科目: 來源: 題型:綜合題
細(xì)胞周期包括分裂間期(分為G1期、S期、G2期)和分裂期(M期),如圖為某種生物細(xì)胞周期示意圖,請據(jù)圖回答相關(guān)問題:![]()
(1)若某種化學(xué)物質(zhì)能使處于S期的細(xì)胞立刻被抑制,而處于其他時期的細(xì)胞不受影響,預(yù)計在加入這種化學(xué)物質(zhì)約________h后,細(xì)胞都將停留在S期。若用含放射性同位素的胸苷(DNA復(fù)制的原料之一)短期培養(yǎng)這種生物細(xì)胞后,處于S期的細(xì)胞都會被標(biāo)記,洗脫含放射性同位素的胸苷,換用無放射性的新鮮培養(yǎng)液培養(yǎng),定期檢測,預(yù)計最快約________h后會檢測到被標(biāo)記的M期細(xì)胞。從被標(biāo)記的M期細(xì)胞開始出現(xiàn)到其所占M期細(xì)胞總數(shù)的比例達到最大值時,所經(jīng)歷的時間為________h。
(2)如果用低溫誘導(dǎo)莖尖分生區(qū)細(xì)胞,多倍體細(xì)胞形成的比例能否達到100%?________。為什么________。
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兔子皮下脂肪的顏色受一對等位基因(A)和(a)的控制。研究人員選擇純種親本進行了如下兩組雜交實驗,請分析回答:![]()
(1)控制兔子皮下脂肪顏色的基因位于________染色體上,________是顯性性狀。F2性狀表現(xiàn)說明家兔皮下脂肪顏色的表現(xiàn)是________共同作用的結(jié)果。
(2)兔子體內(nèi)某一基因控制合成的蛋白質(zhì)可以催化黃色素分解,說明這一基因是通過控制________來控制生物性狀的。
(3)兔子白細(xì)胞細(xì)胞核的形態(tài)有正常、Pelger異常(簡稱P異常)、極度病變?nèi)N表現(xiàn)型,這種性狀是由一對等位基因(B和b)控制的。P異常的表現(xiàn)是白細(xì)胞核異形,但不影響生活力;極度病變會導(dǎo)致死亡。為探究皮下脂肪顏色與白細(xì)胞核的形態(tài)兩對相對性狀的遺傳規(guī)律,實驗人員做了兩組雜交實驗,結(jié)果如下:
| 雜交組合 | 白脂、 正常 | 黃脂、 正常 | 白脂、 P異常 | 黃脂、 P異常 | 白脂、極度病變 | 黃脂、極度病變 | |
| Ⅰ | 黃脂、正!涟字、P異常 | 237 | 0 | 217 | 0 | 0 | 0 |
| Ⅱ | 白脂、P異常×白脂、P異常 | 167 | 56 | 329 | 110 | 30 | 9 |
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燕麥穎片顏色的遺傳受不同對染色體上的兩對等位基因控制,其中基因B控制黑色素的形成,基因Y控制黃色素的形成,但黑色會掩蓋黃色。基因b、y均不產(chǎn)生色素,而表現(xiàn)為白穎。
(1)基因型為BbYy的個體的表現(xiàn)型為________,該個體自交后代的表現(xiàn)型及比例為________________________________________________________________________。
(2)表現(xiàn)型為黑穎和黃穎的兩個親本雜交,子代表現(xiàn)為2黑穎∶1黃穎∶1白穎,則兩親本的基因型為________。
(3)為鑒定一黑穎植株的基因型,將該植株與白穎植株雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2,請回答下列問題:
①表現(xiàn)為黑穎的植株的基因型共有________種。
②根據(jù)F1的表現(xiàn)型及其比例,可確定的親本基因型有________三種。
③根據(jù)F1的表現(xiàn)型及其比例,尚不能確定的親本基因型中,若F2中黑穎∶黃穎∶白穎比例為________,則親本植株的基因型為BByy。
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某單子葉植物的非糯性(B)對糯性(b)為顯性,抗病(R)對不抗病(r)為顯性,花粉粒長形(D)對圓形(d)為顯性,三對等位基因位于三對同源染色體上。非糯性花粉遇碘液變藍色,糯性花粉遇碘液呈棕色,F(xiàn)提供以下4種純合親本:
| 親本 | 性狀 |
| 甲 | 非糯性 抗病 花粉粒長形 |
| 乙 | 非糯性 不抗病 花粉粒圓形 |
| 丙 | 糯性 抗病 花粉粒圓形 |
| 丁 | 糯性 不抗病 花粉粒長形 |
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在某種安哥拉兔中,長毛(由基因HL控制)與短毛(由基因HS控制)是由一對等位基因控制的相對性狀。某生物育種基地利用純種安哥拉兔進行如下雜交實驗,產(chǎn)生了大量的F1與F2個體,統(tǒng)計結(jié)果如下表,請分析回答:
| 實驗一 | (♂)長毛×短毛(♀) | |
| F1 | 雄兔 | 全為長毛 |
| 雌兔 | 全為短毛 | |
| 實驗二 | F1雌雄個體交配 | |
| F2 | 雄兔 | 長毛∶短毛=3∶1 |
| 雌兔 | 長毛∶短毛1∶3 | |
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利用遺傳變異的原理培育作物新品種,在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上得到廣泛應(yīng)用。請回答下面的問題:
(1)水稻的穗大(A)對穗小(a)為顯性;蛐蜑锳a的水稻自交,子一代中,基因型為________的個體表現(xiàn)出穗小,應(yīng)淘汰;基因型為________的個體表現(xiàn)出穗大,需進一步自交和選育;按照這種自交→淘汰→選育的育種方法,理論上第n代種子中雜合體的比例是________。
(2)水稻的晚熟(B)對早熟(b)為顯性,請回答利用現(xiàn)有純合體水稻品種,通過雜交育種方法培育純合大穗早熟水稻新品種的問題。
①培育純合大穗早熟水稻新品種,選擇的親本基因型分別是____________和____________。兩親本雜交的目的是__________________。
②將F1所結(jié)種子種下去,長出的水稻中表現(xiàn)為大穗早熟的幾率是__________________,在這些大穗早熟植株中約有__________________是符合育種要求的。
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在豌豆中,高莖與矮莖的有關(guān)遺傳因子為A、a,將A、B、C、D、E、F、G七種豌豆分四組進行雜交得到如下結(jié)果。
| 雜交后代 雜交組合 | 高莖 | 矮莖 | 總植株數(shù) |
| ①A×B | 210 | 70 | 280 |
| ②C×D | 0 | 250 | 250 |
| ③E×F | 190 | 190 | 380 |
| ④G×D | 300 | 0 | 300 |
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仔細(xì)觀察下圖所示的實驗,完成下列問題:![]()
(1)該實驗的目的是驗證_________________________________________________。
(2)如果上面實驗中把瓊脂塊放在胚芽鞘切段的右側(cè),結(jié)果如何?________________________________________________________________________。
理由是什么?_______________________________________________________。
(3)實驗中驗證的激素的化學(xué)名稱是______________________________________。
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果蠅體表硬而長的毛稱為剛毛,剛毛性狀由一對核基因(A、a)控制。在一個自然繁殖多代的直剛毛果蠅種群中,偶然出現(xiàn)了一只卷剛毛雄果蠅。于是,有人將該卷剛毛雄果蠅與野生型直剛毛雌果蠅雜交,得到F1,然后,他采用假說—演繹法對此進行了如下探究。(自然狀態(tài)下,野生型果蠅一般為純合子)
(1)假設(shè)F1雌雄果蠅全為直剛毛,讓F1雌雄果蠅自由交配得到F2。
①若F2雌雄果蠅仍然全為直剛毛,則說明卷剛毛的出現(xiàn)屬于________(填“可遺傳”或“不可遺傳”)變異。
②若F2果蠅中出現(xiàn)了一定比例的卷剛毛,這種遺傳現(xiàn)象稱為________。
③若F2的表現(xiàn)型及比例為__________________,則說明這只卷剛毛雄果蠅的基因型可能為XaY。
(2)假設(shè)F1果蠅的剛毛有直剛毛和卷剛毛兩種,讓F1直剛毛果蠅與卷剛毛果蠅雜交得到F2。
①根據(jù)F1果蠅的表現(xiàn)型,可以判定________剛毛為顯性性狀。
②若F2的表現(xiàn)型及比例為__________________,則說明卷剛毛是由親代生殖細(xì)胞中常染色體上的基因突變導(dǎo)致的。
③后來經(jīng)過進一步的思考發(fā)現(xiàn),上面第②小題的推導(dǎo)還不夠嚴(yán)密,其原因是在F2出現(xiàn)了上述表現(xiàn)型及比例的情況下,卷剛毛還可能是由親代生殖細(xì)胞中____________________導(dǎo)致。
④另外,他認(rèn)為這只卷剛毛雄果蠅的基因型也可能是XaYA,那么若F2雌雄果蠅的表現(xiàn)型為__________________,則證明此假說成立。
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探究:在一個人工建造的封閉生態(tài)系統(tǒng)——生態(tài)缸中,保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的條件有哪些?
(1)探究問題:在一個人工建造的封閉生態(tài)系統(tǒng)——生態(tài)缸中,哪些因素能影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性?
(2)提出假設(shè):光能否影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性?
(3)你所需的器材是_____________________________________________________。
(4)實驗過程:
①將相同種類和數(shù)量的生物,放在兩個同樣的容器中培養(yǎng)。該實驗的變量是________,即除了這一個生態(tài)因素不同外,其他生態(tài)因素都相同。
②連續(xù)進行實驗一段時間,每天定時觀察并記錄該生態(tài)系統(tǒng)的情況。
(5)結(jié)果和討論:
①本小組的實驗結(jié)果是:生態(tài)因素中的________能影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。
②生態(tài)因素中還有___________________________________________________等因素也都能影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。
③如果該生態(tài)缸中沒有消費者或分解者,該小型生態(tài)系統(tǒng)能保持穩(wěn)態(tài)嗎?__________________________________________________________________。
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