科目: 來(lái)源: 題型:綜合題
如圖是探究某植物與光合作用相關(guān)問(wèn)題的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)分析與該裝置有關(guān)的問(wèn)題(提示:取的是同一植物形態(tài)、大小、生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同的四張葉片,燒杯中的液體可以保證葉片所需的水與礦質(zhì)元素的正常供應(yīng),不考慮氣體在水中的溶解與外界氣壓的變化和蒸騰作用的影響):![]()
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(1)適宜的光照下,裝置A中油滴的移動(dòng)情況是________,原因是
________________________________________________________________________。
(2)適宜的光照下短時(shí)間內(nèi)(裝置內(nèi)仍有O2存在)裝置B中油滴的移動(dòng)情況是________________。放置一段時(shí)間后,裝置中的O2消耗完畢,這時(shí)油滴的移動(dòng)方向是________,寫出此時(shí)的反應(yīng)方程式:________________________________________。
(3)分析裝置C中的油滴移動(dòng)情況與光合作用和細(xì)胞呼吸的關(guān)系:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)能否直接用裝置C、D證明光合作用需要CO2,為什么?_____________________。如果用裝置B、C證明光合作用需要CO2,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)該將葉片進(jìn)行怎樣的處理?________________________________________________________________________。
(5)要測(cè)定葉片細(xì)胞呼吸的強(qiáng)度最好選擇裝置__________。
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科目: 來(lái)源: 題型:綜合題
甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案來(lái)研究棉花葉片的光合作用。
(一)選擇棉花植株上受光面積相近的20片葉,將其中的10片葉剪下。從每片中間部分切下1×2 cm2的小葉片(A組),烘干稱重,做好記錄。
(二)相同時(shí)間里對(duì)另10片葉進(jìn)行半葉遮光處理(每片葉的一半正反面用不透光紙包住,另一半不做處理)。
(三)適宜光照兩小時(shí)后,剪下葉片,在各半葉中與操作(一)相似部位切下1×1 cm2的小葉片(遮光為B組,正常為C組),烘干稱重做好記錄。結(jié)果如下表:(單位: mg)
| 葉片 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 平均 |
| A組 | 5.4 | 6.3 | 6.4 | 6.5 | 6.3 | 5.8 | 5.7 | 6.0 | 5.9 | 6.3 | 6.06 |
| B組 | 2.0 | 2.2 | 2.4 | 1.8 | 1.9 | 2.0 | 2.1 | 1.9 | 2.1 | 1.7 | 2.01 |
| C組 | 4.5 | 4.7 | 4.6 | 4.2 | 4.2 | 4.4 | 4.3 | 4.0 | 4.3 | 4.0 | 4.32 |
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科目: 來(lái)源: 題型:綜合題
某生物研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn),連續(xù)48 h測(cè)定溫室內(nèi)CO2濃度及植物吸收CO2速率,得到如圖所示曲線(整個(gè)過(guò)程呼吸作用強(qiáng)度恒定),請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:![]()
(1)實(shí)驗(yàn)的前3小時(shí)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有______________________,6 h時(shí)細(xì)胞內(nèi)CO2的移動(dòng)方向是____________________。
(2)圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時(shí)間點(diǎn)有____個(gè),12~18 h時(shí)葉綠體內(nèi)RuBP含量將________(填“增加”或“減少”)。
(3)葉綠體利用CO2速率最大的時(shí)刻是____h時(shí),前24小時(shí)比后24小時(shí)的平均光強(qiáng)度____。
(4)如果使用相同強(qiáng)度綠光進(jìn)行實(shí)驗(yàn),c點(diǎn)的位置將________(填“上移”、“下移”或“不變”),原因是________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:綜合題
據(jù)圖回答下列有關(guān)光合作用的問(wèn)題。![]()
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(1)圖甲中b曲線在10:00后下降的原因是____________________。其中________(填時(shí)刻)時(shí)的有機(jī)物積累量最大。14:00以后光合作用強(qiáng)度下降的原因是______________。
(2)圖乙表示在不同CO2濃度下,溫度對(duì)某植物光合速率和呼吸速率的影響。在大氣CO2濃度下植物積累有機(jī)物量最多的溫度為_(kāi)_______,在40 ℃環(huán)境下,植物________(填“能”或“不能”)正常生長(zhǎng)。
(3)由圖乙信息可知,在不改變光強(qiáng)度的情況下,提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施為_(kāi)_______________________________________________________________________。
(4)若在12:00時(shí)刻,植物由圖乙的M點(diǎn)狀態(tài)轉(zhuǎn)化為N點(diǎn)狀態(tài),則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中三碳酸(C3)的合成速率將會(huì)____________(填“變大”、“不變”或“變小”)。
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科目: 來(lái)源: 題型:綜合題
苧麻俗稱“中國(guó)草”,大竹縣被譽(yù)為“中國(guó)苧麻之鄉(xiāng)”。苧麻纖維所制的紡織品具有挺括涼爽、易洗快干、牢固舒適等特點(diǎn),頗受國(guó)內(nèi)外消費(fèi)者青睞。如圖表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下,苧麻在不同溫度條件下的凈光合作用速率和呼吸作用速率曲線。![]()
(1)光合作用的光反應(yīng)階段產(chǎn)生的NADPH和ATP用于碳反應(yīng)中____________過(guò)程。光合作用和呼吸作用都受溫度的影響,其中與________作用有關(guān)的酶的最適溫度更高。
(2)光合速率與呼吸速率相等時(shí)對(duì)應(yīng)的溫度是____℃。在溫度為40 ℃的條件下,該苧麻葉肉細(xì)胞葉綠體利用的CO2來(lái)源是___________________________________________。
(3)若溫度保持在20 ℃的條件下,長(zhǎng)時(shí)間每天交替進(jìn)行12 h光照、12 h黑暗,該苧麻能否正常生長(zhǎng)?________(填“能”或“不能”)。原因是________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:綜合題
血栓主要由不溶性的纖維蛋白等物質(zhì)組成。納豆激酶(NK)是一種在納豆發(fā)酵過(guò)程中由納豆菌產(chǎn)生的蛋白酶,它不但能直接作用于纖維蛋白(A過(guò)程),還能間接激活體內(nèi)纖溶酶原(B過(guò)程)。如圖是有關(guān)納豆激酶溶栓機(jī)理簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。![]()
(1)研究NK直接水解作用:給定纖維蛋白平板,將______________滴加其上,若出現(xiàn)相應(yīng)的溶解圈,則可說(shuō)明________________________________。
(2)NK的間接作用是通過(guò)________________________________________________激活體內(nèi)纖溶酶原,增加纖溶酶的量和作用,溶解血栓。
(3)請(qǐng)根據(jù)下列給出的實(shí)驗(yàn)材料,比較NK與內(nèi)源性纖溶酶的溶栓效果,并補(bǔ)全表格空白位置上的相應(yīng)內(nèi)容。供選實(shí)驗(yàn)材料:NK溶液、內(nèi)源性纖溶酶溶液、纖維蛋白塊、蛋清溶液、緩沖液、雙縮脲試劑、量筒、試管和秒表。實(shí)驗(yàn)步驟:(“+”表示添加,“-”表示未添加)
| | 加入物質(zhì)的成分 | 試管1 | 試管2 |
| 1 | A____________ | + | + |
| 2 | 緩沖液 | + | + |
| 3 | 納豆激酶(NK)溶液 | + | - |
| 4 | B____________ | - | + |
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科目: 來(lái)源: 題型:綜合題
在“探究淀粉酶具有專一性”的實(shí)驗(yàn)中,一位同學(xué)的操作過(guò)程如下列實(shí)驗(yàn)步驟:(假設(shè)該酶的最適pH是6.8)
第一步:取1支試管,其內(nèi)注入可溶性淀粉溶液2 mL;
第二步:接著注入本尼迪特試劑2 mL(邊加入,邊振蕩);
第三步:再注入新鮮的淀粉酶溶液2 mL振蕩,然后靜置5 min;
第四步:將試管下部置于熱水浴中加熱2~3 min。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:試管內(nèi)液體仍呈藍(lán)色。
回答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明淀粉________________________。
(2)要使實(shí)驗(yàn)第四步出現(xiàn)“試管中的液體由淺藍(lán)色變成紅黃色”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你認(rèn)為應(yīng)如何改進(jìn)該實(shí)驗(yàn)步驟?
________________________________________________________________________。
(3)上述(1)和(2)兩小題,能夠說(shuō)明淀粉酶具有的特性是___________________________。
(4)該同學(xué)根據(jù)第(2)小題做了改進(jìn),看到了預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,于是得出結(jié)論:
①淀粉酶能催化淀粉水解成麥芽糖;②酶具有專一性。
但其他同學(xué)認(rèn)為這兩點(diǎn)結(jié)論均不妥,其理由是:
a.________________________________________________________________________;
b.________________________________________________________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:綜合題
如圖為細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:![]()
(1)上圖屬于真核細(xì)胞的是________,作出該判斷的主要依據(jù)是__________________。
(2)將上圖三種細(xì)胞分別置于清水中,三種細(xì)胞的形態(tài)變化最大的是________,主要原因是_________________________________________________________________。
(3)如果在乙圖所示的細(xì)胞中注射一定量的用于合成物質(zhì)⑦的用3H標(biāo)記的亮氨酸,則被標(biāo)記的亮氨酸在該細(xì)胞中出現(xiàn)的先后順序是:②→____________(填序號(hào))。
(4)若丙圖中①表示某種細(xì)胞器,則乙圖中表示該細(xì)胞器的序號(hào)是________。
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科目: 來(lái)源: 題型:綜合題
下圖是人體內(nèi)某些免疫細(xì)胞的分化和體液免疫過(guò)程,數(shù)字表示過(guò)程,字母表示細(xì)胞、病毒或物質(zhì)。請(qǐng)分析回答:![]()
(1)據(jù)圖分析,e是______________,X是____________,Y是________。
(2)在⑥過(guò)程中,b細(xì)胞發(fā)揮的作用是_________________________________________
______________。
(3)若X是感染人體的病毒,則X必須在______________增殖,此時(shí)若想將其徹底消滅,則需經(jīng)過(guò)____________(填“體液免疫”或“細(xì)胞免疫”)。
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科目: 來(lái)源: 題型:綜合題
請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列有關(guān)生長(zhǎng)素類似物的問(wèn)題。
(1)為探究生長(zhǎng)素類似物M促進(jìn)某種植物扦插枝條生根的最適濃度,某生物科技小組結(jié)合圖乙配制了如表甲所示濃度的生長(zhǎng)素類似物M溶液。
| 組別 | 濃度(mol/L) |
| A | 10-12 |
| B | 10-9 |
| C | 10-7 |
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