科目: 來源:2010年福建省廈門市高二下學期期中考試生物卷 題型:選擇題
判斷卵子是否受精的標志是( )
A.當卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到一個極體時
B. 當卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到二個極體時
C. 當卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到三個極體時
D. 當卵黃膜和透明帶的間隙中極體消失時
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科目: 來源:2010年福建省廈門市高二下學期期中考試生物卷 題型:選擇題
關(guān)于人早期胚胎發(fā)育過程中桑椹胚和囊胚的敘述,正確的是( )
A.囊胚與桑椹胚相比,每個細胞內(nèi)DNA總量增加
B.囊胚與桑椹胚相比,細胞數(shù)目較多
C.組成囊胚和桑椹胚的細胞,都是全能干細胞
D.桑椹胚的形成在卵巢,囊胚的形成在輸卵管
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科目: 來源:2010年福建省廈門市高二下學期期中考試生物卷 題型:選擇題
下列關(guān)于胚胎工程的說法正確的是( )
①.胚胎移植技術(shù)能解決某些不孕癥者的生育問題
②.在對囊胚階段酌胚胎分割時要將內(nèi)細胞團均等分割
③.胚胎干細胞可用來治療帕金森綜合癥
④.受體母畜必須與供體母畜同期發(fā)情才能進行胚胎移植
A.①②③ B.④①② C.③④② D.①②③④
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科目: 來源:2010年福建省廈門市高二下學期期中考試生物卷 題型:綜合題
番茄營養(yǎng)豐富,是人們喜愛的一類果蔬。但普通番茄細胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因,控制細胞產(chǎn)生多聚半乳糖醛酸酶,該酶能破壞細胞壁,使番茄軟化,不耐貯藏。為滿足人們的生產(chǎn)生活需要,科學家們通過基因工程技術(shù),培育出了抗軟化、保鮮時間長的
番茄新品種。操作流程如圖,請回答:
(1)在番茄新品種的培育過程中,將目的基因?qū)胧荏w細胞的方法叫做______。
(2)從圖中可見,mRNAl和mRNA2的結(jié)合直接導致了______無法合成,最終使番茄獲得了抗軟化的性狀。
(3)普通番茄細胞導入目的基因后,經(jīng)③過程形成______,然后誘導出試管苗,進一步培養(yǎng)成正常植株。
(4)如圖甲,獲得目的基因后,構(gòu)建重組DNA分子所用的限制性內(nèi)切酶作用于圖中的______處,DNA連接酶作用于______處。(填“a”或“b”)
(5)如圖乙是該目的基因表達過程中的一個階段,圖中3和4的核苷酸相同否?______說明理由__________________。
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科目: 來源:2010年福建省廈門市高二下學期期中考試生物卷 題型:綜合題
科學家從某些能無限增殖的細胞的細胞質(zhì)中分離出無限增殖調(diào)控基因(prG),該基因能激發(fā)許多動物細胞的分裂,這為單克隆抗體的制備提供了更為廣闊的前景。請回答以下相關(guān)問題:
(1)有人提出,可以直接通過基因工程導入該調(diào)控基因來制備單克隆抗體,其思路如右圖所示。請回答:
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①酶A是指____________,酶B是指____________。
②對已導入重組質(zhì)粒的II進行“檢測”的目的是__________________;
(2)也有人提出用細胞核移植技術(shù)構(gòu)建重組細胞來生產(chǎn)單克隆抗體,試用相關(guān)的圖示及文字表示該過程:
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科目: 來源:2010年福建省廈門市高二下學期期中考試生物卷 題型:綜合題
水稻(體細胞有24條染色體)的花藥通過無菌操作,接入試管后,在一定條件下形成試管苗的培養(yǎng)過程,已知水稻的基因型為AaBb。
⑴愈傷組織是花粉細胞不斷分裂后形成的不規(guī)則的細胞團,在愈傷組織形成過程中,必須從培養(yǎng)基中獲得______、______和小分子有機物等營養(yǎng)物質(zhì)。
⑵要促進花粉細胞分裂和生長,培養(yǎng)基中應(yīng)有______________兩類激素。
⑶愈傷組織分化是指愈傷組織形成芽和根,再發(fā)育成具根、莖和葉的植物體。這一過程必須給予光照,其原因是__________________,供試管苗生長發(fā)育
⑷試管苗的細胞中含有______條脫氧核苷酸鏈
⑸培育出的試管苗可能出現(xiàn)的基因型有__________________。
⑹這種利用花藥離體培養(yǎng)成的試管苗屬于______倍體。要使它能正常繁殖后代必須采取的措施是________________________。
⑺從細胞工程角度看這種育種方法叫____________。該技術(shù)的核心是____________。
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科目: 來源:2010年福建省廈門市高二下學期期中考試生物卷 題型:綜合題
下圖是植物細胞雜交過程示意圖,請據(jù)圖回答:
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(1)植物體細胞雜交的第①步是去除細胞壁,分離出有活力的原生質(zhì)體。目前此步驟最常用的方法是酶解法,也就是在溫和的條件下用____________等去除植物的細胞壁
(2)②過程的發(fā)生,必須進行人工誘導。人工誘導原生質(zhì)體融合的物理方法是:利用______、______等促使原生質(zhì)體融合; (動物細胞融合與植物原生質(zhì)體融合的基本原理相同,誘導融合的方法類似,動物細胞的融合還常用到______作為誘導劑。)
(3)③表示融合后的原生質(zhì)體再產(chǎn)生新的細胞壁,新細胞壁的產(chǎn)生與細胞內(nèi)______(細胞器)有密切關(guān)系。
(4)在④⑤過程中,細胞分裂的主要方式是______。
(5)植物體細胞雜交在育種工作中具有廣泛的應(yīng)用價值,其突出的優(yōu)點是可以________________________。
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科目: 來源:2010年福建省廈門市高二下學期期中考試生物卷 題型:綜合題
下圖為胚胎移植的基本程序、早期胚胎發(fā)育過程(圖甲),及經(jīng)過體外受精和胚胎分割移植培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程(圖乙)。請回答下列問題:
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(圖甲)
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(圖乙)
(1)超數(shù)排卵技術(shù)的處理措施是對供體母牛注射____________。沖卵實質(zhì)上是用特定裝置,將供體母牛子宮內(nèi)的______沖洗出來。
(2)圖乙中②指的是______。進行胚胎分割時,應(yīng)選擇發(fā)育到______時期的胚進行操作。
(3)圖甲中標號3為______,它將來可發(fā)育為____________。
(4)若一次給受體母牛移入多個胚胎,產(chǎn)生的多個后代基因型相同嗎? ______為什么? ______________________________。通過胚胎分割產(chǎn)生的兩個或多個個體共有的根本特點是______________________________。
(5)圖乙中A細胞是______,在進行體外受精前要對精子進行______處理。哺乳動物受精過程有哪些機制阻止多精子入卵受精?( )
A.頂體反應(yīng) B.精子穿越卵子透明帶觸及卵黃膜,導致透明帶反應(yīng)
C.精子觸發(fā)卵黃膜表面微絨毛的抱合反應(yīng) D.精子入卵后,觸發(fā)卵黃膜封閉作用
(6)在對囊胚階段的胚胎進行分割時,應(yīng)注意____________________________________。
(7)受體母牛必須和供體牛屬于______,移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是______________________________。
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科目: 來源:2010年福建省廈門市高二下學期期中考試生物卷 題型:選擇題
下列關(guān)于組成細胞化合物的敘述,不正確的是
A.蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時,其特定功能并未發(fā)生改變
B.RNA與DNA的分子均為鏈狀結(jié)構(gòu),由四種核苷酸組成,可以儲存遺傳信息
C.DNA分子堿基的特定排列順序,構(gòu)成了DNA分子的特異性
D.膽固醇是構(gòu)成細胞膜的重要成分,在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運輸
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科目: 來源:2010年福建省廈門市高二下學期期中考試生物卷 題型:選擇題
脂質(zhì)不具有的生物學功能是
A.構(gòu)成生物膜 B.調(diào)節(jié)生理代謝 C.儲存能量 D.攜帶遺傳信息
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