科目: 來源: 題型:單選題
關(guān)于DNA粗提取和鑒定實驗的操作及原理的敘述,正確的是 ( )
| A.用蒸餾水使家兔的紅細胞漲破獲取含DNA的濾液 |
| B.控制NaCl溶液的濃度可以實現(xiàn)去除雜質(zhì)的目的 |
| C.用玻璃棒輕緩攪拌濾液可使析出的DNA量減少 |
| D.利用DNA溶于乙醇的性質(zhì)進一步純化DNA |
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科目: 來源: 題型:單選題
微生物接種最常用的方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法。下列關(guān)于這兩種接種方法的敘述中,不正確的是 ( )
| A.都只能用于固體培養(yǎng)基接種 | B.都能用于微生物的計數(shù) |
| C.接種培養(yǎng)后均可獲得單菌落 | D.接種工具使用后需要滅菌 |
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科目: 來源: 題型:單選題
下列關(guān)于“檢測土壤中細菌總數(shù)”實驗操作的敘述中,不正確的是 ( )
| A.用蒸餾水配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基,高溫、高壓滅菌后倒平板 |
| B.取104、105、106倍土壤稀釋液和無菌水各0.1ml涂布不同平板 |
| C.將實驗組和對照組平板倒置,37℃恒溫培養(yǎng)24~48小時 |
| D.確定對照組無菌后,選擇菌落數(shù)在300以上的平板進行計數(shù) |
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科目: 來源: 題型:單選題
下列有關(guān)微生物培養(yǎng)的敘述中,不正確的是 ( )![]()
| A.獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止雜菌污染 |
| B.單菌落的分離是消除污染雜菌的通用方法 |
| C.培養(yǎng)基都必須使用高壓蒸汽滅菌法滅菌 |
| D.倒置平板防止培養(yǎng)皿蓋上的冷凝水滴落 |
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科目: 來源: 題型:單選題
下列有關(guān)微生物篩選的敘述中,不正確的是 ( )
| A.用全營養(yǎng)LB培養(yǎng)基篩選大腸桿菌 |
| B.用高NaCl的培養(yǎng)基篩選抗鹽突變菌株 |
| C.含酚紅的尿素培養(yǎng)基篩選鑒別出分解尿素的菌株 |
| D.利用高溫條件篩選耐熱的Taq細菌 |
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科目: 來源: 題型:單選題
“稻—鴨—萍”共作是一種新興的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式。其中,水生植物紅萍(滿江紅)適生于蔭蔽環(huán)境,可作為鴨子的飼料,鴨子能吃有害昆蟲并供肥,促進水稻生長。對以此模式形成的生態(tài)系統(tǒng),下列敘述不正確的是 ( )
| A.生物群落由水稻、紅萍、鴨子和有害昆蟲組成 |
| B.放養(yǎng)鴨子的數(shù)量要與紅萍生長量協(xié)調(diào)平衡 |
| C.鴨子既是初級消費者,又是次級消費者 |
| D.水稻和紅萍垂直分層,提高了光能利用率 |
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科目: 來源: 題型:單選題
“格瓦斯”是由酵母菌和乳酸菌雙菌發(fā)酵的傳統(tǒng)谷物發(fā)酵飲料。傳統(tǒng)做法是采用俄式大面包為基質(zhì),加入菌種發(fā)酵生成微量乙醇、一定量的CO2以及豐富的有機酸物質(zhì)。下列相關(guān)敘述中,正確的是 ( )
| A.發(fā)酵過程需要密閉條件 | B.兩菌種的代謝類型相同 |
| C.CO2由兩菌種共同產(chǎn)生 | D.兩菌種間為互利共生關(guān)系 |
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科目: 來源: 題型:單選題
以下實驗操作與結(jié)果相符的是 ( )
| A.胡蘿卜根經(jīng)植物組織培養(yǎng)獲得的幼苗不含葉綠體 |
| B.在低滲溶液中用酶解法處理植物細胞獲得原生質(zhì)體 |
| C.胰蛋白酶作用時間越長收集到的分散細胞越多 |
| D.制作腐乳碼放豆腐時要留出縫隙促進毛霉的生長 |
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科目: 來源: 題型:單選題
關(guān)于動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的敘述中,正確的是 ( )
| A.都需要用CO2培養(yǎng)箱 | B.都需要加入生長素等激素 |
| C.都需要胰蛋白酶處理 | D.都是細胞工程的基礎(chǔ)技術(shù) |
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科目: 來源: 題型:單選題
圖8為轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過程的示意圖(其中ampr為抗氨芐青霉素基因)。下列相關(guān)敘述中,不正確的是 ( )![]()
| A.用限制酶PstⅠ、SmaⅠ切割含目的基因的DNA |
| B.過程②用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將重組質(zhì)粒導入受體細胞 |
| C.a(chǎn)mpr用于篩選轉(zhuǎn)化細胞和促進目的基因的表達 |
| D.過程④可利用DNA分子探針進行目的基因檢測 |
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