科目: 來源:2010年福建省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
對兩只生長狀況相同、健康的幼兔做如下處理:甲兔切除甲狀腺,乙兔定期注射甲狀腺激素。一段時間后觀察,與正常健康幼兔相比
A.甲兔生長發(fā)育正常,乙兔生長發(fā)育停止?
B.甲兔生長發(fā)育正常,乙兔體溫較低,心跳較慢?
C.甲兔生長發(fā)育停止,乙兔食欲旺盛,身體逐漸消瘦?
D.甲兔生長發(fā)育停止,乙兔行動遲緩,食欲不振
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科目: 來源:2010年福建省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下列有關(guān)促胰液素發(fā)現(xiàn)史的敘述,錯誤的是
A.促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素,是由胰腺分泌的?
B.沃泰默實驗中,通過一對照組操作排除了鹽酸作用于胰腺導(dǎo)致分泌胰液的可能性
C.斯他林和貝利斯在沃泰默研究的基礎(chǔ)上,勇于向權(quán)威觀點挑戰(zhàn),大膽質(zhì)疑、探索與創(chuàng)新是成功的關(guān)鍵
D.促胰液素作用于胰腺,促進(jìn)胰腺分泌胰液
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科目: 來源:2010年福建省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于人體激素的敘述,正確的是
①是由無導(dǎo)管腺體分泌的 ②通過血漿和淋巴輸送到靶細(xì)胞
③其化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì) ④血液里含量極少,但對人體有特殊作用
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
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科目: 來源:2010年福建省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
當(dāng)動物缺乏某激素時,可以通過“飼喂”或“注射法”對該激素進(jìn)行人為補(bǔ)充,下列可通過“飼喂法”補(bǔ)充的是
①生長激素 ②甲狀腺激素 ③胰島素 ④性激素?
A.①② B.①③ C.②④ D.①④
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科目: 來源:2010年福建省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是
A.神經(jīng)系統(tǒng)可以通過下丘腦分泌的促激素釋放激素影響內(nèi)分泌系統(tǒng)的功能?
B.甲狀腺激素可以促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性?
C.血液中較高濃度的CO2可以刺激呼吸中樞,使呼吸加深
D.垂體是聯(lián)系神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐
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科目: 來源:2010年福建省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
遇海難而漂浮在海面上的人,因缺乏淡水而出現(xiàn)
A.血漿滲透壓升高,抗利尿激素減少
B.血漿滲透壓升高,抗利尿激素增加??
C.血漿滲透壓降低,抗利尿激素增加?
D.血漿滲透壓降低,抗利尿激素減少
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科目: 來源:2010年福建省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下列兩種激素功能上存在拮抗關(guān)系的是
A.胰高血糖素和胰島素 B.生長激素和甲狀腺激素
C.甲狀腺激素和腎上腺素 D.促甲狀腺激素和甲狀腺激素
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科目: 來源:2010年福建省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
一般成年人可以有意識地控制排尿,即可以“憋尿”,這說明
A.高級中樞可以控制低級中樞 B.排尿中樞位于大腦皮層
C.下丘腦可以產(chǎn)生抗利尿激素 D.滲透壓感受器位于大腦皮層
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科目: 來源:2010年福建省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
將蛙的卵巢放入含有蛙腦垂體提取液的培養(yǎng)液中,同時檢測某種激素的含量。經(jīng)過一段時間培養(yǎng)后,發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)液中該激素含量增加,這種激素是
A.促性腺激素 B.生長激素 C.促性腺激素釋放激素 D.雌激素
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科目: 來源:2010年福建省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下列有關(guān)糖代謝及調(diào)節(jié)的敘述,正確的是
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A.在肌肉、肝臟細(xì)胞中,均可發(fā)生②過程?B.胰島素促進(jìn)④、⑤、⑥等過程
C.胰島B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)①、③過程?D.胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④過程
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