)基放入恒溫箱中培養(yǎng)3~4天。
(2)回答問題:
在步驟①中,為保證無雜菌污染,實驗中應(yīng)采用的主要措施有對培養(yǎng)基進行_______________、將____________在酒精燈火焰上滅菌、接種過程在__________________附近進行。第④⑤兩個步驟的目的是獲得_______________________________________________。
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(9分)科學(xué)研究表明:精神因素(焦慮、緊張等的心理應(yīng)激)會使T細胞活性下降,對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細胞的監(jiān)控能力下降,還間接引起機體生成抗體的能力降低。下圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖,請根據(jù)圖回答:![]()
(1)由圖可知,神經(jīng)系統(tǒng)可通過突觸前膜釋放___________直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動,還可通過有關(guān) 間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動,以上兩種物質(zhì)作用完后可能都要 活性(答“失去”或“保持”)。
(2)維持機體穩(wěn)態(tài)離不開細胞間的信息交流,其中有一種途徑是通過化學(xué)物質(zhì)等信息分子通過體液作用于靶細胞來實現(xiàn),這些化學(xué)物質(zhì)是 (寫出兩種)。
(3)若抗體結(jié)合到消化道上皮細胞,再接受同一抗原刺激后引起腹瀉嘔吐,這在免疫學(xué)上稱為 ,參與抗體合成與分泌的膜性細胞器有 。
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(16分)雕鶚(鷹類)的下列性狀分別由兩對等位基因控制(位于兩對常染色體上,用A、a表示控制顏色的基因,B、b表示控制斑紋的基因),F(xiàn)有一只綠色有紋雕鶚與一只黃色無紋雕鶚交配,F(xiàn)l為綠色無紋和黃色無紋,比例為l:l。當(dāng)F1的綠色無紋雕鶚彼此交配時,其后代表現(xiàn)型及比例為:綠色無紋:黃色無紋:綠色有紋:黃色有紋=6:3:2:1。請據(jù)此分析回答下列問題:
(1)雕鶚這兩對相對性狀中,顯性性狀分別為 、 。
(2)綠色無紋和綠色有紋出現(xiàn)此比例的可能原因是 。
(3)Fl的綠色無紋雕鶚彼此交配的后代中,致死雙顯性的基因型有 。
(4)F2中的黃色無紋個體測交后代表現(xiàn)型及比例為 。
(5)雕鶚的直毛和卷毛是一對相對性狀(由基因T、t決定,基因位于x染色體上)。有繁殖能力的直毛雌、雄雕鶚各一只,卷毛雌、雄雕鶚各一只。請回答下列問題:
①若卷毛為隱性性狀,直毛雌雕鶚基因型為 ;卷毛雄雕鶚基因型為 。
②若選擇具有相對性狀的親本進行一次交配,寫出其中一種交配方式(寫親本表現(xiàn)型)。
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(6分)下圖為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題。![]()
(1)完成過程①需要核糖核苷酸、酶和____________等物質(zhì)從細胞質(zhì)進入細胞核。
(2)從圖中分析,核糖體的分布場所有___________________________。
(3)已知溴化乙啶、氯霉素分別抑制圖中過程③、④,將該真菌分別接種到含溴化乙啶、氯霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)線粒體中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推測該RNA聚合酶由____________中的基因指導(dǎo)合成。
(4)用α鵝膏蕈堿處理細胞后發(fā)現(xiàn),細胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少,那么推測α鵝膏蕈堿抑制的過程是________(填序號),線粒體功能________(填“會”或“不會”)受到影響。
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(8分)小麥?zhǔn)俏覈饕霓r(nóng)作物,常用作農(nóng)業(yè)科研的重要材料。圖l表示小麥細胞的某一生理狀態(tài),圖2表示兩個環(huán)境因素對光合速率的影響情況。請根據(jù)圖回答:![]()
(1)若小麥長期處于圖1所示生理狀態(tài)則不能正常生長,原因是 。
(2)圖1產(chǎn)生[H]的場所有 。
(3)圖2中M點限制光合速率的主要因素是 ,b點以后的主要限制因素是 。
(4)圖2表示小麥放在不同濃度CO2環(huán)境條件下,光合速率受光照強度影響的變化曲線,a點與M點相比較,a點時葉肉細胞中C3的含量________,a點與b點相比較,a點時葉肉細胞中C3的含量變化情況是________。
(5)某年我國北方持續(xù)干旱,隨著干旱的延續(xù),小麥根細胞嚴(yán)重失水,可能長時間出現(xiàn)____________現(xiàn)象,并最終導(dǎo)致死亡。
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(8分)二倍體哺乳動物體細胞不易進行基因操作和篩選,而生殖細胞已高度分化,不能在體外擴增培養(yǎng)。我國科學(xué)家建立了小鼠哺乳動物單倍體胚胎干細胞系,為基因操作找到了新的動物模型。過程如圖所示,請據(jù)圖回答:![]()
(1)圖中③過程通常采用的方法是_________,啟動子的作用是___________。
(2)單倍體胚胎干細胞取自囊胚的_____________,和生殖細胞相比,單倍體胚胎干細胞在體外培養(yǎng)的條件下,可以____________。
(3)在①過程中,科學(xué)家采用兩種策略來獲得小鼠的孤雄單倍體胚胎,—是將受精后獲得的合子胚胎的雌原核去除,另—種方法可能是________________________。
(4)④過程采用的技術(shù)手段是_______________,由此可見,單倍體胚胎干細胞能夠代替精子,使卵細胞成功“受精”,支撐小鼠胚胎的全程發(fā)育。
(5)⑥過程用到的技術(shù)是_______________ ,早期胚胎能夠在受體內(nèi)存活的主要生理學(xué)基礎(chǔ)是______________。
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(8分)水稻有香味是受基因控制的,其植株和種子均有香味。研究人員為確定香味基因的顯隱性,以有香味的“粵豐B"和無香味“320B”水稻為材料,互為父母本進行如下雜交實驗:請分析回答:![]()
(1)從實驗結(jié)果分析,水稻有無香味的性狀是由_________對基因控制的,做出上述判斷的依據(jù)是______________,其中香味基因是___________性基因。
(2)在F2代無香味的190株植株中,雜合子有__________株。
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