科目: 來源:2010年福建省廈門市高二下學期質(zhì)量檢測生物試題 題型:選擇題
下列關(guān)于細胞全能性的敘述,正確的是 ( )
A.紫杉醇的工廠化生產(chǎn)體現(xiàn)了植物細胞的全能性
B.動物細胞融合標志著動物細胞全能性的實現(xiàn)
C.制備單克隆抗體所依據(jù)的原理是細胞全能性
D.花粉?膳嘤蓡伪扼w,是細胞全能性的體現(xiàn)
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科目: 來源:2010年福建省廈門市高二下學期質(zhì)量檢測生物試題 題型:選擇題
在離體的植物細胞形成愈傷組織的過程中,不需要 ( )
A.消毒滅菌 B.適宜的溫度
C.充足的光照 D.適宜的養(yǎng)料和激素
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科目: 來源:2010年福建省廈門市高二下學期質(zhì)量檢測生物試題 題型:選擇題
下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中,錯誤的是 ( )
A.培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓
B.培養(yǎng)基中的生長素和細胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化
C.甘藍葉肉細胞經(jīng)脫分化產(chǎn)生的細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)大體相同
D.小麥不同部位的細胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因型都相同
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科目: 來源:2010年福建省廈門市高二下學期質(zhì)量檢測生物試題 題型:選擇題
利用植物體細胞雜交技術(shù)獲得作物新品種;不需要考慮 ( )
A.親本細胞的生殖隔離問題 B.選釋具有優(yōu)良性狀的親本
C.親本細胞的融合技術(shù) D.如河獲取原生質(zhì)體
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科目: 來源:2010年福建省廈門市高二下學期質(zhì)量檢測生物試題 題型:選擇題
2002年,我國農(nóng)業(yè)部頒布了《農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物標識管理辦法》,要求對轉(zhuǎn)基因生物產(chǎn)品及其加工品加貼標注。其目的是 ( )
A.警告消費者不要隨意購買 B.維護消贊者的知情權(quán)和選擇權(quán)
C.告訴消費者可放心購買 D.告訴消費者適當?shù)种妻D(zhuǎn)基因生物
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科目: 來源:2010年福建省廈門市高二下學期質(zhì)量檢測生物試題 題型:選擇題
以下關(guān)于豬輸卵管上皮細胞原代培養(yǎng)的說法,正確的是 ( )
①細胞賠壁生長 ②進行有絲分裂
③細胞分散生長 ④有接觸抑制的現(xiàn)象
⑤進行減數(shù)分裂 ⑥是動物組織消化后的初次培養(yǎng)
A.①②④⑥ B.②③④⑥ C.①④⑤ D.③④⑤
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科目: 來源:2010年福建省廈門市高二下學期質(zhì)量檢測生物試題 題型:選擇題
生產(chǎn)可保存的干擾素所應用的生物技術(shù)是 ( )
A.基因工程 B.細胞工程 C.蛋白質(zhì)工程 D.胚胎工程
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科目: 來源:2010年福建省廈門市高二下學期質(zhì)量檢測生物試題 題型:選擇題
如果世界上最后一只野驢剛剛死亡,以下可能使野驢“復話”的方法是 ( )
A.將野驢的體細胞取出,利用組織培養(yǎng)技術(shù),經(jīng)脫分化、再分化,培育成新個體
B.將野驢的體細胞兩兩融合,再經(jīng)組織培養(yǎng)培育成新個體
C.取出野驢的體細胞核移植到母家驢的去核卵細胞中,經(jīng)孕育培養(yǎng)成新個體
D.將野驢的基因?qū)爰殷H的受精卵中,培育成新個體
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科目: 來源:2010年福建省廈門市高二下學期質(zhì)量檢測生物試題 題型:選擇題
在動物細胞培養(yǎng)中,能將動物組織分散成單個細胞的物質(zhì)是 ( )
A.胃蛋白酶 B.胰蛋白酶 C.鹽酸 D.胰脂肪酶
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科目: 來源:2010年福建省廈門市高二下學期質(zhì)量檢測生物試題 題型:選擇題
不同種動物的精子與卵細胞一般不能自然受精,與之有關(guān)的物質(zhì)是 ( )
A.糖蛋白 B.磷脂 C.膽固醇 D.載體蛋白
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