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科目: 來源: 題型:綜合題

下圖是溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的部分簡圖,據(jù)圖回答:

(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是____。
(2)該食物網(wǎng)有____條食物鏈,蟾蜍和昆蟲的關(guān)系是____。
(3)貓頭鷹在該食物網(wǎng)中同時占有____個營養(yǎng)級。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是圖中的____ 。
(5)該生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是進行物質(zhì)循環(huán) 和 ____。
(6)圖中的三級消費者是____。
(7)此生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的特點是____ 和____ 。

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科目: 來源: 題型:綜合題

下圖為反射弧示意圖。請據(jù)圖回答:

(1)A是組成反射弧的____,F(xiàn)為____
(2)B處的神經(jīng)纖維受到刺激并產(chǎn)生興奮時,細胞膜外側(cè)呈____(填“正”或“負”)電位。
(3)C結(jié)構(gòu)內(nèi)興奮的傳導方式為:電信號→化學信號→____,傳遞的方向為____(單向/雙向),原因是:____
(4)若在B處剪斷神經(jīng)纖維,再用適當強度的電流刺激E處,在F處____(填“能”或“不能”)產(chǎn)生相應的反應。

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科目: 來源: 題型:綜合題

下圖為一定時間內(nèi)某生態(tài)系統(tǒng)中幾個種群的數(shù)量變化曲線,請完成下列問題:

(1)寫出該生態(tài)系統(tǒng)最簡單的食物鏈:      。
(2)種群丙繁殖速度最快的是在圖中的哪一點?      。繁殖速度在A~B段受到限制的原因是:
①,②。
(3)種群丙在A、B、C、D這四個時期中,種內(nèi)斗爭最激烈的時期是期;在D處時種群的年齡組成為      型。

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科目: 來源: 題型:綜合題

下圖是某地建立的人工生態(tài)系統(tǒng)示意圖。請分析回答:

(1)該圖所示生態(tài)系統(tǒng)有食物鏈      條。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)所需能量最終來自。
(3)從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的角度分析,建立人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是。
(4)下列有關(guān)人工生態(tài)系統(tǒng)的說法,正確的是(多選2分)。

A.使廢物資源化
B.減少了化肥等工業(yè)產(chǎn)品的投入量,有利于環(huán)境保護
C.抵抗力穩(wěn)定性低于自然生態(tài)系統(tǒng)
D.人占有主導地位,是其他生物生存的基礎
(5)蘑菇和蚯蚓在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于       。
(6)下圖表示在一定時間內(nèi),農(nóng)田中某一地段蚯蚓數(shù)量的變化,在圖中C點時,蚯蚓種群數(shù)量將。K值的含義是      。如果要防治害蟲一定選在      點之前。

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科目: 來源: 題型:綜合題

為了驗證植物向光性與植物生長素的關(guān)系,某位同學設計了如下實驗方案:
(1)方法步驟:取6個小花盆,各栽入一株品種、粗細和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真葉未突破胚芽鞘)。按下圖所示方法進行實驗處理。接通臺燈電源24小時后,打開紙盒,觀察并記錄6株玉米幼苗的生長情況。
 
(2)實驗結(jié)果預測:
在以上裝置中,玉米幼苗保持直立生長的是    裝置,而幼苗彎曲生長的是    裝置。
(3)部分實驗結(jié)果的分析與推論:
①根據(jù)      號裝置之間的對照分析,可以說明玉米幼苗產(chǎn)生向光性是由單側(cè)光引起的。
②根據(jù)      號裝置之間的對照分析,可以說明玉米幼苗的向光性生長與其尖端的存在與否有關(guān)系。
③根據(jù)      號裝置之間的對照分析,可以說明玉米幼苗感光部位在尖端。
④根據(jù)5號和6號裝置之間實驗記錄的對照分析,只能說明。

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科目: 來源: 題型:綜合題

下圖表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系。其中:“—○­­—<”表示從樹突到細胞體,再到軸突及末梢(即一個完整的神經(jīng)元模式)。為了研究興奮在一個神經(jīng)元上的傳導方向和在神經(jīng)元間的傳遞方向,進行了相關(guān)實驗。請根據(jù)圖回答問題:

(1)若③代表神經(jīng)中樞,則⑤可以代表      。
(2)若刺激d點,效應器支配的肌肉      收縮。
(3)由圖可看出一個神經(jīng)元的軸突末梢與下一個神經(jīng)元的      或相接觸而形成突觸,圖中共有突觸      個。
(4)興奮在兩個神經(jīng)元間的傳遞是單向的,其原因是      。

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科目: 來源: 題型:綜合題

在科學研究中,往往要把一個較大的課題分解成若干小的子課題來分別進行研究,在“觀察生長素對植物生長發(fā)育的影響”這一研究性課題中,某小組同學選用生長素類似物吲哚丁酸(IBA)進行了如下實驗:
①選取生理狀況相同的三組帶芽在枝條甲、乙、丙;
②將甲、乙、丙枝條的下端分別浸泡在下列所示的溶液中:

枝條



溶液
5×10-5g/mL的IBA溶液
5×10-1g/mL的IBA溶液
清水
③一段時間后,觀察甲、乙、丙枝條的生根情況,結(jié)果根的生長狀況如下坐標圖所示:

請回答下列問題:
(1)你認為他們的課題是。
(2)實驗的結(jié)果是:
      枝條生大量根,其原因是      。
      枝條不生根,其原因是      。
(3)上述實驗表明IBA的作用表現(xiàn)出      性。

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科目: 來源: 題型:綜合題

下圖是血糖升高后,體內(nèi)發(fā)生的調(diào)節(jié)過程示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)正常人空腹時血糖值范圍是 mg/dL。
(2)該圖所示的調(diào)節(jié)過程屬于      調(diào)節(jié),在1、2、3、4中屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)的是;而屬于體液調(diào)節(jié)的直接刺激是      。
(3)胰島素分泌增加時,胰高血糖素分泌,血糖含量會      ,從而維持血糖含量的穩(wěn)定。
(4)糖尿病患者總感覺饑餓而多食,尿液量會。

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科目: 來源: 題型:綜合題

現(xiàn)有一生活污水凈化處理系統(tǒng),處理流程為“厭氧沉淀池曝光池兼氧池植物池”,其中植物池中生活著水生植物、昆蟲、魚類、蛙類等生物。污水經(jīng)凈化處理后,可用于澆灌綠地;卮饐栴}:
⑴污水流經(jīng)厭氧沉淀池。曝氣池和兼氧池后得到初步凈化。在這個過程中,微生物通過          呼吸將有機物分解。
⑵植物池中,水生植物、昆蟲、魚類、蛙類和底泥中的微生物共同組成了         
(生態(tài)系統(tǒng)、菌落、種群)。在植物池的食物網(wǎng)中,植物位于第          營養(yǎng)級。植物池中所有蛙類獲得的能量最終來源于                   所固定的      能。
生態(tài)工程所遵循的基本原理有整體性、協(xié)調(diào)與平衡、                          等原理
一般來說,生態(tài)工程的主要任務是對           進行修復,對造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進行改善,并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力。

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科目: 來源: 題型:綜合題

“綠色”的含義除了包括城市綠化、綠色生活方式與消費理念外,還應包括尊重自然、珍惜生命,追求天人合一的生態(tài)倫理道德等!熬G色城市”需要從我做起,從身邊的小事做起。
(1)近年來城市的綠地總面積和人均綠地面積在逐年上升。你認為大量引進非本地樹種、草種,可能會產(chǎn)生的后果是                         。保護生物多樣性應在                  、            3個層次上采取保護戰(zhàn)略和保護措施。
(2)垃圾實在是被人們放錯了地方的資源,實現(xiàn)垃圾的“減量化、資源化和無害化”是綠色城市的重要標志之一。下圖是垃圾資源化、無害處理的一種方案,此方案中①、②過程需要每一位市民的參與,具體做法是        。④、⑤過程利用的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的何種成分?                   。從對資源的充分利用角度看,④、⑤途徑優(yōu)于③途徑的原因是         。

(3)下表是五個種群在一個相對穩(wěn)定的水域生態(tài)系統(tǒng)中所含有的總能量和污染物X的平均濃度。已知水中X的質(zhì)量濃度為0.003mg/L請分析說明:

①處于本生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級的生物種群是                          。
②若每一種生物都可被相鄰的下一個營養(yǎng)級的所有生物捕食,請你繪出這個生態(tài)系統(tǒng)最簡單的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。

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