科目: 來源:2010年福建省高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:選擇題
抗體的化學(xué)本質(zhì)是
A.蛋白質(zhì) B.脂質(zhì) C.糖類 D.核酸
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科目: 來源:2010年福建省高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:選擇題
下列選項中,屬于特異性免疫的是
A.淚液中的溶菌酶可殺死沙眼衣原體
B.淋巴結(jié)內(nèi)的吞噬細胞吞噬侵入人體內(nèi)的鏈球菌
C.胃液中的鹽酸可殺死部分進入胃內(nèi)的細菌
D.體內(nèi)的天花病毒抗體能防御天花病毒
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科目: 來源:2010年福建省高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:選擇題
目前,我國使用H1N1流感疫苗預(yù)防甲型H1N1流感。這種疫苗注射到健康人體內(nèi),會引起免疫反應(yīng)。這種免疫反應(yīng)是
A.非特異性免疫,產(chǎn)生抗體 B.特異性免疫,產(chǎn)生抗原
C.非特異性免疫,產(chǎn)生抗原 D.特異性免疫,產(chǎn)生抗體
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科目: 來源:2010年福建省高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:選擇題
醫(yī)生給一位腎功能衰竭的病人移植了一個健康的腎臟,盡管醫(yī)生的手術(shù)做得很成功,但是幾周以后,這個移植的腎臟仍然壞死了,這是人體免疫反應(yīng)造成的,在這個免疫反應(yīng)中,移植的腎屬于
A.病原體 B.吞噬體 C.抗原 D.抗體
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科目: 來源:2010年福建省高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:選擇題
關(guān)于體液免疫的敘述中正確的是
A.有的抗原可以直接刺激B淋巴細胞
B.抗體是由B淋巴細胞分泌的
C.抗體一般可以直接殺死入侵的細胞
D.記憶B細胞經(jīng)迅速增殖分化,可以形成大量的效應(yīng)T細胞
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科目: 來源:2010年福建省高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:選擇題
根據(jù)下圖所示的實驗,直接可以得出的結(jié)論是
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A.生長素能促進植物生長 B.單側(cè)光照引起生長素分布不均勻
C.生長素只能由頂端向下端運輸 D.感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端
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科目: 來源:2010年福建省高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:選擇題
果樹栽培中,剪去頂芽可促進側(cè)芽發(fā)育,提高產(chǎn)量。其原理是
A.提高植株的呼吸速率 B.增大側(cè)芽生長素的濃度
C.解除頂端優(yōu)勢 D.保持頂端優(yōu)勢
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科目: 來源:2010年福建省高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:選擇題
在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,生長素類似物經(jīng)常被作為麥田除草劑,其原理是
A.高濃度時促進小麥生長 B.高濃度時促進雜草生長
C.高濃度時抑制雜草生長 D.低濃度時促進雜草衰老
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科目: 來源:2010年福建省高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:選擇題
乙烯和生長素都是重要的植物激素,下列敘述正確的是
A.生長素是植物體內(nèi)合成的天然化合物,乙烯是體外合成的外源激素
B.生長素在植物體內(nèi)分布廣泛,乙烯僅存在于果實中
C.生長素有多種生理作用,乙烯的作用只是促進果實成熟
D.生長素有促進果實發(fā)育作用,乙烯有促進果實成熟作用
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科目: 來源:2010年福建省高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:選擇題
在早春低溫時為了讓水稻種子早發(fā)芽,稻農(nóng)常將種子置于流動的河流或溪水中浸泡一段時間。下列激素中與這種做法相關(guān)性最大的是
A.脫落酸 B.細胞分裂素 C.赤霉素 D.生長素
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