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閱讀下列材料，分析后簡要回答問題：

（1）寫出以下過程或結(jié)構的名稱：
A            ；B             ；C            ；D            。
（2）材料2中在獲得雜種細胞的容器中還有其他什么細胞？                  。
（3）再分化          （需要或者不需要）光照，與A過程相比，培養(yǎng)基的主要區(qū)別在于         。
（4）名貴花卉進行離體培養(yǎng)時不應采用該株的

根據(jù)植物的組織培養(yǎng)技術回答下列問題。
(1)植物微型繁殖技術屬于植物組織培養(yǎng)的范疇。該技術可以保持品種的____________________________，繁殖種苗的速度________。離體的葉肉細胞在適宜的條件下培養(yǎng)，最終能夠形成完整的植株，說明該葉肉細胞具有該植物的全部____________________________。
(2)把試管苗轉(zhuǎn)接到新的培養(yǎng)基上時，需要在超凈工作臺上進行，其原因是避免________________的污染。
(3)微型繁殖過程中，適宜濃度的生長素單獨使用可誘導試管苗________________，而與______________________配比適宜時可促進芽的增殖。若要抑制試管苗的生長，促使愈傷組織產(chǎn)生和生長，需要使用的生長調(diào)節(jié)劑是____________________________ (脫落酸、2，4­D)。
(4)將某植物試管苗培養(yǎng)在含不同濃度蔗糖的培養(yǎng) 基上一段時間后，單株鮮重和光合作用強度的變化如右圖。據(jù)圖分析，隨著培養(yǎng)基中蔗糖濃度的增加，光合作用強度的變化趨勢是_______________，單株鮮重的變化趨勢是________________________。據(jù)圖判斷，培養(yǎng)基中不含蔗糖時，試管苗光合作用產(chǎn)生的有機物的量______________(能、不能)滿足自身最佳生長的需要。

(5)據(jù)圖推測，若要在誘導試管苗生根的過程中，提高其光合作用能力，應________ (降低、增加)培養(yǎng)基中蔗糖濃度，以便提高試管苗的自養(yǎng)能力。

下表是植物組織培養(yǎng)時，相關激素的使用情況及實驗結(jié)果。請回答下面的問題。

草莓生產(chǎn)上傳統(tǒng)的繁殖方式會將所感染的病毒傳播給后代，導致產(chǎn)量降低、品質(zhì)變差，運用微型繁殖技術可以培育出無病毒幼苗，草莓微型繁殖的基本過程(如下圖)：
外植體愈傷組織芽、根―→植株
請回答下面的問題。
(1)微型繁殖培育無病毒草莓苗時，一般選取________作為外植體，其依據(jù)是_______________________________________________________________。
(2)在過程①中，常用的MS培養(yǎng)基主要成分包括大量元素、微量元素和________，在配制好的培養(yǎng)基中，常常需要添加________，有利于外植體啟動細胞分裂形成愈傷組織，接種后2～5 d，若發(fā)現(xiàn)外植體邊緣局部污染，原因可能是________________________________________________________。
(3)在過程②中，愈傷組織在誘導生根的培養(yǎng)基中未形成根，但分化出了芽，其原因可能是___________________________________________________。

人參是一種名貴中藥材，其有效成分主要是人參皂苷。利用細胞培養(yǎng)技術生產(chǎn)人參皂苷的大致流程(如下圖)：

請據(jù)圖回答下面的問題。
(1)配制誘導愈傷組織的固體培養(yǎng)基，分裝后要進行________；接種前，要對人參根進行________。
(2)用于離體培養(yǎng)的根切塊，叫做________。培養(yǎng)幾天后發(fā)現(xiàn)少數(shù)培養(yǎng)基被污染，若是有顏色的絨毛狀菌落，屬于________污染；若是有光澤的黏液狀菌落，屬于________污染。
(3)用少量________酶處理愈傷組織，獲取單細胞或小細胞團，在液體培養(yǎng)基中進行懸浮培養(yǎng)，可有效提高人參皂苷合成量。

細胞工程是生物工程的基礎技術，在細胞的分裂、分化、生物的發(fā)育、遺傳等理論研究以及改良生物、培育新品種等生產(chǎn)實踐上有重要作用。植物組織培養(yǎng)是研究得比較早、應用比較成熟的一項植物細胞工程技術，其基本過程(如圖所示)。
―→植物體
(1)A表示________，②表示________。
(2)植物組織培養(yǎng)獲得試管苗的成功，有力地證明了植物細胞的全能性，但全能性的表達需要一定的條件，也就是________、一定的營養(yǎng)條件、激素和其他外界條件，其中，激素所起的作用是________________________________。
(3)生產(chǎn)上常用植物的根尖或芽尖的生長點進行離體培養(yǎng)以獲得試管苗，與其他植物組織培育出的試管苗相比，其突出優(yōu)點是_______________________；
這時，①過程中植物組織的代謝類型是________。

下面圖甲、圖乙分別表示稻—魚—蛙共生農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)和普通稻田生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)、能量轉(zhuǎn)化示意圖。據(jù)圖分析回答下面的問題。


(1)分析說明魚和蛙在該生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)和能量流動中的積極作用是什么？_________________________________________________________。
(2)分析說明稻—魚—蛙共生生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)優(yōu)勢：__
_______________________________________________________________。
(3)上述兩個生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物所需的有機物都依賴于____________，生命活動所需的能量歸根到底都來自________。
(4)甲和乙相比，抵抗力穩(wěn)定性較強的是________，原因是
______________________________________________________________。
(5)從能量流動的角度看，建立甲生態(tài)系統(tǒng)的目的是_______________
_______________________________________________________________。
(6)為了使稻獲得高產(chǎn)，稻田乙需要經(jīng)常使用農(nóng)藥，而甲則不需要，原因是
_____________________________________________________________。
(7)一般來說，農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的________穩(wěn)定性較低，廢棄農(nóng)田上會發(fā)生群落的演替，該演替的類型是________。

江蘇某農(nóng)戶創(chuàng)建的冬季生態(tài)型種植養(yǎng)殖模式如圖所示，請據(jù)圖回答下列問題。

(1)牛棚內(nèi)產(chǎn)生的________可擴散進入蔬菜大棚，提高蔬菜的光合效率；蔬菜光合作用產(chǎn)生的________可擴散進入牛棚。
(2)秸稈除了作為牛的飼料外，還可與牛糞混合堆放進行________，腐熟的產(chǎn)物肥效提高，這是因為__________________。這種肥料用于蔬菜栽培可以提高蔬菜產(chǎn)量。
(3)在牛的品系、飼料品種和用量不變的條件下，采用這種養(yǎng)殖模式，牛的生長速率明顯提高，其主要原因是____________________________。
(4)牛棚保溫所需的熱能來源于牛自身散熱、地熱、____________和____________。
(5)從生態(tài)系統(tǒng)主要功能的角度分析，這種種植養(yǎng)殖模式較好地實現(xiàn)了______________________________________________________________。

將某種植物種子在水中浸透，然后按右圖裝置進行實驗，實驗開始時X液面位置與Y液面位置調(diào)至同一水平。下表記錄了實驗過程中每小時的液面變化情況。請回答下列問題：

(1)實驗前浸泡種子的目的是讓種子細胞增加______水，使代謝增強。
(2)裝置中使用NaOH的目的是____________________________________________，X液面變化值表示____________________________________________________。
(3)影響結(jié)果準確性的環(huán)境因素有_____________________________(至少寫兩個)。為確保實驗結(jié)果只是由實驗裝置中種子的生理活動引起的，需設置另一個相同裝置，該裝置除試管內(nèi)金屬網(wǎng)上需要放________________的同種種子外，其他條件與上圖裝置相同。
(4)實驗4小時后液面變化減緩乃至不變，原因是：__________________________________。

下面兩個圖是某研究小組探究H₂O₂分解的條件而獲得的實驗結(jié)果�；卮鹣铝杏嘘P問題。

(1)圖1、圖2所代表的實驗中，實驗自變量依次為________、________。
(2)根據(jù)圖1可以得出的實驗結(jié)論是酶的催化作用具有________。
(3)圖2曲線AB段產(chǎn)生的最可能原因是_________________________________。
(4)若圖2實驗過程中增加H₂O₂酶的含量，請在圖2中，利用虛線繪出可能的曲線變化情況。