科目: 來源:2010年福建省高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:選擇題
下圖表示種群年齡組成的三種類型,其中屬于增長(zhǎng)型的是
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A.甲和乙 B.甲 C.乙 D.丙
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科目: 來源:2010年福建省高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:選擇題
植物開花需要光信息刺激,當(dāng)日照時(shí)間達(dá)到一定長(zhǎng)度時(shí),植物才能開花,此信息為
A.物理信息 B.化學(xué)信息 C.行為信息 D.電子信息
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科目: 來源:2010年福建省高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:選擇題
地球是人類賴以生存的唯一家園。在對(duì)待地球家園的問題上,科學(xué)的態(tài)度是
A.自然資源取之不盡,用之不竭
B.人類不能開發(fā)和利用自然資源,只能保護(hù)自然資源
C.先發(fā)展經(jīng)濟(jì),后治理環(huán)境
D.正確處理人與資源和環(huán)境的關(guān)系,走可持續(xù)發(fā)展的道路
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科目: 來源:2010年福建省高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:選擇題
下列生態(tài)學(xué)概念包括的范疇,從小到大排列正確的是
A.種群→個(gè)體→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
B.個(gè)體→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)→種群
C.個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
D.群落→種群→個(gè)體→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)
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科目: 來源:2010年福建省高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:選擇題
太平洋一個(gè)小島上的某野兔種群數(shù)量變化如下表:
|
年份年) |
1920 |
1925 |
1930 |
1935 |
1940 |
1945 |
1950 |
|
數(shù)量(百只) |
130 |
200 |
398 |
990 |
1350 |
1290 |
1190 |
該種群變化率最大的時(shí)期為
A.1925年~1930年 B.1930年~1935年
C.1935年~1940年 D.1940年~1945年
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科目: 來源:2010年福建省高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:選擇題
海洋漁業(yè)生產(chǎn)中,合理使用網(wǎng)眼尺寸較大的網(wǎng)具進(jìn)行捕撈,有利于資源的可持續(xù)利用。下列解釋錯(cuò)誤的是
A.更多幼小的個(gè)體逃脫,得到生長(zhǎng)和繁殖的機(jī)會(huì)
B.維持良好的年齡結(jié)構(gòu),有利于種群數(shù)量的恢復(fù)
C.減少捕撈數(shù)量,保持足夠的種群基數(shù)
D.改變性別比例,提高種群的出生率
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科目: 來源:2010年福建省高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:選擇題
在碳循環(huán)中,生物之間碳的傳遞形式是
A.CO2 B.碳酸鹽 C.有機(jī)物 D.化石燃料
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科目: 來源:2010年福建省高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:選擇題
關(guān)于生物多樣性的保護(hù),正確的是
A.自然保護(hù)區(qū)的功能是接納各地遷移和捕來的野生動(dòng)物并加以保護(hù)
B.鼓勵(lì)人們進(jìn)入保護(hù)區(qū),給鳥類建巢、喂食
C.遷地保護(hù)就是把大批野生動(dòng)物遷入動(dòng)物園、水族館等進(jìn)行保護(hù)
D.保護(hù)海洋生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)該禁止一切形式的捕撈
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