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科目: 來源: 題型:綜合題

(10分)請(qǐng)?jiān)谝韵翴、II兩個(gè)題目中任選一題作答。
I.生物技術(shù)實(shí)踐
能源甘蔗是生產(chǎn)燃料酒精的優(yōu)質(zhì)原料,可通過下圖過程快速繁殖;為了提高酒精產(chǎn)量,還需要耐高糖和耐酸性的酵母菌菌種。請(qǐng)回答下面的問題:

(1)對(duì)甘蔗外植體常用_______和_________進(jìn)行消毒;對(duì)培養(yǎng)用的器皿常用_________方法進(jìn)行滅菌。
(2)在組織培養(yǎng)過程中發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上感染了幾種細(xì)菌。若在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入_______________指示劑培養(yǎng)幾種菌后,指示劑變紅就可以鑒定其中含有能分解尿素的細(xì)菌;若在以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基中加入______________染料培養(yǎng)幾種菌,培養(yǎng)基中出現(xiàn)________________,就可以鑒定其中含有能分解纖維素的細(xì)菌。
(3)為了獲得理想的酵母菌菌種,所用的培養(yǎng)基要額外添加____________,凋低______________。從功能上說,此培養(yǎng)基屬于____________________。
Ⅱ.現(xiàn)代生物科技專題
下圖表示構(gòu)建轉(zhuǎn)人抗體基因小鼠生產(chǎn)人源性單克隆抗體的流程。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)圖示過程涉及的生物技術(shù)有_____________、_____________、___________。
(2)①過程使用的工具酶有________________________;構(gòu)建的基因表達(dá)載體除含有人抗體基因、標(biāo)記基因外,還應(yīng)具有_____________________。
(3)向轉(zhuǎn)基因小鼠注射特定的抗原后,從小鼠的_____中提取B淋巴細(xì)胞;②過程通常用______誘導(dǎo)。
(4)細(xì)胞X是_________________________.體外培養(yǎng)細(xì)胞X所用的培養(yǎng)液必須添加_________________等天然成分,培養(yǎng)過程中會(huì)產(chǎn)生接觸抑制嗎?

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科目: 來源: 題型:綜合題

(9分)下圖一是庭院經(jīng)濟(jì)生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖;圖二是能量流經(jīng)牛這一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)庭院經(jīng)濟(jì)模式運(yùn)用的生態(tài)學(xué)基本原理是_______________________ 。
(2)圖一中共有________條食物鏈,其中人占第__________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
(3)庭院里的卷心菜被菜粉蝶幼蟲取食后,能放出特殊香味吸引菜粉蝶的天敵,這種現(xiàn)象體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的_____________功能,說明該功能具有_____________________________ 的作用。
(4)圖二中Ⅲ代表__________,由圖二可知,生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是_________________ 。

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科目: 來源: 題型:綜合題

(9分)某二倍體植物的開花時(shí)間有正常開花、早花和晚花三種表現(xiàn),由促進(jìn)和抑制兩類基因控制;駻促進(jìn)開花,基因E抑制開花.a(chǎn)和e的雙突變體表現(xiàn)為晚花,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。請(qǐng)分析回答:
(l)請(qǐng)寫出晚花植株的基因型______________________。
(2)讓基因型為Aaee的植株與某植株雜交,子代表現(xiàn)型及比例為正常開花:早花:晚花=l:1:2,則某植株的基因型是_____________,讓子代中的晚花植株自由交配,后代e的基因頻率為__________。
(3)研究發(fā)現(xiàn)基因F也能抑制開花,且a和f的雙突變體表現(xiàn)為早花,若只研究A、a和F、f兩對(duì)基因,為探究這兩對(duì)基因的位置關(guān)系,某研究小組用基因型為AaFf的植株作為親本進(jìn)行演繹推理,請(qǐng)完成推理過程。
①假設(shè)基因A、a和F、f位于兩對(duì)同源染色體上,則AaFf植株自花傳粉后代的表現(xiàn)型及比例為_________________________________。
②假設(shè)基因A、a和基因F、f位于同一對(duì)同源染色體上(不考慮交叉互換):
若AaFf植株自花傳粉后代的表現(xiàn)型及比例為正;ǎ涸缁=3:1,則__________________;
若AaFf植株自花傳粉后代的表現(xiàn)型及比例為正;ǎ涸缁ǎ和砘=2:1:1,則__________.

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科目: 來源: 題型:綜合題

(9分)研究表明雌激素能增強(qiáng)免疫力,但會(huì)加重重癥肌無力的癥狀,其生理過程如下圖。請(qǐng)回答相關(guān)問題:

(1)結(jié)構(gòu)X是__________,其中的Ach(乙酰膽堿)釋放到突觸間隙穿過_________層膜。
(2)Ach與突觸后膜上的受體結(jié)合后,后膜發(fā)生的電位變化是______________________,Ach酯酶缺失會(huì)導(dǎo)致__________________。
(3)T細(xì)胞分泌___________作用于細(xì)胞Y可增加抗體濃度,雌激素作用于細(xì)胞Y上的___________ ,也能起到相同作用。
(4)細(xì)胞Z是___________。分析此圖可知重癥肌無力屬于免疫失調(diào)中的__________________。
(5)綜上所述,機(jī)體穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制為_______________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)。

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(9分)下表是黑暗和光照條件下旱冬瓜種子萌發(fā)率對(duì)比實(shí)驗(yàn)的結(jié)果;下圖表示光照強(qiáng)度對(duì)不同葉齡旱冬瓜幼苗葉片吸收CO2量的影響。請(qǐng)分析回答:

(1)旱冬瓜種子萌發(fā)早期某階段測(cè)得CO2釋放量比O2吸收量多,這說明___________,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)丙酮酸代謝的場(chǎng)所是______________。
(2)旱冬瓜未成熟的種子合成的_____________可以解除種子休眠,促進(jìn)種子萌發(fā);分析表中數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是__________________________。
(3)分析圖乙中3月齡苗的旱冬瓜,限制B點(diǎn)的環(huán)境因素可能是____________,若光照強(qiáng)度在2000持續(xù)60s,再黑暗處理180s,該葉片__________(能、不能)正常生長(zhǎng)。
(4)當(dāng)光照強(qiáng)度為______________時(shí)葉片的光合速率不受苗齡的影響,____________月齡苗適于在遮蔭條件下生長(zhǎng)。

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科目: 來源: 題型:綜合題

(9分)下圖中a、b、c、d為細(xì)胞器.亮氨酸參與圖示過程可合成物質(zhì)X。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(l)分離細(xì)胞中細(xì)胞器的常用方法是_____________,其中觀察c需用到染色劑______________。
(2)在圖示過程中,膜面積會(huì)發(fā)生變化的細(xì)胞器有__________(填字母)。
(3)c中的酶有多種,他們的分子結(jié)構(gòu)明顯不同的根本原因是_________________.
(4)圖中含有該生物遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是_____(填字母),藍(lán)藻細(xì)胞中也有的細(xì)胞器是_______(填字母)。
(5)若X可使血糖濃度升高,則分泌該物質(zhì)的細(xì)胞是____________;若物質(zhì)X可在下丘腦與垂體細(xì)胞間傳遞信息,且在寒冷環(huán)境中分泌量明顯增多,則物質(zhì)X為____________________。

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科目: 來源: 題型:綜合題

(9分)植物激素突變體是研究植物激素合成、代謝途徑以及生理功能的重要實(shí)驗(yàn)材料。某課題組為了研究生長(zhǎng)素和赤霉素對(duì)遺傳性矮生植物的作用效應(yīng),將適宜濃度的生長(zhǎng)素和赤霉素分別噴施到5個(gè)不同突變體(生長(zhǎng)速率分別為lg1.2,lg1.4,lg1.6,lg1.8,lg2.0毫米/7天)的矮生豌豆幼苗上,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。請(qǐng)回答下列問題:

(1)赤霉素能促進(jìn)____從而引起植株增高;生長(zhǎng)素也具有促進(jìn)生長(zhǎng)的功能,其作用表現(xiàn)出____性。兩種激素在植物體內(nèi)都不直接參與細(xì)胞代謝,而是給細(xì)胞傳達(dá)一種____代謝的信息。
(2)該實(shí)驗(yàn)的自變量是____、____,圖中設(shè)置③組的作用是____。
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,體外噴施____能明顯促進(jìn)矮生豌豆的生長(zhǎng),生長(zhǎng)速率越慢的品種,對(duì)該激素生長(zhǎng)反應(yīng)越____(顯著、不顯著),其原因可能是遺傳性矮生植株體內(nèi)缺少____。

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(10分)酵母菌是一種單細(xì)胞真菌,在有氧條件和無氧條件下都能生存,常用于科學(xué)研究。某小組在注射器中加入3mL含酵母菌的培養(yǎng)液,吸入9mL空氣后加塞密封(如圖所示),一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)針管內(nèi)的氣體體積增加。請(qǐng)回答:
(1)在缺氧條件下生長(zhǎng)的酵母菌,細(xì)胞中線粒體的數(shù)目會(huì)逐代減少。若用高倍顯微鏡觀察這種變化,通常用____染液將線粒體染成藍(lán)綠色。
(2)吸取少量培養(yǎng)后的培養(yǎng)液,滴加適量的酸性重鉻酸鉀溶液,若溶液顏色變?yōu)椋撸撸撸,則說明氣體體積增加是由于酵母菌進(jìn)行了____(“有氧”、“無氧”或“有氧和無氧”)呼吸。
(3)為排除氣體體積增加是由外界環(huán)境條件改變引起,應(yīng)在實(shí)驗(yàn)時(shí)增設(shè)一對(duì)照組同步實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)描述對(duì)照組的設(shè)置,并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

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果蠅是常用的遺傳實(shí)驗(yàn)材料,用一對(duì)表現(xiàn)型都為圓眼長(zhǎng)翅的雌雄果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖所示。果蠅的眼型有棒眼與圓眼之分(用A、a表示),翅型有長(zhǎng)翅與殘翅之分(用B、b表示)。據(jù)圖分析回答相關(guān)問題。

(1)果蠅的眼型性狀中的顯性性狀是__________,眼型和翅型中,屬于伴性遺傳的是_________。
(2)寫出兩個(gè)親本的基因型__________    _______。
(3)讓F1中的棒眼長(zhǎng)翅雄果蠅與圓眼殘翅雌果蠅交配,子代中出現(xiàn)棒眼雌果蠅的概率為__________。
(4)某科研小組用同樣的果蠅進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)其結(jié)果與上述結(jié)果不完全相同,其中F1中的雌性圓眼長(zhǎng)翅:圓眼殘翅為5:2。請(qǐng)分析產(chǎn)生此結(jié)果的原因可能是基因型為_________________的個(gè)體不能正常發(fā)育成活。

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科目: 來源: 題型:綜合題

為研究不同光照強(qiáng)度下水稻的光合作用,某實(shí)驗(yàn)室將水稻幼苗固定于無底反應(yīng)瓶中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如左圖所示。
 
實(shí)驗(yàn)原理:該裝置中水稻苗光合作用產(chǎn)生的氣體,可使浮力增大,使天平指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①調(diào)節(jié)天平平衡;
②用100W的燈泡作為光源。先將燈泡置于距裝置20厘米處,15分鐘后觀察并記錄指針偏轉(zhuǎn)方向和格數(shù);
③加大燈泡與裝置間距離,過15分鐘再觀察記錄;
④連續(xù)重復(fù)步驟③。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制如右圖,請(qǐng)回答下列問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是____________。
(2)請(qǐng)據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析回答:
①B點(diǎn)與A點(diǎn)比較,光合強(qiáng)度較大的是____________點(diǎn)。
②CD段形成的原因是____________,與C點(diǎn)相比較,D點(diǎn)指針向______偏轉(zhuǎn)。
③若此曲線與橫軸相交于E點(diǎn),則E點(diǎn)的含義是_______________________。

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