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科目： 來源： 題型：單選題

由草、兔、狐組成的一條食物鏈中，兔經(jīng)同化作用所獲得的能量，其去向不應包括


  1. A.
    通過兔呼吸作用釋放的能量
  2. B.
    通過兔的糞便流入分解者體內(nèi)
  3. C.
    通過狐的糞便流入到分解者體內(nèi)
  4. D.
    流入到狐體內(nèi)

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科目： 來源： 題型：單選題

玉米的遺傳物質(zhì)的核苷酸組成


  1. A.
    4種
  2. B.
    8種
  3. C.
    5種
  4. D.
    6種

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科目： 來源： 題型：單選題

圖A為某哺乳動物一個器官中一些處于分裂狀態(tài)的細胞圖像，圖B為相關過程中細胞核內(nèi)DNA含量變化曲線示意圖。下列有關說法正確的是


  1. A.
    圖A中有2個染色體組的Ⅱ和Ⅲ細胞
  2. B.
    圖A中Ⅲ細胞經(jīng)過分裂形成的子細胞的名稱是精細胞
  3. C.
    圖A中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ細胞分別對應圖B中的i、d、m區(qū)段
  4. D.
    曲線中d和i區(qū)段可能會發(fā)生基因重組

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科目： 來源： 題型：單選題

下圖是一張生物概念圖，有關分析不正確的是


  1. A.
    A、B是體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)，C、D可以是體溫和滲透壓
  2. B.
    內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)只要有三種調(diào)節(jié)方式即可，不需要其他器官或系統(tǒng)參與
  3. C.
    酸堿度的相對穩(wěn)定主要依靠血液中的緩沖物質(zhì)，需要循環(huán)、呼吸等系統(tǒng)的共同參與
  4. D.
    神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制，其調(diào)節(jié)能力是有限的

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科目： 來源： 題型：單選題

下圖顯示了細胞的部分質(zhì)膜（細胞膜）及其周圍物質(zhì)，下列關于其中符號的描述中，不正確的是


  1. A.
    ○可表示囊泡，包裹著大分子或顆粒從細胞內(nèi)釋放出來
  2. B.
    ◆可表示信號分子，據(jù)圖分析，該物質(zhì)很可能不能穿過細胞膜
  3. C.
    Y 可表示糖蛋白，可將細胞膜一側的信號傳遞到另一側
  4. D.
    ＝可表示磷脂雙分子層，是膜的主要成分，具有流動性

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科目： 來源： 題型：單選題

根據(jù)植物細胞分裂示意圖，下列各項敘述中不正確的是


  1. A.
    此圖表示植物細胞有絲分裂的后期
  2. B.
    此細胞分裂結束后子細胞的染色體數(shù)是4條
  3. C.
    1、5是姐妹染色單體
  4. D.
    此細胞接下來的生命活動中高爾基體會非�；钴S

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科目： 來源： 題型：單選題

下圖表示在胰島B細胞中，將胰島素原分子的C段切除后加工成具有活性的胰島素，并被包裝在囊泡中的過程。胰島素和C段肽鏈在被排出胰島B細胞前，一直儲存在此囊泡中。該過程發(fā)生的場所應是


  1. A.
    核糖體
  2. B.
    細胞核
  3. C.
    高爾基體
  4. D.
    細胞質(zhì)基質(zhì)

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科目： 來源： 題型：多選題

用放射性同位素32P標記的大豆葉肉細胞的DNA，以下哪些結構會表現(xiàn)放射性


  1. A.
    細胞膜
  2. B.
    線粒體
  3. C.
    葉綠體
  4. D.
    染色體

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科目： 來源： 題型：單選題

培育“試管山羊”的基本過程如下圖所示，有關敘述正確的是


  1. A.
    對供、受體母牛進行同期發(fā)情處理來維持其相同的生理環(huán)境，這為胚胎的收集提供了可能
  2. B.
    圖中剛采集的新鮮精子應當放在保溫瓶中（生理鹽水）存放
  3. C.
    乙表示受精作用，該過程在輸卵管中進行
  4. D.
    可以取早期胚胎進行分割以增加胚胎的數(shù)量

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科目： 來源： 題型：單選題

在組成生物體的細胞中有許多忙碌不停的細胞器，如圖①～⑤，有關敘述不正確的是


  1. A.
    ①與③間膜的相互轉化體現(xiàn)了生物膜的流動性
  2. B.
    需氧型生物的細胞中都含有②，如綠色植物、各種動物等
  3. C.
    ②④結構都具有雙層膜，都能進行能量轉換
  4. D.
    ②④⑤結構中都能產(chǎn)生水，其中②④中都有⑤

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