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相關(guān)習題
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科目: 來源: 題型:單選題

下圖為處于某種狀態(tài)下的細胞圖,對此及其相關(guān)知識的描述,錯誤的是(  )

A.若用高倍顯微鏡進行觀察,則清晰可見⑤的內(nèi)膜
B.如果①處是蒸餾水,則該細胞更容易恢復正常狀態(tài)
C.該細胞處于質(zhì)壁分離或質(zhì)壁分離復原狀態(tài)之中
D.結(jié)構(gòu)④與⑤是與能量轉(zhuǎn)換相關(guān)的細胞器,結(jié)構(gòu)②則與細胞壁形成相關(guān)

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科目: 來源: 題型:單選題

細胞通訊是指一個細胞發(fā)出的信息通過介質(zhì)傳遞到另一個細胞,并產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng)。細胞間的通訊對于多細胞生物體調(diào)節(jié)生命活動是必需的。如圖是幾種細胞通訊的實例。對細胞通訊的下列敘述中,不正確的是

A.B圖中突觸在傳遞信號時,實現(xiàn)了電信號→化學信號→電信號的轉(zhuǎn)換和傳導 
B.C圖中抗體從合成到分泌所經(jīng)過的細胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 
C.A圖激素可作用于受體肝細胞,促使肝細胞合成肝糖原 
D.與細胞通訊有關(guān),能識別信息的物質(zhì)是位于細胞膜內(nèi)側(cè)的糖蛋白 

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科目: 來源: 題型:單選題

β-半乳糖苷酶能催化乳糖生成半乳糖和葡萄糖,但不能催化麥芽糖分解為葡萄糖。這表明,β-半乳糖苷酶的催化作用具有( )

A.高效性B.專一性C.穩(wěn)定性D.多樣性

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科目: 來源: 題型:單選題

用打孔器取同一蘿卜10cm長的直根條,分成4組,其中3組分別置于20g·L-1、60g·L-1、80g·L-1的KNO3溶液中,測量結(jié)果如圖1。若將第4組放在40g·L-1的KNO3溶液中,其測量結(jié)果可能是圖2中的(  )

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科目: 來源: 題型:單選題

黃曲霉素是毒性極強的致癌物質(zhì)中,常藏身于霉變的花生和玉米種子。研究發(fā)現(xiàn),黃曲霉素能引起細胞中的核糖體不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來,這一結(jié)果將直接導致人的胰島B細胞中的(   )

A.核仁被破壞B.染色體被破壞
C.細胞膜被破壞D.胰島素合成受到影響

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科目: 來源: 題型:單選題

某滲透裝置如右圖所示,燒杯中盛放有蒸餾水,圖中豬膀胱膜允許單糖透過。倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液,一定時間后再加入蔗糖酶。從理論上分析,該實驗過程中最可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是(  )

A.漏斗中液面開始時先上升,加酶后即下降
B.漏斗中液面先上升,加酶后繼續(xù)上升,然后開始下降
C.加酶前后,在燒杯中都可以檢測出蔗糖
D.加酶后,可以在燒杯中檢測出葡萄糖、果糖和蔗糖酶

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科目: 來源: 題型:單選題

三位科學家因“對核糖體的結(jié)構(gòu)和功能的研究”而獲得  2009年的諾貝爾化學獎。成果之一是通過構(gòu)筑核糖體的三維模型顯示不同的抗生素如何抑制細菌核糖體的功能,這些模型已被用于研發(fā)新的抗生素,拯救生命。下圖為核糖體作用的機制(AA代表氨基酸)。下列有關(guān)核糖體和細菌的敘述中,錯誤的是(  )

A.核糖體的形成與核仁有關(guān),核糖體是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器”
B.細菌體內(nèi)的①共20種
C.細菌內(nèi)只有核糖體這種細胞器
D.組成②的基本單位有4種

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科目: 來源: 題型:單選題

下列與水有關(guān)的敘述中正確的是(  )
①水和糖類、蛋白質(zhì)、脂肪一樣,為人體提供能量;②沒有水,人體內(nèi)很多化學反應(yīng)就根本不會發(fā)生;③如果白天用含180的水澆花草,周圍空氣中的H2O、O2和C02中都可能檢測出18O;④體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的運輸離不開水;⑤種子收獲后曬干過程中散失的水分是自由水;⑥細胞有氧呼吸過程的第三階段,既有水的生成,又有水的分解

A.①②③⑤ B.②③④⑥ C.③④⑤⑥ D.②③④⑤

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖為光合作用和呼吸作用之間的能量轉(zhuǎn)變圖解。下列有關(guān)該圖的說法中正確的是(  )

A.只有在強光下同一葉肉細胞呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳直接供自身光合作用利用
B.光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]只來自水,而呼吸作用產(chǎn)生的[H]只來自有機物
C.耗氧量相同的情況下,同一植株的綠色細胞和非綠色細胞產(chǎn)生ATP的量可能相同
D.在強光下一株植物的所有細胞呼吸消耗的氧氣全部來自光合作用過程中產(chǎn)生的氧氣

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科目: 來源: 題型:單選題

下列關(guān)于構(gòu)成生物體的元素的敘述中,正確的是(  )

A.C是生命的核心元素,組成生物的大分子都是以碳鏈為骨架的;生物群落中,碳是以有機物的形式在生產(chǎn)者、消費者和分解者之間傳遞
B.Mg是植物必需的微量元素,因為合成葉綠素時需要Mg做原料
C.O是構(gòu)成有機物的基本元素之一,光合作用制造的有機物中的氧來自H2O
D.C是組成糖類的基本元素,在光合作用中C元素從CO2先后經(jīng)C3、C5形成(CH2O)

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