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相關(guān)習題
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科目: 來源: 題型:綜合題

生態(tài)學家逐年對一片針闊混交林中的馬尾松和山毛櫸兩個樹種的存量進行統(tǒng)計,以馬尾松和山毛櫸存量的比值為縱坐標,以年份為橫坐標,作出圖一所示的曲線圖。請分析回答下面的問題:

(1)圖中兩個樹種處于競爭平衡狀態(tài)的年份段是__________________。
(2)此針闊混交林中,a年時的優(yōu)勢種是________,e年時的優(yōu)勢種是________。
(3)引起森林群落中植物垂直分層現(xiàn)象的主要環(huán)境因素是________。森林生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)是靠生態(tài)系統(tǒng)的________能力來實現(xiàn)的。從長遠看,在森林生態(tài)系統(tǒng)趨向穩(wěn)態(tài)的過程中,起主要作用的是________調(diào)節(jié)。
(4)此針闊混交林中,新遷入了一種野兔,圖二為與這種野兔種群數(shù)量相關(guān)的出生率和死亡率的變化曲線。請在圖三中畫出野兔種群數(shù)量的變化曲線(將B、D標在縱坐標的合適位置上)。

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科目: 來源: 題型:綜合題

某種植物上棲息著一定數(shù)量的甲、乙兩種昆蟲和蜘蛛。甲、乙兩種昆蟲均以該植物為食,蜘蛛以乙昆蟲為食。甲昆蟲在白天活動,乙昆蟲在夜晚活動。甲昆蟲采食該種植物的葉片后,植物會釋放出揮發(fā)性的物質(zhì)X,X既可吸引甲昆蟲的天敵,也能驅(qū)趕乙昆蟲。請回答:
(1)上述現(xiàn)象中,X分別在__________________之間進行傳遞。
(2)影響甲昆蟲活動的信息有兩大來源,分別是______和________。影響乙昆蟲活動的信息種類是________。蜘蛛在蜘蛛網(wǎng)上捕食乙昆蟲所利用的信息種類是__________________。
(3)若在上述植物上施用人工合成的物質(zhì)X,短期內(nèi)該植物上甲昆蟲天敵和乙昆蟲天敵數(shù)量的變化是__________________________。

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科目: 來源: 題型:綜合題

下列兩圖為某種動物細胞分裂過程中的坐標圖和細胞圖。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲中的②為__________數(shù)目變化;b階段為______________分裂過程;c階段中除了有絲分裂過程外,還包括____________過程。
(2)圖乙中D的子細胞名稱是______________________________________________
_________________________________________________________________。
(3)圖乙中B的上一個時期對應圖甲中的時期是________________段;C對應圖甲中的時期是____________________段。(用大寫字母表示)
(4)在圖甲中,如果將A點時的全部核DNA用放射性同位素標記,而分裂過程中所用的原料中沒有放射性同位素,則在GH段可檢測到有放射性的脫氧核苷酸鏈占________。

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科目: 來源: 題型:綜合題

如圖甲是某二倍體生物體細胞染色體模式圖,A~F是細胞發(fā)生變異后的染色體組成模式圖,據(jù)圖回答:

(1)圖中A~F中顯示發(fā)生染色體變異的是________,其中能引起染色體上基因數(shù)目或排列順序發(fā)生改變的是________。
(2)B、C顯示的變異方式分別叫________。
(3)A顯示的變異類型是________,發(fā)生在________過程中。
(4)甲產(chǎn)生E的過程可通過________來實現(xiàn)。

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科目: 來源: 題型:綜合題

如圖表示某動物生殖細胞的形成過程,①~⑧表示相關(guān)的細胞。請回答下列問題:

(1)①→②過程中細胞核內(nèi)發(fā)生的主要變化是____________________________;②→④過程中染色體的主要行為變化是_________________________________________________________。
(2)圖中細胞④的名稱是________,細胞中核DNA、染色體和染色單體的數(shù)量之比是________。
(3)正常情況下圖中細胞⑧的基因型為________。
(4)若減數(shù)分裂得到的生殖細胞如圖所示,則發(fā)生異常的過程是圖中的________(填“②”“⑤”或“⑥”)。

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科目: 來源: 題型:綜合題

研究表明,癌細胞和正常分化細胞在有氧條件下產(chǎn)生的ATP總量沒有明顯差異,但癌細胞從內(nèi)環(huán)境中攝取并用于細胞呼吸的葡萄糖是正常細胞的若干倍。下圖是癌細胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過程,據(jù)圖分析回答問題:

(1)圖中A代表細胞膜上的________。葡萄糖進入癌細胞后,在代謝過程中可通過________作用形成非必需氨基酸,也可通過形成五碳糖進而合成________作為DNA復制的原料。
(2)在有氧條件下,癌細胞呼吸作用的方式為________。
與正常細胞相比,①~④過程在癌細胞中明顯增強的有________(填編號),代謝途徑發(fā)生這種變化的意義在于能夠________,從而有利于癌細胞的增殖。
(3)細胞在致癌因子的影響下,________基因的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變而被激活,進而調(diào)控________的合成來改變代謝途徑。若要研制藥物來抑制癌癥患者細胞中的異常代謝途徑,圖中的過程________(填編號)不宜選為作用位點。

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科目: 來源: 題型:綜合題

白血病是一種惡性血液病。目前主要通過骨髓移植治療白血病,而造血干細胞配型是骨髓移植能成功的關(guān)鍵。
(1)白血病等惡性腫瘤細胞具有能夠________、形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變以及細胞膜上________等物質(zhì)減少導致在體內(nèi)易________等特征。
(2)據(jù)調(diào)查1930年至1990年男性肺癌的死亡率逐年提高,從人類生活習慣分析可能是由于________導致________發(fā)生突變,從而使正常細胞發(fā)生癌變。
(3)干細胞包括胚胎干細胞和成體干細胞。胚胎干細胞能通過________和________形成各種組織器官,表明胚胎干細胞具有________性。
(4)人的神經(jīng)系統(tǒng)在發(fā)育過程中,約有50%的細胞發(fā)生程序性死亡。你認為人的表皮細胞中具有控制細胞程序性死亡的基因嗎?為什么?_______________________________________。

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科目: 來源: 題型:綜合題

根據(jù)下面的圖示,請回答:

(1)圖中①②分別表示多細胞生物細胞分裂和________過程,是多細胞生物生長、發(fā)育、繁殖、遺傳和變異的基礎(chǔ)。
(2)若細胞C是成熟的紅細胞,那么細胞A是________________,主要分布在____________,對于白血病人來說,醫(yī)學上常采用______________的方法,使患者正常的造血及免疫功能得以重建。
(3)成熟紅細胞中無核、無________(細胞器),所以紅細胞中呼吸作用的方式為(填反應式)________________________________________________________________________。
原核細胞的無核與成熟紅細胞的無核相比,原核細胞具有________。成熟紅細胞具有運輸氧氣的能力與細胞內(nèi)含有________有關(guān)。
(4)若C表示的是患有鐮刀型細胞貧血癥病人的細胞,他患病的根源是圖中________(用字母表示)細胞發(fā)生了基因突變。

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科目: 來源: 題型:綜合題

有人設計了一套實驗室分離玫瑰精油的方法,下面是實驗的五個步驟:
①將蒸餾瓶固定在鐵架臺上,在蒸餾瓶上塞好帶溫度計的橡皮塞。
②連接好冷凝管,把冷凝管固定在鐵架臺上,將和冷凝管進水口相接的橡皮管的另一端與水龍頭相連,將和出水口相接的橡皮管的另一端放在水槽中。
③把酒精燈放在鐵架臺上,根據(jù)酒精燈的高度確定鐵圈的高度,放好石棉網(wǎng)。
④向蒸餾瓶中放入幾片碎瓷瓦片,再用漏斗向蒸餾瓶中加入原料,塞好帶溫度計的橡皮塞,把接收器連接在冷凝器的末端,并伸入接收裝置中。
⑤檢查裝置的氣密性。
(1)上述實驗正確的操作順序是________。
(2)實驗室分離玫瑰精油的方法名稱是________。
(3)通過蒸餾得到的是油水混合物,要想得到比較純凈的玫瑰精油,還需要如何操作?

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科目: 來源: 題型:綜合題

根據(jù)材料回答下列有關(guān)問題:
Ⅰ.某大學科研人員利用雙重固定法,即采用戊二醛作交聯(lián)劑(使酶相互連接),海藻酸鈉來包埋小麥酯酶,研究固定化酶的性質(zhì),并對其最佳固定條件進行了探究。下圖顯示的是部分研究結(jié)果。(注:酶活力為固定化酶催化化學反應的總效率,包括酶的活性和酶的數(shù)量)

(1)從圖1可以看出:固定化小麥酯酶比游離的小麥酯酶對溫度變化的適應性更________________________________________________________________________。
(2)從圖2可以看出:海藻酸鈉濃度為________時的小麥酯酶活力最強。當海藻酸鈉濃度較低時,酶活力較低的原因是:_____________________________________________。
Ⅱ:某實驗小組的同學制備固定化酵母細胞的過程如下:
①活化酵母細胞:稱取定量干酵母與定量蒸餾水混合并攪拌,使酵母細胞活化;
②配制CaCl2溶液:將無水CaCl2溶解在定量蒸餾水中,配制成一定濃度的CaCl2溶液;
③配制海藻酸鈉溶液:用定量的海藻酸鈉直接溶解在定量的蒸餾水/無菌水中,配制成溶液;
④海藻酸鈉溶液和酵母細胞混合:將活化的酵母細胞迅速加入到剛配制成的海藻酸鈉液中,充分攪拌混合均勻;
⑤固定化酵母細胞:用注射器以恒定的速度緩慢地將海藻酸鈉和酵母細胞混合液滴加到配制好的CaCl2溶液中,觀察凝膠珠形成。
(1)請你改正其中兩處錯誤的操作:
第一處________________________________________________________________________;
第二處________________________________________________________________________。
(2)剛形成的凝膠珠要在CaCl2溶液中浸泡30  min左右,目的是________________________________________________________________________。
(3)如果制作的凝膠珠顏色過淺,呈白色,則說明海藻酸鈉濃度____________________(過低/過高)。

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