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科目: 來源: 題型:綜合題

已知大麥在萌發(fā)過程中可以產(chǎn)生α淀粉酶,用GA(赤霉素)溶液處理大麥可使其不用發(fā)芽就產(chǎn)生α淀粉酶。為驗(yàn)證這一結(jié)論,某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):

試管號
GA
溶液
緩沖液

半粒種子
10個
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)
結(jié)果
步驟1
步驟2
1
0
1
1
帶胚
25 ℃保溫
24 h后去
除種子,
在各試管中
分別加入
1 mL淀粉液
25 ℃保溫10 min后各試管中分 別 加 入
1 mL碘液,混勻后觀察溶液顏色深淺
++
2
0
1
1
去胚
++++
3
0.2
1
0.8
去胚
++
4
0.4
1
0.6
去胚
+
5
0.4
1
0.6
不加種子
++++
注:實(shí)驗(yàn)結(jié)果中“+”越多表示顏色越深。表中液體量的單位均為mL;卮鹣铝袉栴}:
(1)α淀粉酶催化   水解可生成二糖,該二糖是   
(2)綜合分析試管1和2的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以判斷反應(yīng)后試管1溶液中的淀粉量比試管2中的   ,這兩支試管中淀粉量不同的原因是                                                           。
(3)綜合分析試管2、3和5的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,說明在該實(shí)驗(yàn)中GA的作用是                         。
(4)綜合分析試管2、3和4的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,說明                                              。

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科目: 來源: 題型:綜合題

如圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。圖乙和圖丙表示物質(zhì)運(yùn)輸曲線,請據(jù)圖回答:


(1)若圖甲是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜,則膜上含量較正常細(xì)胞減少的物質(zhì)是[ ]   
(2)b、c運(yùn)輸方式符合圖   所表示的物質(zhì)運(yùn)輸曲線。
(3)若圖甲表示人體紅細(xì)胞膜,則表示Na+、K+運(yùn)輸?shù)姆謩e是圖中   。Na+、K+的運(yùn)輸方式符合圖   所示曲線。
(4)已知紅細(xì)胞吸收葡萄糖是協(xié)助擴(kuò)散,而有人認(rèn)為小腸上皮細(xì)胞以主動運(yùn)輸?shù)姆绞轿掌咸烟?請設(shè)計實(shí)驗(yàn)加以確定。
①實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:取甲、乙兩組生長狀況相同的小腸上皮細(xì)胞,放入適宜濃度的含有葡萄糖的培養(yǎng)液中。
第二步:甲組細(xì)胞給予正常的呼吸條件,                                                    
第三步:                                                                              。
②預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并分析:
a.若甲、乙兩組細(xì)胞對葡萄糖的吸收速率基本相同,則                                       。
b.                                                                                      

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科目: 來源: 題型:綜合題

如圖為某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)及蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)示意圖,請回答下列問題:

(1) 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成的蛋白質(zhì)不能穿過   進(jìn)入細(xì)胞核,表明這種轉(zhuǎn)運(yùn)具有   性。 
(2)細(xì)胞膜選擇透過性的分子基礎(chǔ)是        具有疏水性和        具有專一性。 
(3)若該細(xì)胞是高等植物的葉肉細(xì)胞,則圖中未繪制的細(xì)胞器有   。 
(4)若該細(xì)胞為小鼠骨髓造血干細(xì)胞,則圖示細(xì)胞處于細(xì)胞周期的         ,此時在光學(xué)顯微鏡下觀察明顯可見細(xì)胞核中有   存在。 
(5) 研究表明硒對線粒體膜有穩(wěn)定作用,可以推測人體缺硒時下列細(xì)胞中最易受損的是   (填序號) 
①脂肪細(xì)胞 ②淋巴細(xì)胞 ③心肌細(xì)胞 ④口腔上皮細(xì)胞

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科目: 來源: 題型:綜合題

下圖中甲、乙兩圖是滲透裝置示意圖,丙圖是根毛細(xì)胞示意圖。請根據(jù)甲、乙、丙三圖回答下列問題:(圖甲是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài),圖乙是圖甲發(fā)生了較長時間的滲透作用之后達(dá)到的平衡狀態(tài))

(1)典型的滲透裝置必須具備兩個條件:
                                                 ;
                                             。
(2)比較圖甲中①和②處溶液濃度的大小:①   (填“大于”、“小于”、“等于”)②。
(3)圖丙中⑦為   ,其在滲透系統(tǒng)中的作用相當(dāng)于圖甲中的   
(4)圖甲和圖丙中都有半透膜,兩者相比其本質(zhì)的區(qū)別是細(xì)胞膜作為生物膜具有   性,細(xì)胞膜的這一特性與其膜上   有關(guān)。
(5)若把根毛細(xì)胞放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的蔗糖溶液中,它會出現(xiàn)什么變化?   。若把根毛細(xì)胞放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液中,在顯微鏡下連續(xù)觀察一段時間可能會發(fā)生什么變化?                。
(6)鹽堿地中的植物常出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,其原因是                                            。

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科目: 來源: 題型:綜合題

為研究兔紅細(xì)胞在不同濃度NaCl溶液中的形態(tài)變化,請根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料與用具,寫出實(shí)驗(yàn)思路,設(shè)計記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果及原因分析的表格,并填入相應(yīng)內(nèi)容。
材料與用具:兔紅細(xì)胞稀釋液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.5%的NaCl溶液、蒸餾水、試管、顯微鏡等。
(要求:答題時對NaCl溶液的具體配制、待觀察裝片的具體制作不作要求)
(1)實(shí)驗(yàn)思路:
(2)設(shè)計一張表格,并將預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及原因分析填入該表中。

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科目: 來源: 題型:綜合題

如圖為研究滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置,請回答下列問題:

(1)漏斗內(nèi)溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液,漏斗內(nèi)外起始液面一致。滲透平衡時的液面差為△h,此時S1和S2濃度大小關(guān)系為     。
(2) 圖中半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的   ,兩者在物質(zhì)透過功能上的差異是              。
(3)為進(jìn)一步探究兩種膜的特性,某興趣小組做了以下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)材料:紫色洋蔥。
實(shí)驗(yàn)器具: 如圖所示的滲透裝置(不含溶液),光學(xué)顯微鏡,載玻片,蓋玻片,鑷子,刀片,吸水紙,擦鏡紙,滴管,記號筆等。
實(shí)驗(yàn)試劑: 蒸餾水,質(zhì)量濃度為0. 3 g/mL 的蔗糖溶液和與其等滲的KNO3溶液。
部分實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果如下:
①選兩套滲透裝置,標(biāo)上代號X和Y。在兩個燒杯里均加入一定量的蒸餾水,分別在裝置X 和Y 的漏斗內(nèi)加入適量的蔗糖溶液和KNO3溶液,均調(diào)節(jié)漏斗內(nèi)外液面高度一致。滲透平衡時出現(xiàn)液面差的裝置有   (填代號)。
②選兩片潔凈的載玻片,   ,在載玻片中央分別滴加   ,制作洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片并分別觀察裝片中細(xì)胞的初始狀態(tài)。 
③觀察臨時裝片中浸潤在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生的變化,兩者都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是
(4)上述實(shí)驗(yàn)中最能體現(xiàn)兩種膜功能差異的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                。

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科目: 來源: 題型:綜合題

為探究不同條件對葉片中淀粉合成的影響,將某植物在黑暗中放置一段時間,耗盡葉片中的淀粉,然后取生理狀態(tài)一致的葉片,平均分成8組,實(shí)驗(yàn)處理如下表所示,一段時間后,檢測葉片中有無淀粉,結(jié)果如下表。

編號
組1
組2
組3
組4
組5
組6
組7
組8
處理
葡萄糖溶液浸泡,溶液中通入空氣
葡萄糖溶液浸泡,溶液中通入CO2和N2
蒸餾水浸泡,水中通入空氣
蒸餾水浸泡,水中通入CO2和N2
光照
黑暗
光照
黑暗
光照
黑暗
光照
黑暗
檢測結(jié)果

淀粉

淀粉

淀粉

淀粉

淀粉

淀粉

淀粉

淀粉
回答問題:
(1)光照條件下,組5葉片通過   作用產(chǎn)生淀粉;葉肉細(xì)胞釋放出的氧氣來自于   的光解。
(2)在黑暗條件下,葉片能進(jìn)行有氧呼吸的組別是   。
(3)組2葉片中合成淀粉的原料是   ,直接能源物質(zhì)是   ,后者是通過   產(chǎn)生的。與組2相比,組4葉片無淀粉的原因是                                                         。
(4)如果組7的蒸餾水中只通入N2,預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果是葉片中   (填“有”或“無”)淀粉。

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科目: 來源: 題型:綜合題

雨生紅球藻是一種單細(xì)胞綠藻,是天然蝦青素含量最高的物種之一。蝦青素是一種類胡蘿卜素,色澤鮮紅,因其具有良好的抗氧化能力和著色作用而受到廣泛關(guān)注。為了培養(yǎng)雨生紅球藻以獲得蝦青素,科研人員研究了A、B 兩種植物生長調(diào)節(jié)劑對單位體積藻液內(nèi)雨生紅球藻細(xì)胞數(shù)、干物質(zhì)質(zhì)量、蝦青素含量的影響,結(jié)果見下表。請回答下列問題:

植物生長
調(diào)節(jié)劑及
其質(zhì)量濃度
(mg·L-1)
細(xì)胞數(shù)增
加量(%)
干物質(zhì)增
加量(%)
蝦青素含量
增加量(%)
對照組
0
0
0
0
A
0.1
36.8
133.3
57.1
0.5
43.4
150.7
137.8
1.0
81.2
266.7
-48.9
5.0
98.2
142.7
-95.4
B
0.05
6.7
50.5
5.8
0.1
32.3
119.7
8.5
0.5
32.5
41.7
3.9
1.0
8.3
0.3
-87.8
(1)雨生紅球藻和藍(lán)藻細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用,但是發(fā)生的場所不同,前者光合作用的場所是
                      。
(2)B的濃度從0.1 mg·L-1提高到0. 5 mg·L-1時,雨生紅球藻單位干物質(zhì)中蝦青素含量的變化是                                     。
(3)與B相比,A的濃度變化對蝦青素含量影響的特點(diǎn)是   
(4) 兩種生長調(diào)節(jié)劑中,與細(xì)胞分裂素生理功能更相似的是   。
(5)與葉綠素a、葉綠素b、葉黃素進(jìn)行比較,蝦青素和其中的   分子結(jié)構(gòu)最相似。
(6)在本實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,設(shè)計實(shí)驗(yàn)探究A、B的協(xié)同作用對雨生紅球藻增產(chǎn)蝦青素的影響,選用A、B時首先應(yīng)考慮的濃度分別為   。

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科目: 來源: 題型:綜合題

葉綠體中色素能夠溶解在有機(jī)溶劑乙醇中,因此實(shí)驗(yàn)室中用無水乙醇提取葉綠體中的色素。能否用丙酮作為溶劑替代無水乙醇呢?請完善實(shí)驗(yàn),探究丙酮是否可以作為提取葉綠體中色素的有機(jī)溶劑,并對實(shí)驗(yàn)中存在的問題進(jìn)行分析。
(1)材料用具:新鮮的綠色葉片,干燥的定性濾紙,尼龍布,丙酮,無水乙醇,層析液,二氧化硅,碳酸鈣等。
(2)方法步驟:①提取綠色葉片中的色素。
a.取兩個研缽分別編號為1、2。
b.分別向兩個研缽中加入                     。
c.向1號研缽中加入2~3 mL 無水乙醇,                                   ,均進(jìn)行充分研磨。 
d.將研磨液過濾到試管中,并及時用棉塞塞緊試管口。
②制備濾紙條。將干燥處理的定性濾紙剪成兩個長10 cm,寬1 cm的長條,在距一端1 cm處用圓珠筆畫線并剪去兩角。
③點(diǎn)樣。分別用毛細(xì)吸管吸取少量濾液,分別在兩條濾紙條上沿橫線均勻地畫濾液細(xì)線,緊接著重復(fù)畫1~2次。
④分離葉綠體中的色素。將層析液2 mL倒入兩支編號為1、2的大試管中。然后,將濾紙條畫有濾液細(xì)線的一端朝下,輕輕插入層析液中,并讓層析液沒及濾液細(xì)線。
(3)觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請繪出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并注明色素種類及相應(yīng)顏色。
(4)結(jié)果預(yù)測及分析:
①2號濾紙條與1號出現(xiàn)一致色素帶,并分離明顯,則說明                                      ;
                                                                                     ,
則說明                                                                                 ;
③2號濾紙條無色素帶,1號濾紙條色素帶分離明顯                                         。
(5)請糾正方法步驟中的錯誤。
糾正一:                                                   ;
糾正二:                                                  ;
糾正三:                                                  。

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科目: 來源: 題型:綜合題

中國的飲食講究“色香味”,顏色會影響消費(fèi),小李同學(xué)擬研發(fā)“綠色”食用色素,他以生長很快的入侵植物水葫蘆為材料進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
Ⅰ.提取葉綠素
綠色葉片提取液過濾液濃縮液葉綠素粗產(chǎn)品
Ⅱ.探究pH對葉綠素穩(wěn)定性的影響
取一些葉綠素粗產(chǎn)品,配成一定濃度的溶液,于室溫(約25 ℃)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),方法和結(jié)果如下表。

實(shí)驗(yàn)組號
葉綠素溶液(mL)
調(diào)pH至
處理時間(min)
溶液顏色

3.0
Y
10
綠色

3.0
7.0
10
綠色

3.0
6.0
10
黃綠色

3.0
5.0
10
黃褐色
注:葉綠素被破壞后變成黃褐色。
根據(jù)所學(xué)知識和實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請回答:
(1)提取食用葉綠素的X應(yīng)該為   ,原因是                                           。
(2)表中Y應(yīng)該為   ,原因是                                                       
(3)若用作食品色素,天然葉綠素色素不適用于          食品,否則                。
(4)小李想了解葉綠素粗產(chǎn)品中是否含有其他色素,請你提供檢測方法并寫出主要步驟。

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同步練習(xí)冊答案