科目: 來(lái)源: 題型:單選題
限制酶是一種核酸切割酶,可辨識(shí)并切割DNA分子上特定的核苷酸堿基序列。下圖為四種限制酶BamHI,EcoRI,HindⅢ以及BglⅡ的辨識(shí)序列。箭頭表示每一種限制酶的特定切割部位,其中哪兩種限制酶所切割出來(lái)的DNA片段末端可以互補(bǔ)黏合?其正確的末端互補(bǔ)序列為何?( )![]()
| A.BamHI和EcoRI;末端互補(bǔ)序列—AATT— |
| B.BamHI和HindⅢ;末端互補(bǔ)序列—GATC— |
| C.EcoRI和HindⅢ;末端互補(bǔ)序列—AATT— |
| D.BamHI和BglII;末端互補(bǔ)序列—GATC— |
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科目: 來(lái)源: 題型:單選題
科學(xué)家將控制某藥物蛋白合成的基因轉(zhuǎn)移到白色來(lái)亨雞胚胎細(xì)胞的DNA中,發(fā)育后的雌雞就能產(chǎn)出含該藥物蛋白的雞蛋,在每一只雞蛋的蛋清中都含有大量的藥物蛋白;而且驗(yàn)收這些孵出的雞,仍能產(chǎn)出含該藥物蛋白的雞蛋.據(jù)此分析一下哪項(xiàng)不正確 ( )
| A.這些雞是轉(zhuǎn)基因工程的產(chǎn)物 | B.這種變異屬于可遺傳的變異 |
| C.該過(guò)程運(yùn)用了胚胎移植技術(shù) | D.該種變異屬于定向變異 |
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科目: 來(lái)源: 題型:單選題
英國(guó)科學(xué)家維爾穆特首次用羊的體細(xì)胞(乳腺細(xì)胞)成功地培育出一只小母羊,取名“多利”,這一方法被稱之為“克隆”,以下四項(xiàng)中與此方法在本質(zhì)上最相近的是
| A.將兔的早期胚胎分割后,分別植入兩只母兔的子宮內(nèi),并最終發(fā)育成兩只一樣的兔子 |
| B.將人的抗病毒基因嫁接到煙草DNA分子上,培育出具有抗病毒能力的煙草新品種 |
| C.將鼠骨髓瘤細(xì)胞與經(jīng)過(guò)免疫的脾細(xì)胞融合成雜交瘤細(xì)胞 |
| D.將人的精子與卵細(xì)胞在體外受精,待受精卵在試管內(nèi)發(fā)育到囊胚期時(shí),再植入女性子宮內(nèi)發(fā)育成“試管嬰兒” |
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科目: 來(lái)源: 題型:單選題
判斷卵子是否受精的標(biāo)志是 ( )
| A.當(dāng)卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到一個(gè)極體時(shí) |
| B.當(dāng)卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到二個(gè)極體時(shí) |
| C.當(dāng)卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到三個(gè)極體時(shí) |
| D.當(dāng)卵黃膜和透明帶的間隙中極體消失時(shí) |
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科目: 來(lái)源: 題型:單選題
哺乳動(dòng)物受精卵在卵裂期發(fā)生的變化是 ( )
| A.細(xì)胞的總面積與總體積的比值逐漸增大 |
| B.細(xì)胞的數(shù)目增多,有機(jī)物含量大增 |
| C.每個(gè)細(xì)胞的DNA含量不斷增加,全能性增高 |
| D.逐漸出現(xiàn)了原腸腔,并有了胚層的分化 |
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某引種的名貴花卉用種子繁殖會(huì)發(fā)生生物性狀的分離。為了防止生物性狀分離并快速繁殖,可以利用該植物體的一部分器官或組織進(jìn)行離體培養(yǎng),發(fā)育出完整的植株。進(jìn)行離體培養(yǎng)時(shí)不能采用該植株的 ( )
| A.莖尖 | B.枝條 | C.葉片 | D.花粉粒 |
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科目: 來(lái)源: 題型:單選題
將接種后的培養(yǎng)基和一個(gè)未接種的培養(yǎng)基都放入37℃恒溫箱的目的是( )
| A.對(duì)比觀察培養(yǎng)基有沒(méi)有被微生物利用 |
| B.對(duì)比分析培養(yǎng)基上是否生有雜菌 |
| C.沒(méi)必要放入未接種的培養(yǎng)基 |
| D.為了下次接種時(shí)再使用 |
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科目: 來(lái)源: 題型:單選題
根據(jù)人體神經(jīng)元細(xì)胞模式圖分析,不正確的是 ( )![]()
| A.④中的物質(zhì)釋放到⑤的方式是外排 |
| B.若刺激A點(diǎn),圖中電流計(jì)B將偏轉(zhuǎn)2次 |
| C.若抑制該細(xì)胞的呼吸作用,不影響神經(jīng)興奮的傳導(dǎo) |
| D.若①中含有一致病基因,則該致病基因來(lái)自其祖母的幾率為0 |
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科目: 來(lái)源: 題型:單選題
為獲得純合高蔓抗病番茄植株,采用了下圖所示的方法,圖中兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳,據(jù)圖分析不正確的是:![]()
| A.過(guò)程①的自交代數(shù)越多,純合高蔓抗病植株的比例越高 |
| B.過(guò)程②可以取任一植株的花藥作培養(yǎng)材料 |
| C.過(guò)程③包括脫分化和再分化兩個(gè)過(guò)程 |
| D.圖中篩選過(guò)程不改變抗病基因頻率 |
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科目: 來(lái)源: 題型:單選題
人的糖蛋白必須經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體進(jìn)一步加工合成。通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù),可以使人的糖蛋白基因得以表達(dá)的受體細(xì)胞是 ( )
| A.大腸桿菌 | B.酵母菌 | C.T4噬菌體 | D.肺炎球菌 |
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