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以下甲圖表示光照下同一葉肉細胞中A、B兩種細胞器間的氣體交換；乙圖表示綠色植物的光合作用與細胞呼吸之間有著密切的聯(lián)系。請根據(jù)圖示分析回答：

（1）甲圖中的A表示的細胞器是           。
（2）甲圖，在黑暗條件下，其生理作用停止的細胞器是            （填寫字母）；夜晚乙圖中停止的生理過程是             （填標號）
（3）乙圖中①～⑤過程中，能產(chǎn)生ATP的過程是          （填標號）。

某棉農(nóng)獲知脫落酸可以促進葉片脫落的原理后，采收前在棉田噴施了一定量的脫落酸，試圖除去棉花葉片便于機械采收，但效果不明顯，為探究其原因，某生物興趣小組設計了下面的實驗方案:
實驗假設:生長素對脫落酸的功能有抑制作用。
實驗方案:取若干長勢相同的、處于生殖生長末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三組，做如圖所示的處理，觀察三組植株葉片脫落的先后。

(1)根據(jù)科學實驗原則，圖中X處應放置                        ，則乙、丙兩組的實驗變量是                       。 
(2)預測三組植株的落葉情況，得出實驗結(jié)論:
若                                                       ，則假設成立；
若                                                       ，則假設不成立。

研究發(fā)現(xiàn)豚鼠血清對人淋巴瘤細胞有抑制作用，而對正常細胞無影響。進一步研究發(fā)現(xiàn)，發(fā)揮作用的物質(zhì)是L-天冬酰胺酶，它能將L-天冬酰胺分解，而淋巴瘤細胞自身不能合成該氨基酸，增殖被抑制。
(1)為驗證該酶對兩種細胞的影響，某興趣小組進行了以下實驗。
實驗材料：正常細胞、淋巴瘤細胞、培養(yǎng)基(含細胞生長所需物質(zhì))、L ­天冬酰胺酶
實驗步驟：
a．分組
實驗組：培養(yǎng)基＋L­天冬酰胺酶＋淋巴瘤細胞
對照組：培養(yǎng)基＋                             
b．適宜條件下培養(yǎng)后，觀察細胞生長狀態(tài)、檢測L ­天冬酰胺含量。
實驗結(jié)果(如下表)：

請回答下列有關赤霉素的問題：

（1）植物體內(nèi)赤霉素的合成主要在未成熟的種子、幼根和幼芽等                 的部位。
用赤霉素多次噴灑水稻植株后，引起其生長速度過快，將導致稻谷產(chǎn)量                 。
（2）赤霉素促進莖的伸長主要與細胞壁的伸展性有關。有人進行了CaCl₂和赤霉素對某植物種子胚軸生長速率影響的實驗，結(jié)果如右圖所示。由圖分析可知，一定濃度的CaCl₂溶液對細胞壁的伸展起                 作用；加入赤霉素溶液的時間在圖中的           （A點、B點、C點）。根據(jù)上述實驗分析赤霉素促進莖伸長的可能原因是                                                 。

Ⅰ.下圖1和圖2是人體免疫調(diào)節(jié)的模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中能夠特異性識別抗原的細胞有　             。（用字母作答）
（2）使細胞C增殖分化有兩種信號刺激，一種信號是　   ，另一種信號是　    。
（3）在抗原、淋巴因子、溶菌酶和編碼抗體的基因這四種物質(zhì)中不屬于免疫活性物質(zhì)的是　     ，狗唾液中的溶菌酶能殺菌屬于第   道防線。
Ⅱ.糖尿病的形成有多種原因，如下圖所示①、②、③表示由三種機體免疫異常引起的糖尿病。請據(jù)圖回答下列問題：
(1)圖中某類細胞是指_____細胞，其產(chǎn)生的抗體Y₁與胰島B細胞上的受體結(jié)合，導致胰島B細胞對__________的敏感度降低，胰島素的分泌量減少，血糖濃度升高。

(2)②所示的患病機理是___   __，導致胰島素分泌減少，血糖濃度升高。
(3)抗體Y₃與_____結(jié)合，使胰島素不能發(fā)揮作用，從而使血糖濃度升高。
(4)從免疫學的角度分析，上述三種糖尿病都屬于___     __ 病。其中，可以通過注射胰島素來治療的是_____。有一種青少年型（Ⅱ型）糖尿病，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)，患者血液中胰島素含量正常，但患者仍表現(xiàn)出高血糖及尿糖癥狀，該病的病因最可能類似于圖示中的__________。

下圖為哺乳動物的生殖和個體發(fā)育過程，請據(jù)圖回答下面的問題。

(1)哺乳動物精子和卵細胞在________中完成受精作用。
(2)哺乳動物個體發(fā)育的起點是________，其胚胎發(fā)育的整個過程在________中完成。
(3)圖示Ⅰ過程為________，Ⅱ過程為________。
(4)圖中“？”處應為________，內(nèi)細胞團出現(xiàn)于________時期。
(5)過程①需經(jīng)過多次細胞分裂才能完成，請在下圖中繪出該過程中每個細胞的體積、核內(nèi)DNA含量與時間的關系。

下圖表示精卵相遇示意圖，仔細讀圖，請據(jù)圖回答下面的問題。

(1)寫出各部分名稱。
①________；②________；③__________；④__________；⑤________。
(2)精子與卵子相遇，________內(nèi)的酶釋放出來，可直接溶解________之間的物質(zhì)，形成精子穿越________的通路。當精子觸及卵黃膜的瞬間，會產(chǎn)生阻止后來精子進入透明帶的生理反應，稱做________。
(3)精子入卵后，形成一個新的核即________。與此同時，被激活的卵子完成減數(shù)第二次分裂，排出________后形成________。
(4)當____________________，受精過程至此結(jié)束。

下圖為A、B不同物種間體細胞雜交示意圖，請回答下列問題。

(1)去除細胞壁而不損傷細胞可用________、________處理。在用促融劑處理時，使用的促融劑主要有________。
(2)融合細胞中可能包括________種類型，其中雜種細胞的遺傳物質(zhì)組成是_________________________________________________________________。
(3)由雜種細胞經(jīng)人工誘導培養(yǎng)，經(jīng)________分裂增加細胞數(shù)目并不斷分化，逐漸發(fā)育成C植株。該植株的性狀與親本植物的性狀區(qū)別是_________________________________________________________________。
(4)整個培養(yǎng)過程應用了細胞工程的______和________兩大技術，這種培育雜種植株的意義是__________________________________________________________________
_________________________________________________________________。

某種野生植物有紫花和白花兩種表現(xiàn)型，已知紫花形成的生物化學途徑（如右圖）：A和a、B和b是分別位于兩對染色體上的等位基因，A對a、B對b為顯性�；�因型不同的兩白花植株雜交，F(xiàn)₁植株中紫花∶白花=1∶1。若將F₁紫花植株自交，所得F₂植株中紫花∶白花=9∶7。請回答：

（1）從紫花形成的途徑可知，紫花性狀由___________對基因控制。
（2）根據(jù)F₁紫花植株自交的結(jié)果，可以推測F₁紫花植株的基因型是______________，其自交所得F₂中，白花植株純合子的基因型是________________。
（3）推測兩親本白花植株的雜交組合（基因型）是_______________或_______________；用遺傳圖解表示兩親本白花植株雜交的過程（只要求寫一組）。
（4）紫花形成的生物化學途徑中，若中間產(chǎn)物是紅色（形成紅花），那么基因型為AaBb的植株自交，子一代植株的表現(xiàn)型及比例為___________________________________________。

已知桃樹中，樹體喬化與矮化為一對相對性狀(由等位基因D、d控制)，蟠桃果形與圓桃果形為一對相對性狀(由等位基因H、h控制)，蟠桃對圓桃為顯性。下表是桃樹兩個雜交組合的實驗統(tǒng)計數(shù)據(jù)：
(1)根據(jù)組別________的結(jié)果，可判斷桃樹樹體的顯性性狀為________________。
(2)甲組的兩個親本基因型分別為________________和________________。
(3)根據(jù)甲組的雜交結(jié)果可判斷，上述兩對相對性狀的遺傳不遵循自由組合定律。理由是：如果這兩對性狀的遺傳遵循自由組合定律，則甲組的雜交后代應出現(xiàn)________種表現(xiàn)型，比例應為________________。
(4)桃樹的蟠桃果形具有較高的觀賞性。已知現(xiàn)有蟠桃樹種均為雜合子，欲探究蟠桃是否存在顯性純合致死現(xiàn)象(即HH個體無法存活)研究小組設計了以下遺傳實驗，請補充有關內(nèi)容。
實驗方案：_____________________________________________________________，
分析比較子代的表現(xiàn)型及比例；
預期實驗結(jié)果及結(jié)論：
①如果子代 ________________________________________，則蟠桃存在顯性純合致死現(xiàn)象；
②如果子代_______________________________________，則蟠桃不存在顯性純合致死現(xiàn)象。