科目: 來源:2010年福建省高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:選擇題
右圖中的X代表的細(xì)胞是
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A.效應(yīng)T細(xì)胞 B.效應(yīng)B細(xì)胞
C.吞噬細(xì)胞 D.癌細(xì)胞
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科目: 來源:2010年福建省高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:選擇題
下列行為中,不會(huì)傳染艾滋病的是
A.與艾滋病患者性接觸 B.與艾滋病患者共用一個(gè)針管靜脈注射
C.與艾滋病患者握手 D.輸入被人類免疫缺陷病毒(HIV)污染的血液
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科目: 來源:2010年福建省高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:選擇題
下列化學(xué)物質(zhì)中,不是植物激素的是
A.2,4—D B.乙烯 C.吲哚乙酸 D.吲哚丁酸
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科目: 來源:2010年福建省高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:選擇題
可以證明生長素低濃度促進(jìn)生長,而高濃度抑制生長的例子是
A.植物的向光性 B.頂端優(yōu)勢(shì)
C.生長素集中在生長旺盛的部位 D.生長素促進(jìn)扦插枝條生根
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科目: 來源:2010年福建省高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:選擇題
把成熟的蘋果與未成熟的香蕉密封在一起,可促使香蕉成熟,是由于蘋果放出了
A.細(xì)胞分裂素 B.赤霉素 C.脫落酸 D.乙烯
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科目: 來源:2010年福建省高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:選擇題
下列屬于種群的是
A.一座山上的所有植物 B.一個(gè)池塘
C.一塊稻田里的全部水稻 D.一片草地上的全部生物
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科目: 來源:2010年福建省高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:選擇題
調(diào)查一片廣闊草地上某種雙子葉植物的種群密度,最常用的方法是
A.樣方法 B.標(biāo)志重捕法 C.取樣器取樣法 D.目測(cè)估計(jì)法
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科目: 來源:2010年福建省高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:選擇題
2006年夏天,我國部分居民因生食福壽螺而引發(fā)廣州管圓線蟲病。從生態(tài)學(xué)角度看,廣州管圓線蟲與上述患者之間的關(guān)系是
A.競(jìng)爭(zhēng) B.寄生 C.共生 D.捕食
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