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科目: 來源:2010年甘肅省天水市高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題

( 5分)研究人員在人工控制的大棚內(nèi)種植大豆和玉米,研究不同植物的光合作用強(qiáng)度與環(huán)境因素之間的關(guān)系。甲圖是大棚內(nèi)某植物的葉片結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖是在光照強(qiáng)度為7000Lx,室溫為28℃的條件下,大豆和玉米兩種植物葉片的光合作用強(qiáng)度與CO2濃度的關(guān)系。分析回答:

 

 

 

 

 

 

   (1)甲圖①所指的細(xì)胞區(qū)別于C3植物該細(xì)胞的特點(diǎn)是                         。

   (2)乙圖中          曲線對應(yīng)的植物葉片結(jié)構(gòu)如甲圖所示。

   (3)大豆根瘤內(nèi)有           菌,在它的_________上有特殊的___________,并指導(dǎo)合成相應(yīng)的酶,故能將大氣中的氮?dú)膺原為氨。

 

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科目: 來源:2010年甘肅省天水市高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題

(6分)右圖是血糖升高后,體內(nèi)發(fā)生的調(diào)節(jié)過程示意圖,請據(jù)此回答:

(1)高血糖是指血糖高于      mg/dL。

(2)①②③④中,由體液起作用的是   ,由神經(jīng)起作用的是      ,由高爾基體起作用的是       。

(3)胰島素分泌增加時,胰高血糖素分泌       。

(4)胰島素分泌不足時,血糖濃度不能下降,這時細(xì)胞可利用的糖___________。

 

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科目: 來源:2010年甘肅省天水市高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題

(9分)疫苗對預(yù)防傳染病具有重要意義。為研制抗某種病毒的滅活病毒疫苗.研究人員設(shè)計(jì)實(shí)施方案如下:

(1)制備疫苗

將純化的某種病毒在特定的宿主細(xì)胞中培養(yǎng)、增殖。收獲病毒后用滅活劑殺死,但要確保滅活病毒的________________不被破壞且能被免疫細(xì)胞識別。這樣得到的滅活病毒即為本實(shí)驗(yàn)所用的疫苗。

(2)用實(shí)驗(yàn)動物檢測疫苗刺激機(jī)休產(chǎn)生抗體的能力

① 實(shí)驗(yàn)原理:通過接種疫苗,滅活病毒進(jìn)人實(shí)驗(yàn)動物體內(nèi)可刺激 B 細(xì)胞,使之增殖、分化形成效應(yīng) B 細(xì)胞并產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,當(dāng)____________病毒再次人侵時,機(jī)體能產(chǎn)生更強(qiáng)的特異性免疫反應(yīng),包括__________________和               。

② 實(shí)驗(yàn)過程:將健康的實(shí)驗(yàn)動物分成對照組和多個實(shí)驗(yàn)組,每組若干只動物。

對照組的處理:接種不含疫苗的接種物,一段時間后再_____________________。

實(shí)驗(yàn)組的處理:接種____________________,一段時間后再接種病毒。為確定該疫苗的有效濃度,不同實(shí)驗(yàn)組動物需接種_______________________的疫苗。

③分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果:統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)組和對照組動物的發(fā)病率、存活率·

若該疫苗可以刺激機(jī)體產(chǎn)生足夠的抗體.則實(shí)驗(yàn)組比對照組發(fā)病率_______________,存活率___________。

 

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科目: 來源:2010年甘肅省天水市高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題

(9分)右圖為免疫的有關(guān)示意圖。依據(jù)兩圖回答下列問題:

 

(1)圖a中甲、乙、丙分別表示________、__________________ 、___________。

(2)當(dāng)____________時, 丙就會迅速增殖、分化,形成大量的丁并產(chǎn)生­­­­大量的_____,其化學(xué)本質(zhì)是___________,它從開始合成到分泌出細(xì)胞,經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)順序是(用圖b標(biāo)號)           。

(3)若圖a中的2吸附在皮膚細(xì)胞表面,過敏原與之結(jié)合,使皮膚細(xì)胞釋放出__________等物質(zhì),引起皮膚出現(xiàn)紅腫的生理原因是______________。

 

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科目: 來源:2010年甘肅省天水市高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題

(3分)過去人們以為作物播種密度越大,產(chǎn)量越高。在保證營養(yǎng)需要的情況下,有人對小麥的產(chǎn)量與播種量的關(guān)系進(jìn)行了研究,結(jié)果如下圖所示。

(1)根據(jù)上圖分析,當(dāng)播種密度過大時小麥產(chǎn)量將                    。

(2)從影響光合作用效率的因素分析,產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是                               ;                                         。

 

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科目: 來源:2010年甘肅省天水市高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題

(7分)下圖是人體內(nèi)組織細(xì)胞和內(nèi)環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖,請回答相關(guān)問題。

(1)指出下列結(jié)構(gòu)的名稱:F_________,G__________。

(2)A、B、C幾部分液體可統(tǒng)稱為____________。

(3)指出組織細(xì)胞所利用的氧氣從紅細(xì)胞中是如何到達(dá)組織細(xì)胞(用“→”和標(biāo)號表示)?(2分) __________________________                             ____。

(4)指出圖中C的成分通過一個怎樣的途徑可能形成B的成分(用“→”和文字及標(biāo)號表示)(2分)_______________                 _____________________。

 

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科目: 來源:2010年甘肅省高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題

噬菌體蛋白質(zhì)外殼的合成場所是( )

A.細(xì)菌的核糖體                          B.噬菌體的核糖體

C.噬菌體基質(zhì)                            D.細(xì)菌的核區(qū)

 

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科目: 來源:2010年甘肅省高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題

關(guān)于DNA在NaCl溶液中的溶解度,下面的敘述哪個是正確的( )

A.隨著NaCl溶液濃度的增大,DNA在NaCl溶液中的溶解度也增大

B.隨著NaCl溶液濃度的減小,DNA在NaCl溶液中的溶解度也減小

C.DNA在NaCl溶液中的溶解度與NaCl溶液中的濃度無關(guān)

D.當(dāng)NaCl溶液濃度為0.14mol/L時,DNA的溶解度最低

 

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科目: 來源:2010年甘肅省高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題

下列不是孟德爾選用豌豆作實(shí)驗(yàn)材料并獲得成功的原因是 ( )

A.豌豆具有穩(wěn)定的、容易區(qū)分的相對性狀  B.豌豆是嚴(yán)格閉花授粉的植物

C.用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法引入對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析  D.豌豆在雜交時,母本不需去雄

 

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科目: 來源:2010年甘肅省高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題

大腸桿菌的密碼子和遺傳信息分別位于( )

A、DNA分子和mRNA分子                 B、DNA分子和DNA分子

C、mRNA分子和DNA分子                 D、tRNA分子和mRNA分子

 

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