科目: 來源:2010年福建省福州市八縣(市)協(xié)作校第二學(xué)期半期聯(lián)考高二生物試卷 題型:綜合題
下圖是植物組織培養(yǎng)的簡略表示。據(jù)此回答:
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(1)②被培養(yǎng)成為④的根本原因是__________________________________。
(2)若①是花藥,則④是___________植株,繼續(xù)對其染色體加倍處理可獲得正常植株,該育種方式為_________________________。
(3)若想制作人工種子,應(yīng)該選用(填編號)__________。若利用此項技術(shù)制造治療燙傷、割傷的藥物——紫草素,培養(yǎng)將進行到________(填編號)。
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科目: 來源:2010年福建省福州市八縣(市)協(xié)作校第二學(xué)期半期聯(lián)考高二生物試卷 題型:綜合題
人類在預(yù)防與診療傳染性疾病過程中,經(jīng)常使用疫苗和抗體。已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原,其疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程圖如下。請回答:
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(1)過程②代表的是基因工程操作步驟中_________________。基因工程的核心步驟是_______(填序號)
(2)過程⑤采用的實驗技術(shù)是_________________,獲得的X是_________________。
(3)對健康人進行該傳染病免疫預(yù)防時,可選用圖中基因工程生產(chǎn)的____________所制備的疫苗。對該傳染病疑似患者確診時,可從疑似患者體內(nèi)分離病毒,與已知病毒進行核酸(基因)序列比較,或用圖中的_________________________________進行特異性結(jié)合檢測。
(4)單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比,最主要的優(yōu)點是________________________________________。
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科目: 來源:2010年福建省福州市八縣(市)協(xié)作校第二學(xué)期半期聯(lián)考高二生物試卷 題型:綜合題
以下是科學(xué)家采用不同方法培育良種牛的過程,a—h為操作過程,請據(jù)圖回答有關(guān)問題:
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(1)圖中數(shù)字標號代表的結(jié)構(gòu)名稱是①_____②_____(每空1分)
(2)圖中用到的激素是__________。
(3)在對囊胚階段的胚胎進行分割時,應(yīng)注意______________________________。
(4)受體母牛必須和供體牛屬于_____。移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是_________________________。
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科目: 來源:2010年福建省福州市八縣(市)協(xié)作校第二學(xué)期半期聯(lián)考高二生物試卷 題型:綜合題
應(yīng)用生物工程技術(shù)獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)在培育轉(zhuǎn)人生長激素基因牛過程中:
①過程需要的工具酶是_______________。
②過程常用的方法是__________。
③過程常用的生物技術(shù)主要有__________和________。
(2)轉(zhuǎn)人生長激素基因?赏ㄟ^分泌的乳汁來生產(chǎn)人生長激素,在基因表達載體中,人生長激素基因的首端必須含有乳腺蛋白基因的的_____。③過程培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚階段,可以采用__________技術(shù),培育出多頭相同的轉(zhuǎn)基因犢牛。
(3)④過程常用_________(方法)。
(4)⑤過程采用的技術(shù)是__________。
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科目: 來源:2010年福建省福州市八縣(市)協(xié)作校高一上學(xué)期期中聯(lián)考生物卷 題型:選擇題
人體生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次是( )
A.細胞→器官→組織→系統(tǒng)→個體 B.細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體
C.細胞→組織→器官→個體 D.細胞→器官→系統(tǒng)→個體
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科目: 來源:2010年福建省福州市八縣(市)協(xié)作校高一上學(xué)期期中聯(lián)考生物卷 題型:選擇題
下列四組生物細胞結(jié)構(gòu)最相似的是 ( )
A.變形蟲、草履蟲、蘑菇 B.藍藻、綠藻、褐藻
C.小麥、番茄、大豆 D.酵母菌、大腸桿菌、噬菌體
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科目: 來源:2010年福建省福州市八縣(市)協(xié)作校高一上學(xué)期期中聯(lián)考生物卷 題型:選擇題
下列哪項不是細胞學(xué)說的主要內(nèi)容 ( )
A.一切動植物都是由細胞及其產(chǎn)物構(gòu)成
B.細胞是生物體相對獨立的單位
C.細胞可以產(chǎn)生細胞
D.細胞分為細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核三大部分
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科目: 來源:2010年福建省福州市八縣(市)協(xié)作校高一上學(xué)期期中聯(lián)考生物卷 題型:選擇題
細胞學(xué)說揭示了( )
A.細胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 B. 植物細胞與動物細胞的區(qū)別
C.生物體的多樣性 D.細胞是生物體結(jié)構(gòu)的基本單位
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科目: 來源:2010年福建省福州市八縣(市)協(xié)作校高一上學(xué)期期中聯(lián)考生物卷 題型:選擇題
在顯微鏡的低倍鏡下,看到一個細胞偏向左上方,轉(zhuǎn)換高倍鏡觀察前應(yīng)該把該細胞移到視野中央,具體做法是 ( )
A.向左上方移動載玻片 B.向右下方移動載玻片
C.移動載玻片上的樣品 D.調(diào)整準焦螺旋
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科目: 來源:2010年福建省福州市八縣(市)協(xié)作校高一上學(xué)期期中聯(lián)考生物卷 題型:選擇題
用顯微鏡的一個目鏡分別與4個不同倍數(shù)的物鏡組合來觀察血細胞涂片。當成象清晰時,每一物鏡與載玻片的距離如圖所示。如果載玻片位置不變,用哪一物鏡在一個視野中看到的細胞圖象最大? ( )
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