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科目： 來源：模擬題 題型：實驗題

某校生物興趣小組在學習了課本實驗“探究酵母菌細胞的呼吸方式”后，想進一步探究酵母菌細胞在有氧和無氧的條件下產(chǎn)生等量CO2時，哪種條件下消耗葡萄糖較少的問題。他們進行了如下實驗：將無菌葡萄糖溶液與少許酵母菌混勻后密封(瓶中無氧氣)，按下圖裝置實驗。當測定甲、乙裝置中CaCO3沉淀相等時，撤去裝置，將甲、乙兩錐形瓶溶液分別用濾菌膜過濾，除去酵母菌，得到濾液1和濾液2。請分析回答：
(1)甲、乙兩組的實驗變量是_______，實驗中需控制的無關變量主要有________。
(2)酵母菌產(chǎn)生CO2的場所是________________。
(3)利用提供的U形管(已知濾液中的葡萄糖不能通過U形管底部的半透膜，其余物質能通過)、濾液1和濾液2等，繼續(xù)完成探究實驗：

實驗步驟：
①．將________的濾液1和濾液2分別倒入U形管的A、B兩側并標記；
②．一段時間后觀察________的變化。
(4)實驗結果預測和結論：
①．如果_______________，則有氧呼吸消耗的葡萄糖少；
②．如果_______________，有氧呼吸消耗的葡萄糖多；
③．____________________________________________。

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科目： 來源：0110 期中題 題型：單選題

下圖為“探究酵母菌細胞呼吸的方式”的實驗裝置。對該圖分析不合理的是：

[     ]

A．該實驗可以證明酵母菌是兼性厭氧菌
B．甲、乙兩裝置應置于相同且適宜的溫度下
C．在相同時間內，C、E瓶中渾濁程度相同
D．A瓶中加入NaOH是為了吸收空氣中CO2

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科目： 來源：0115 期中題 題型：單選題

現(xiàn)有一瓶葡萄糖溶液，內含有適量酵母菌，經(jīng)測定瓶中放出的CO2體積與吸收O2的體積之比為5：3，這是因為

[     ]

A．有1/4的酵母菌在進行有氧呼吸
B．有1/2的酵母菌在進行有氧呼吸
C．有2/3的酵母菌在進行無氧呼吸
D．有1/3的酵母菌在進行無氧呼吸

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科目： 來源：天津高考真題 題型：單選題

下列各圖中不正確的是
[     ]

A．
B．
C．
D．

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科目： 來源：0114 期末題 題型：單選題

如圖為“探究酵母菌呼吸方式”設計的實驗裝置。將整個裝置置于30℃的恒溫水浴中，記錄實驗過程中燒杯內的液面變化(只考慮氣體對氣球體積的變化，其它條件引起的體積變化忽略不計)。下列有關說法錯誤的是

[     ]

A．為了消除環(huán)境因素的影響，應增加一組對照實驗，將氣球中的酵母菌培養(yǎng)液換成等量加熱煮沸后冷卻的酵母菌培養(yǎng)液，其余條件不變。
B．實驗開始30min，燒杯內液面沒有發(fā)生變化，是因為酵母菌只進行了有氧呼吸。若一段時間后發(fā)現(xiàn)燒杯內液面上升了，則可推斷酵母菌還進行了無氧呼吸。
C．如果要確認氣球內酵母菌有沒有進行無氧呼吸，只能通過觀察燒杯內液面的變化來判斷。
D．若用上述實驗裝置探究酵母菌無氧呼吸的適宜溫度，應作兩處調整，一是氣球中不注入氧氣；二是取若干相同裝置，并置于不同溫度的恒溫水浴中。

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科目： 來源：0111 期末題 題型：單選題

下圖為探究酵母菌呼吸方式的實驗設計裝置。下列敘述，正確的是

[     ]

A．實驗自變量為溫度
B．實驗因變量為CO2的多少
C．空氣泵泵入的氣體應先除去O2
D．乙、丙兩試管加入干酵母后應煮沸冷卻除去CO2

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科目： 來源：天津高考真題 題型：單選題

按下表設計進行實驗。分組后，在相同的適宜條件下培養(yǎng)8～10小時，并對實驗結果進行分析。

下列敘述正確的是

[     ]

A．甲組不產(chǎn)生CO2而乙組產(chǎn)生
B．甲組的酒精產(chǎn)量與丙組相同
C．丁組能量轉換率與丙組相同
D．丁組的氧氣消耗量大于乙組

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科目： 來源：0115 月考題 題型：單選題

酵母菌進行有氧呼吸和無氧呼吸的共同終產(chǎn)物是

[     ]

A．二氧化碳
B．水
C．酒精
D．乳酸

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科目： 來源：0115 月考題 題型：單選題

等量的酵母菌培養(yǎng)在甲乙兩組濃度相同的等量葡萄糖溶液中。甲組進行有氧呼吸，乙組進行無氧呼吸。則下列說法正確的是
①若兩組消耗了等量的葡萄糖，甲組釋放的CO2與乙組釋放的CO2的比例為1：3
②若兩組消耗了等量的葡萄糖，兩組共釋放的CO2與消耗的O2的物質的量之比為4：3
③若兩組產(chǎn)生了等量的CO2，則消耗葡萄糖的比例為1：3
④若兩組產(chǎn)生了等量的ATP，則消耗葡萄糖的量為1：18
⑤一段時間后，向兩組培養(yǎng)液加入三滴濃硫酸酸化的重鉻酸鉀，溶液顏色均變成灰綠色

[     ]

A．①②③④⑤
B．①③⑤
C．②③④
D．②③

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科目： 來源：湖北省期末題 題型：實驗題

釀酒、做面包都需要酵母菌。某同學想探究酵母菌的呼吸方式(是否在有氧和無氧條件下都能生存)，于是進行了如下實驗。

(1)實驗原理：酵母菌在有氧和無氧條件下都能生存，屬于兼性厭氧菌。做出假設：______________。
(2)材料用具：酵母菌培養(yǎng)液、澄清石灰水、橡皮球、玻璃導管數(shù)根、質量分數(shù)為10%的NaOH溶液等。
(3)實驗步驟：
①．A瓶先封口放置一段時間后，選擇玻璃導管，將上圖中的裝置一、二中的錐形瓶分別進行連接。
②．將兩套裝置放在適宜溫度條件下培養(yǎng)10小時，觀察澄清石灰水是否變渾濁。
步驟①中A瓶先封口放置一段時間的目的是_____________________。
(4)預測及結論：
①．兩組裝置中石灰水都渾濁，說明酵母菌在有氧和無氧條件下都能進行呼吸；
②．_________________________________；
③．_________________________________。

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